2018年初中语文评课稿范文

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大家有目共睹，为提升这堂课的课堂有效性郝老师课前做了长期的打算。 二、新课导入是增加课堂教学有效性的基础。 俗话说：良好的开端是顺利的一半。一节课课题的导入与该课的课堂效果有着 密切的联系。在课堂中，新课的导入是很重要的一个环节，本堂课郝老师利用 了 1.视频导入法。 七年级学生调皮贪玩，且乐于接受新事物。因此，为了促使教师对英语教学内 容的兴趣跟拓展教学信息的容量，老师借助了视频具有集图形、声音、动作为 一体的特征，播放了一段关于上海的视频，这一导入是按照既定的教学目标来 精心设计的，没有游离于教学内容之外。上海是一座大都市，离我们一些学生 的实际生活较为遥远，学生缺少对这方面的感性认识。于是郝老师根据对教师 2018 年初中语文评课稿范文-word 范文模板 的想象和对课堂的需求对教材进行了探讨，重构和再加工、再成就。这个有关 上海信息的视频又包涵了书本教学内容的一些信息，也有对教学内容的必要补 充。并且这些导入方法也使上海这座城市的信息显得非常的直观，具体，激起 了学生认识这座城市的强烈兴趣，吸引了人们的注意力。紧跟随再强调相关的 思考问题，为接下来的教学做了很好的铺垫。

2. 巧用图片法 把英文词汇同实物或情境直接联系，增强语言的真实性、形象感，易于调动和 保持学生的学习兴趣。特别是针对英文学习高级阶段的教师，采用直观教学， 使学生一开始就把实物与英语直接联系起来，获得一个直观印象。如一张桐乡 的图片就让 hometown 这个词汇云淡风轻了。一张地图就让抽象的方位短语通俗 易懂了。利用两幅图片的对比来展现形容词的比较级，让抽象的句型知识点变 得既客观准确又贴近学生的生活，加强了术语跟语法知识点呈现的直观性。 3.生活资源导入法 学生是课堂的主体，教学活动的有效性要借助学生的学习来表现。贴近学生生 活的课堂资源容易造成教师的兴趣跟共鸣，有利于积极调动学生的认知活动。 郝老师的词组和词汇教学导入都运用了桐乡这一本土教学资源，这些导入设计 都从学生的实际出发，符合七年级学生的生理跟心理的特征，受到了学生的关 注和欢迎，让师生感到亲切。大大提高了这节课词汇跟句法教学的有效性。 三、 主题研究与加强巩固的完美结合是增加课堂教学有效性的核心与关键。 “这堂课最大的看点就是围绕教学主题初中英语评课稿模板，在多元化的活动学校跟练，学中有练， 练中有学，新授 与巩固融为一体。在专家新知识的过程中巩固，在加强巩固的过程中授新。

1.这堂课以模仿促进巩固 模仿是基础，英语学习需要从模仿起初的。 “从心理学角度来说，初中教师具备活泼、好动、乐于参与、模仿性强的特征。 因此，郝老师在课堂中充分营造教学情境，抓住一切可以使学生模仿的机会， 尽量做到“能听的使它们听、能看的使它们看、能听的使它们听”，引导学生 积极主动的模仿——模仿着去读、模仿着去说、模仿着去写。通过模仿让学员 进入英文学习的最佳状况并获得英文课程的基本知识与基本技能，为学生的进 一步纵深发展确立良好的基础。 2．这堂课以演出强化巩固 角色朗读，pair work 展示舞台都训练了学员的勇气，激励学子敢于在大众面 前开口说话，克服心理障碍，增强自信心，提高交际能力。还表现了师生之间， 生生之间互相尊重、互动合作、学习交流的双边活动。师生之间的感情交流， 2018 年初中语文评课稿范文-word 范文模板 教学双方都热情投入，主动参加，师生两人感情交流热络，课堂气氛便轻松、 和谐，加深了相互的感情。 3. 这堂课以游戏改进巩固 实践证实，游戏就是调动学生数学学习兴趣的最有效的方式之一。 在课堂上假 设、想象某种交际情境，用英文进行模拟言语活动，便是英语课堂中的游戏。

砸金蛋的小游戏集趣味性和竞争性于一体，激发了师生的参加热情与表达热情。 四． 作业布置 本堂课的作业布置具有开放性和拓展性。这节课的作业设计是指以“课本知识” 为基本点，以“与之相关的知识”为拓宽内容，要去认识城市的信息，才能完 成现在的作业，具有一定的开放性。每个学生喜欢的城市不同，原因也不同， 这个作业可表现出学生的个性。 这节课是一节听说课，它以方位及形容词的比较级等语言现象来加强教学活动 的。以两大城市的非常为主题。郝老师的这堂课活动方式多元化，活动层次梯 度化，采用了多元化的方式。如小组探讨，角色扮演、模仿、游戏、竞赛等方 法。并且整堂的参加不仅仅一种形式，她使所有的学生都充分的加入至活动当 中去，强调语言