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英语试讲 10 分钟教案英语口试 10 分钟教案【篇一：小学二年级英语十分钟试讲教案】【篇二：面试高中数学老师要试讲十分钟】面试高中数学老师要试讲十分钟，要怎么准备阅读课跟语法课？ 2012-06-06 20:548961277| 分类：求职就业| 浏览 3896 次 我准备面试一个高中的语文老师，试讲十分钟，不过没有学生，现 在也不知道试讲哪课、哪个部分，讲课要中英结合，因为评委不是全 部都是英语专业的，有教师、教育局那些人，请问讲哪些内容比较好？ 没有教材，评委也不一定听得懂英文，我认为讲阅读不太好，但是讲 语法的话既会更无聊。 我打算准备两种课型，阅读课和词汇课，请问我该怎么准备？提问者采纳2012-06-06 21:48 应该是面试的之后会帮你一篇文章，一般来说是大学教材随机的课 文，给你一段时间准备，然后使你根据课文实时上课，你曾经有什么 英语教师讲课方式你非常欣赏的，你可以模仿他的来做打算，高中上 课基本都是阅读与词汇同时讲，很少只讲阅读（评委会觉得你也是在 做精读），或者只讲语法（如你所说，十分乏味，而且很难讲），切 记不要慌，讲课时应面向评委，板书时切记不要让身体挡住黑板，如 果你的基本功扎实，十分钟都不够你讲，如果你基本功有所欠缺，放 慢语速是不错的选取，将重点放到你擅长的知识面，多举几个例句， 说的具体一点，应该没什么问题，祝你好运！ 追问我主要是想起，不一定有时间打算，然后没有教材，没有学生，不 可能说：下面快速阅读……，这样才会使试讲很乏味。

讲阅读课的话， 就是前面热身部分，设计一些弊端，还有假设一些学生争论，然后自 己再总结一下，尽量在这部分设计的有趣一点。然后接下来，我就不 知道该怎么继续了你可帮点看法吗？我看你说的意思，是我自己抽出 一段，讲一下语言点跟语法？回答试讲分为两种，一种是将面试的人当作教师，就像你真的是在上课 一样，只是面试官当然不会与你互动，所以这一点一定要自己把握好， 可以在自己家里做一下练习，虽然把面试官当学生，但你不要指望他 们会提问你的疑问，所以停顿时间的抓住与自问自答的衔接很重要， 否则的话必定尴尬的想死掉；第二种面试是将自己的上课模式做一下 阐述，不涉及到知识点，也就是说你即便告诉评委你准备怎么来上这 节课，这个看上去简单一点，但通常四五分钟就说完了，然后就是你 和评委大眼瞪小眼，所以可以在打算的之后尽量分的细一点，宁愿十 分钟不够（会使观众认为你有料，只是没有经验没安排好），也不要 多出时间不知道怎么办。到时候面试的人会告诉你是哪一种，万一人们没说，自己先问一下， 省得你想按第一种说她们打断你说是第二种，这样会使你更加有一点 紧张我认为是观众不会回答疑问的那个，所以只好自问自答。到时候除非 我问了，他们提问了，那么我还要灵机应变。

我今天想了一下，阅读 课必须不好讲，我准备讲词汇以及单词，要不就讲语法，这样的话互 动非常少，但是也避免了难堪，你认为呢？你感觉准备哪些课型比较 好？回答你不可以只根据自己的看法去做打算，就像我说的，虽然是试讲， 但是也分很多种，而且每个地方每个大学的规定都不必定同样，所以应根据试讲评委的规定来，而不是你自顾自准备好了，结果到时候他 们的要求与你打算的并不一样。最常见的是帮你课本指定第几课要你试讲，没有别的要求，给一点 时间做打算就开始。你可以结合阅读与单词，语法讲课，也就是英语 精读与词汇的结合，将重点放到你擅长的地方，尽量让讲课流畅，有 内容。如果你不喜欢那样的方法，退一步的选取是只讲词汇跟语法， 这个要你把握好时间，另外对你的基本功要求比较高；但是千万不要 只讲阅读，分数一定会更低。 还有很重要的一点，千万不要以为评 委不懂英语就不知道你讲课的好坏。 最好的建议是：找上一届应聘 同一所学校的同学问一下，当初她们是如何试讲的，有的放矢才能增 加胜算，祝你顺利。追问同学跟阿姨我都问了，不过我认为没什么建设性的东西。按你说的 讲精读，那我应该有教材，这样我就先提早准备一下讲精读的内容讲 阅读的之后把翻译、language points 和词汇都讲，十分钟的话需要 就是一两段。

不过即使到时他安排的是另外一本书，那我就崩溃了， 没打算回答恩，你不要纠结于能否一定要讲完整这个难题，说到底，大家都知 道刚起初上课的同学没有经验，因此时间的安排只要不是特别的离 谱，这方面一般来说扣分都不会很多，你要弄清楚评委更在乎的是那 些方面，当然是你的基本功是否认真，其实不管最终要讲的内容是什 么，只要自己有料都不怕，如果今天给你随便一篇短文，你打算半小 时后才能了解怎样讲授，就没有问题了。如果到时候他帮你的文章是你没有准备的，也不要慌张，最坏的是 把文章从头到尾分析一遍，将其中的单词，词组提炼出来，将词汇点 找回来，逐句分析，高中数学一篇短文讲十分钟完全没有问题，万一到时候时间多了，建议你附加课后训练拖时间，至于你说的假装询问 我倒不建议，与其说：do you know……？不如说：we know…….追问很感激你，请问可以和你要个 qq 吗？我认为你可以教我太多东西， 有哪些问题都想咨询一下你可以的，280113677，我很少上线，有问题你可以给我留言，写上我 的百度名，不然可能会被我忽略掉了 评论(10)|22 欢乐拔丝薯|四级采纳率 37%擅长：英语考试地下城与勇士欧美流行乐宠物电影按默认顺序|按时间次序其他 4 条回答2012-06-06 21:54tjt555|四级这就是说课，当然是阅读好上了，只有十分钟，只讲一下教学方法， 教学设计就行，网上众多的，高中数学新课程一般是 warming-up reading 一个课时上，语言点一个课时，后边听力10分钟小学英语试讲教案模板，learning about language, using-language 是另外的课时，但仍旧第一个课时的更 好上，你能网上随意下个课件，语法通常不愿上公开课，但也是涉及 特别独特的，就会的高分追问是口试，不是说课，说课和试讲我还是分得清楚的提问就是说课的最后一个步骤，是说一下教学方法吧，当然不用说理论。

也就是你课堂实录中除去学生的活动剩下你所有的语言要在十分钟 表现起来，一堂课从导入到教学总结，把你要说的全写出来，差不多要这么长。所以就想准备 45 分钟的课一样，去掉学生的个别就行了。 其实对于刚毕业的大学生，评委不是看你的教学设计，而是看你的基 本功，外行就看你的老师仪态，风度，要大方点，声音红亮点，自己 在家做讲几遍，就没问题。我当时也试讲了十分钟的。给了一两个多 小时临时安排的课，关在一个房间里，试讲完再放你回来，不知现在 怎么做的。现在都流行说课了的。你这个的确迎合我们曾经一样。十 几年了哟追问我明白有些地方是说课，但是我面试这个明说了是试讲回答我同意：：最好的提议是：找上一届应聘同一所学校的同学问一下， 当初她们是如何试讲的，有的放矢才能提高机率，祝你顺利。一般还会只定内容。讲语法术语是下下策。记住一个优秀的教学不 是同学的满堂灌！不是你的流利的演出。只有在阅读教学中你预设问 题，假定跟学生的的互动才是新课改的一学员为主题的观念。虽然要 看你的表演，但千万别只顾自己表演。我也同意：： 就算无生授课也应环节完整10分钟小学英语试讲教案模板，而且各个环节之间应注 意衔接和连贯性。各环节内部可以借助修改问题来促使课堂气氛也可 调动听课评委的兴趣。

十分钟试讲应该也有完整的一堂课！只是除去 学生的活动部分后你的整个课堂语言压缩在一起的。追问你所指的环节完整，例如在十分钟内，讲完阅读精读的两段，算不 算完整？ 回答小学语文阅读课不是挨着讲句子翻译哟，我们指的是借助课文提高 学生的阅读素养，一般，先有分析，在复述找出大意，在查读找信息 （像考试样的，考试技能）略读和查读包括分析能力的培养是新课程 英语所需要的。还有细读弄明白最细节的信息，再也有总结 summary或争论一个深层次问题，一般是情感目标的实现环节。不要像学校精 读校长样逐句地翻译分析语句哟！所以十分钟足够完整的讲完你的课 堂指令。追问你所说的阅读式教学我知道，先是 skimming 让学生浏览一遍文章 总结文章大意，,然后 scanning 根据问题找答案，十分钟内讲阅读课， 首先要展示 warming up 和 pre-reading 设一些提问、讨论环节，然 后再假装提问，进行 skimiming ,scanning，就算给学生自己吃饭的 时间是可以跳过，但是老师鼓励教师给出 general idea 和困惑答案总 结这块还是应进行，按你说的十分钟要搞一个完整的课，可能么？回答warming up 和 pre-reading 设一些提问、讨论环节如果有学生参 与，也不能用时过多，我们会控制在 2-5 分钟，因为阅读课就要突显 阅读，让教师读！你用两个问题，图片什么的迅速导入，学生所有的 活动时间略过，老师在教学上原本就唯有一个引导作用，学生完成任 务的活动省去了，应该十分钟没问题呀，我们说课还要说长期理论依 据，前边大量的哪些重难点就只要十分钟呢评论(1)|42012-06-07 09:05 图书试用网|网友试讲的时间最短暂，正常的一节课肯定是必须准备好多内容的。

这 里你不妨只对于课文前几段自己掌握时间，至于读不读课本，我认为 这就不需要了。你最需要讲解的是你怎么根据自己的理解对每一段落 提出疑问，让学员来自己阅读课本回答。这个除非没有学生的话，你就假装学生们已经阅读过 5 分钟了， 实际你就是停顿了一下下。这个有很多不确定的原因，你自己备课时 又要多手打算。保证试讲的完整性和你的专业性追问嗯嗯，这个我明白，你说的是上阅读课，那么你认为像这种的笔试 试讲，讲短语或者术语，或者词汇，会不会比阅读容易呢？起码停顿 的地方，互动的地方非常少评论|02012-06-06 22:26daviss122|二级其实无论那种课主要是搞好教学气氛，就算无生授课也要环节完整， 而且各个环节之间应注意衔接和连贯性。各环节内部可以借助修改问 题来促使课堂气氛也可激发听课评委的兴趣。当然即使有非英语专业 在场的话可以将疑问适当翻译一下的【篇三：小学二年级英语十分钟试讲教案】class:name: ( )1. good morning!! a.morning ! b.hello !c.hi !( )2. nice to see you again ! .a.how are you ? b.nice to see you , too .c.how do you do ? ( )3.good night,mom !a.night ! b.good night ! c.good evening . ( )4.how do you do ?a.how are you ? b.fine,thanks . c.how do you do ? ( )5.how many story books do you have ?a.i have 10.b.i can see 10.c.thirty yuan. ( )6.do you have new teachers? a.yes,we do . b.yes,we don’t. c.yes,we have . ( )7.who’s your art teacher ? a.mr zhu. b.miss zhu. c.he’s tall. ( )8.what’s he like? a.he’s tall and strong . b.yes,he is. c.mr zhu. ( )9.is your english teacher young? a.no,she isn’t. b.yes,she is . c.no,she is.( )10. ? her name is chen jie.a.what’s your name ? b.what’s she name ? c.what’s her name ? ( )11. ? i like chinese,math and english.a.what classes do you like?b.what do you like? c.what are you like ? ( )12. ? we have english and p.e. a.what do you have on mondays ? b.what do you have ? c.what do you have on monday?( )13. ? it’s monday.a.what is it today ? b.what day is it today ? c.what day is today ? ( )14. ? i watch tv and do my homework. a.what do you do ?b.what do you do in mondays?c.what do you do on sundays ?( )15.may i have a look ? a.sure.here you are .b.look ! c.here you are . ( )16.our math teacher is canada. a.from b.in c.at( )17.i three new teachers. a.has b.amc.have( )18.what’s chinese teacher like ? a.you b.your c.you’re( )19.my p.e.teacher is thin. a.toob.so c.very( )20.there aredays in a week. a.six b.seven c.eight( )21.there aremonth(月)in a year(年).a.ten b.elevenc.twelve( )22.i often watch tvsaturday . a.on b.in c.at( )23.i like p.e. i don’t lime music. a.but b.and c.so( )24.this isapple.it is red apple. a.a , a b.an,an c.an, a ( )25.whatdo you like ? a.classes b.class c.class’s 六年级英 语测试题class:name: ( )1. how are you ?a.fine,thanks.b.yes,it is. c.how are you ? ( )2. nice to meet you !a.fine,thank you. b.ok.c.nice to meet you ,too ! ( )3. how do you go to school ?a.i go to canada by plane. b.i go to school by bike. c.what about you ? ( )4. how do you go to the usa ?a.i usually go to school by bus. b.i go to england by ship. c.i go by plane. ( )5. ?my home is near the post office. a. where is your home ? b.ok.c.see you then! ( )6. see you at 2 o’clock. a.see you then ! b.the fifth floor.c.it’s easy. ( )7. ?you can go by the no.15 bus. a.it’s not far. b. how can i get to zhongshan park ?c.sure.