微 格 教 学 教 案_其它课程_初中教育_教育专区

微 格 教 学 教 案班 课 级：13 级化学 1 班学 题：课题 2《氧气》 指导老师：尹艺青 科： 微格教学角色扮演者：温惠娇1．认识氧气的主要物理性质； 教 学 2．观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化 目 学性质； 的 3．掌握化合反应与氧化反应的概念。 时 间 教 师 的 教 学 行 为 应用的 学 生 的 学 习 行 为 媒 （如：提问、讲解等内容） （预想学生提问、讨论等） 体 分 技能 配 一、引用新课 导入技 师：我们借助上节课的学习，了解了 能 1 分 我们周围的空气的组成，这节课我们 黑 钟 将进一步来学习空气中的一种重要 板书技 板 组成成分——氧气（写板书） 。 能二、讲解新课 【板书】一、物理性质 1、指导学生借助已有的知识与经 验、描述氧气的色、态、味 3分 钟 2、指导学生探讨氧气密度 讲解技 讨论、交流、发言 能 回答色、态、味教 材3、联系实际学习氧气的溶解性联系生活实际回答【板书】二、化学性质 【过渡、提问】氧气有哪些化学性质 呢？ 【提问】氧气能使带火星的木条复燃 观察书中现象后回答氧 教 材微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板，这属于氧气的哪些化学性质？ 【讲解】氧气可使带火星的木条复 燃 ,由于实验条件的限制，无法操作 实验，所以指导教师参照教材的试验 现象回答疑问。 6分 钟气具有助燃性提问技 【过渡、提问】氧气能不能支持其它 能 讲 解 技 小组探讨交流，分析归 物质燃烧? 能 纳并交流、发言，联系 【提问】木炭、硫、铁丝在空气中可 实际思考并提问它们在 燃烧吗？在氧气中怎么样呢？ 空气中与在氧气中的燃 （引导分析比较）碳、硫、铁丝在空 烧情况， 气中跟在气体中燃烧的现象有何不 同，这些现象表明了哪些？ 【板书】比较活泼、助燃性、氧化性指导学生观察表达式：从反应物、生 成物的特点看那些反应有何共同特 点？ 3分 钟 【讲述】化合反应概念 【板书】三、化合反应 讨论，归纳 回答都是由两种物质反 应生成一种物质的物理 反应从反应物看，这些反应有何共同点？ 【讲述】氧化反应概念 【板书】四、氧化反应 介绍剧烈氧化、缓慢氧化，列举生活 中例子 讨论微格教学教案氧气的化学性质10分钟模板，归纳 回答都有氧气参加反应 倾听并理解2分 钟三、小结 谈谈本节课你的收获与启示？结 束 技 归纳总结 能四、布置作业 。教师签名：XXX 年 月 日 节课