知识归纳：初中语文老师工作计划素材模板

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学生对政治常识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的素养，对全球概况有了一定的知道。下面就是小编给你们带给的高中数学老师工作计划，希望可帮助到你们!

教师工作计划(一)

一、基本状况分析：

新学期面临的态势是再次加强课堂教学改革，实施优质高效地理教学基本观念，进一步提升我校的课堂质量。地理组教师认真围绕上级教育组长部门加强的活动，结合大学工作目标，对本学期教研作如下计划：

二、工作目标：

1.以培养学员的素养为根本任务，启发和提高教师学习数学的兴趣、方法跟能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提升课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

2.加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动状况进行整理，为日后工作提供一定的积累。

3.加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和睦的气氛中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能作为大学放心的教学骨干。

4.整体推进教研组，进一步完善教研组活动机制，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体观念，发挥整体作用，实现智慧互渗。

5.坚持集体备课制度。

6.加强组内听课制度的管控。本学期在组内进行每个学生公开课堂教学，为了真正推动组内教研，加强听课是最好最有效的措施。

7.为了减负增效，本学期教研组将在师生的作业量、教师备课、学生会考成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的规定，并在学期结束对学生进行评价。

8.充分利用多媒体等辅助教学方法，信息技术作为教学的辅助方式，带来了意识的升级。每个学生会利用多媒体，会制作课件。当然这是遵循课改所需，课改过程中，课程与课时的冲突更加突显，传统的地理教学难以满足。而多媒体等辅助教学方法可弥足这些不足。可以减少容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为准确，培养教师的求知欲跟探索欲。这学期会提高课件资源的共享，进一步加强浓厚利用多媒体辅助教学方法的氛围。

9.在增加学生的学科能力方面，组内教研时会自觉关心当前国际中国重大社会、政治、经济难题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并迅速总结经验，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。

10.教研组工作应突出“研究”。要探究课程变革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的弊端，重点是应研究教学。围绕本期课堂主攻方向，地理老师要上一堂对外公开课。

地理组全体教师将一如既往地切实进取，不断努力，使物理教学更进一步中超过更高的水准。

三、教学措施：

1、大力推行集体备课，探讨教学方法，选择最佳课堂模式。

2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或分析教学中的易混点等难题。

3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间大幅推进并获得新进展。

4、各学生应重视教学心得的小结并撰写出一定价值的心得总结或论文，力争获奖或发表。

5、各教师应切实参加各级组织的公开或探究或研讨课以及五项技能的大赛活动教案模板初中地理，争取获奖，为学校获得荣誉。

四、教学课时与进程。(略)

教师工作计划(二)

一、基本状况

通过七年级上一学期的学习，学生对政治常识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的素养，对全球概况有了一定的知道。但也有一少个别教师对政治学科的学习不够重视，知识还没有形成平台，没有达到应有的水准。我将本着严肃，严谨的课堂态度开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深入学生，力争获得更有效的教学效果。

二、教学目标：

教完人教版七年级地理下册，使教师掌握必要的物理常识，让学生具有必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的知道教案模板初中地理，对全球一些重要的国家跟地区有着较为详尽的常识掌握。

三、本册教材：

本册丛书共五章：

第六章、《我们生活的大洲——亚洲》了解中国的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特征，

第七章、《我们临近的国家跟地区》突出中国自然灾害及其产生的主要因素，及中国经济与其它国家的联系，了解东南亚地势差异、地形结构特征与人类活动的关系等。了解美国人口的特征。了解俄罗斯政治位置的特点。

第八章、《东半球其它国家跟地区》了解中东政治位置的特性，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的西非，农业生产，文化风俗。澳大利亚因地制宜发展经济。

第九章、《西半球的国家》了解中国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。

第十章、《极地地区》自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。

四、教学目标

(一) 知识与技能

1. 巩固掌握地球的基本常识，掌握阅读跟使用地图、地理图表的基本技能。学会简单的物理监测、调查统计或者利用其它方式取得物理常识信息的基本技能。

2. 运用学过的地貌、气候等世界政治的常识要素在物理环境中的产生的作用，以及对人类活动的妨碍，认识分析全球个区域的人口、经济、文化演进的区域差异，以及发展变迁的基本规律跟趋势。

3. 学会根据一个地区的地理信息，归纳其他地理特点。

4. 了解人类所遭受的人口、资源、环境跟发展等重大难题，初步了解环境与人类的互相关系，认识自身与环境的关系。

(二) 过程与技巧

1. 通过各类方法感知身边的物理事物，并产生化学表象，初步学会依照收集到的物理信息，通过非常写实，概括等认知过程，形成政治概念，进而理解化学事物的分布跟发展变迁的基本规律。

2. 尝试利用未取得的物理概念，地理基本原理，对政治事物进行探讨。

3. 尝试从学习跟生活中看到政治难题，提出研究模式，搜集相关信息，运用有关知识跟步骤，提出意见或缓解问题的想法。

4. 运用适当的技巧跟方法，表达自己的学习的感受、看法跟成果，并与别人交流。

(三) 情感态度与价值观

1. 初步对物理的好奇心和学习数学的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度跟政治审美情趣。

2. 尊重不同地区的文化跟传统，增强民族自尊、自信的感情，懂得地区之间的合作价值，初步构建合作观念。

3. 增强对环境、资源的保护观念跟法治意识，初步构建可持续发展的理念，逐步养成关心和关爱环境的行为习惯。

五、本学期教材重点、难点：

1、各大洲的地形特点跟气候特性;

2、几个大国的人文特点;

六、教学机制跟建议

1、要增加教学品质，关键是上好课。A、课前打算好课，认真研读课本，对教材的基本观念、概念，每句话，每个字都弄明白，了解教材结构，重点与瓶颈，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。

2、积极参与授课、评课活动，博采众长，提高水平。

3、进行政治基础知识跟基本数据的加强记忆，对政治常识进行必要的储备。同时，在本学期的课堂过程中穿插回忆上学期的世界政治基本常识，让学生对世界物理可有一个系统的知道跟掌握，也为她们未来政治知识的学习打好基础。

4、教学中应充分发挥双主体的功用，采用各式形式，给师生一个学习研究、合作的空间，培学习政治的兴趣、积极性和主动性，在深化“双基”的基础上，注重过程跟技巧，情感态度和价值观的产生与培养。

5、教师应有计划、有方法地指导教师学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力研发课程资源，丰富师生的物理常识，学习生活中的政治，学习有用的物理。

6、教学中学生应做到精讲，重知识制度、结构、联系和认知方式及解题模式，不要面面俱到、拖泥带水，要讲求教学方法跟艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓励微型试题。做到讲练结合，努力改善复习效率。

7、 重点热点抓辐射 重点据生活实际中的详细问题，运用数学常识解决难题，学以致用、活学活用，切忌将课本内容重复复习一遍，应在所列出的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学员从课本内容中挖掘有一定认知深度的弊端，激活学生认知，培养教师思维能力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”

七、教学进度(略)

教师工作计划(三)

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，加强集体备课，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、 教学任务

1、初二：本学期新授好义务教育课程标准实验教材(湘教版)——《中国地理》(八年级上、下册)。

2、初一：新授好义务教育课程标准实验用书七年级上册地理(湘教版)

三、学生状况预测

总体上讲，初二学生经过初中一年的学习，地理学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生认知灵活;当然，部分学员学习缺乏兴趣，目的不明晰，成绩不理想。

四、教材分析

1、八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国政治为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和全球的区域变化四大部分。八年级地理上册表现出对诸多能力的培养，教材篇幅的照片跟活动的训练。我国地域广阔，资源丰富，但存在很大的地域差别，这就必须在教学上处理好整体与变化的关系。

例如：我国的领土面积居全球第三，但东西跟南北都跨度很高，带来了夏季气候上的南北差异也带给了东西的时间变化。

例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北温差的差别、东西降水的变化。自然环境的差别带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的电力与工业，南方地区的商业与渔业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色产生了四大地区变化。

又比如：我国自然资源丰富，许多资源的总数都居全球前列。由于人口众多，经济发展东西差异较大，许多重要的资源分布不均，在运用的过程中发生极大的浪费。以可持续发展的战略，如何因地制宜地研发能升级能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题观念。

2、八年级地理下册主要学习中国的经济与文化内容，介绍了美国的林业、工业、高技术产业、交通运输业以及三十四个省级行政区。分为经济发展与区域政治两大板块。

在教学过程中留意运用资料并联系实际说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。运用资料说出我国工业的地理分布，用例子表明高新技术产业在工业演进中的作用。比较不同交通运输模式的特征，运用地图说出我国交通运输网络的大概分布局面。在区域地理中，从位置与分布、联系与变化、环境与演进三个角度来了解我国的各个区域。

教师工作计划(四)

一、学期教学目标

(1)知识与技能目标

1.了解哪些是地理，掌握学习地理的方式。

2.认识宇宙，清楚世界的海陆分布情况。

3.掌握世界的地形，能够看懂并预测地形图。

4.了解世界的民众，熟练人口、人种、语言及宗教的分布。

5.能够利用图文，分析世界主要气候类别以及特性。

6.了解发展中国家跟发达国家，明白世界发展变迁及基本规律跟趋势。

(2)过程与方式目标

1.获取地理信息及过程与技巧。

2.发现、分析、解决地理问题的过程与技巧。

3.学会体会观点成果与他人交流的过程与技巧。

让教会学生初步掌握记忆、分析、比较、综合和利用等方式，培养教师学习跟表达政治的素养，培学生初步运用物理来观察和预测问题的能力。

(3)情感态度价值观目标

1.培养教师学习数学的兴趣，并且端正学习态度，提高审美情趣。

2.培养教师爱祖国爱家乡的感情。

3.增强学生的世界观念及环境保护意识。

4.地理常识于生活密切相关，注重培养学生可持续发展的概念

二、学生基本状况分析

本学期本人承担七年级的课堂任务，这些教师多数来源于农村，他们的自身能力跟学习水平各不相同，且相隔悬殊。大多数学生未把握学习数学的方式，基本上不存在基础差异，且学习积极性很高，为成功完成本学期的教学任务，大面积提高教学品质，现将教师情况预测如下：