独家稿件:九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版
《九年级数学上册 1.1 二次函数课件 (新版)浙教版.ppt》由会员分享,可免费在线阅读全文,更多与《九年级数学上册1.1二次函数课件(新版)浙教版》相关文档资源请在帮帮文库()数亿文档库存里搜索。
1、共y万元,如果平均每年增长率为x,则营业额y与月平均增长率x之间的方程关系式为y=_x+x__,,_y=x+x+(分)已知二次函数y=x+bx+c,当x=_时,y=_;当x=时,y=_,求b,c的值解:依题意得_b+c=_,+b+c=_,解得b=,c=_(分)矩形的边长为cm,它的一边长为x(cm),面积为y(cm),求:()y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围;()当x=时矩形的面积解:()y=(_x)x=_x+x(<x<)()当x=时,y=_+=cm(分)若函数y=(m_n)x+mx+n是二次函数,则有()Am,n为系数模板函数课件,且m≠Bm,n为系数,且m≠nCm,n为系数,且n≠Dm,n可以为任意系数B(分)正方形的长度为,若直径减小x,那么周长缩减y,则y关于x的变量表达式为()Ay=x+By=(x+)Cy=x+xDy=_xCC(分)若二次函数y=ax+bx+c中的x与y的个别对应值如下表:x______y___则当x=时,y的值为()AB_C_D_(分)已知二次函数y=ax+bx_c,当xy万元,如果平均每年增长率为x,则营业额y与月平均增长率x之间的方程关系式为y=_x+x__,,_y=x+x+(分)已知二次函数y=x+bx+c,当x=_时,y=_;当x=时,y=_,求b,c的值解:依题意得_b+c=_,+b。
2、y万元,如果平均每年增长率为x,则营业额y与月平均增长率x之间的方程关系式为y=_x+x__,,_y=x+x+(分)已知二次函数y=x+bx+c,当x=_时,y=_;当x=时,y=_,求b,c的值解:依题意得_b+c=_,+b+c=_,解得b=,c=_(分)矩形的边长为cm,它的一边长为x(cm),面积为y(cm),求:()y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围;()当x=时矩形的面积解:()y=(_x)x=_x+x(<x<)()当x=时,y=_+=cm(分)若函数y=(m_n)x+mx+n是二次函数,则有()Am,n为系数,且m≠Bm,n为系数,且m≠nCm,n为系数,且n≠Dm,n可以为任意系数B(分)正方形的长度为,若直径减小x,那么周长缩减y,则y关于x的变量表达式为()Ay=x+By=(x+)Cy=x+xDy=_xCC(分)若二次函数y=ax+bx+c中的x与y的个别对应值如下表:x______y___则当x=时,y的值为()AB_C_D_(分)已知二次函数y=ax+bx_c,当x=时,y=_;当x=_时,y=_;当x=时,y=,求此方程的解析式解:依题意得a+b_c=_,a_b_c=_,a+b_c=,解得a=,b=,c=此方程的解析式为y=x+x_(分)已知变量y=(m+m)xm_m+()当此。
3、函数是二次函数时,求m的值;()当此方程是一次函数时,求m的值解:()依题意得m_m+=,m+m≠,解得m=,即m=时,此方程是二次函数()依题意得m_m+=,m+m≠,解得m=,即m=时,此方程是一次函数(分)如图,已知等腰直+(分)已知二次函数y=x+bx+c,当x=_时,y=_;当x=时,y=_,求b,c的值解:依题意得_b+c=_,+b+c=_,解得b=,c=_(分)矩形的边长为cm,它的一边长为x(cm),面积为y(cm),求:()y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围;()当x=时矩形的面积解:()y=(_x)x=_x+x(<x<)()当x=时,y=_+=cm(分)若函数y=(m_n)x+mx+n是二次函数,则有()Am,n为系数,且m≠Bm,n为系数,且m≠nCm,n为系数,且n≠Dm,n可以为任意系数B(分)正方形的长度为,若直径减小x,那么周长缩减y,则y关于x的变量表达式为()Ay=x+By=(x+)Cy=x+xDy=_xCC(分)若二次函数y=ax+bx+c中的x与y的个别对应值如下表:x______y___则当x=时,y的值为()AB_C_D_(分)已知二次函数y=ax+bx_c,当x=时,y=_;当x=_时,y=_;当x=时,y=,求此方程的解析式解:依题意得a+b_c=_,a。
4、(分)下列方程是二次函数的是()Ay=x+By=xCy=x+Dy=x+(分)二次函数y=x_x_的二次项系数与常数项的跟是()AB_CD_(分)自由落体公式h=gt(g为常量)中,h与t之间的关系是()A正比例函数B一次函数C二次函数D以上答案都不对CBC(分)已知二次函数y=(x_)+,当x=时,y的值为()AB_CD_(分)二次函数y=(x_)_的二次项系数、一次项系数和常数项分别是()A,_,_B,_,_C,,_D,_,_(分)函数y=ax+bx+c(a,b,c为系数)是二次函数的条件为()Ab≠Bc≠Ca≠,b≠,c≠Da≠ABD(分)下列方程关系式,可以看作二次函数y=ax+bx+c(a≠)模型的是()A圆的面积与圆的宽度之间的关系B我国人口年自然增长率为%,我国人口数量随年份的差异关系C在一定距离内车辆行车速度与行驶时间的关系D正方体的表面积与棱长的关系(分)说出以下二次函数的二次项系数a,一次项系数b和常数项c()y=_x中,a=____,b=____,c=____;()y=_x+x中,a=____,b=____,c=____;()y=_(x_)中,a=____,b=____,c=____D____(分)二次函数y=(x_)(_x)的一般式是,二次项系数、一次项系数、常数项分别是(分)某超市一月份的营业额为万元,一月、二月、三月的营业。
5、b_c=_,a+b_c=,解得a=,b=,c=此方程的解析式为y=x+x_(分)已知变量y=(m+m)xm_m+()当此方程是二次函数时,求m的值;()当此方程是一次函数时,求m的值解:()依题意得m_m+=,m+m≠,解得m=,即m=时,此方程是二次函数()依题意得m_m+=,m+m≠,解得m=,即m=时,此方程是一次函数(分)如图,已知等腰直角三角形ABC的等腰边长与正方形MNPQ的周长均为cm,AC与MN在同一条直线上,开始时点A与点N重合,让△ABC以cms的速度向左运动,最终点A与点M重合,求:()重叠部分的面积y(cm)与时间t(s)之间的方程表达式和自变量的取值范围;()当t=,t=时,求重叠部分的面积解:()y=(_t)=t_t+(≤t≤)()当t=时,y=(_)=cm;当t=时,y=(_)=cm(分)某超市销售一种成本为每件元的商品,经行业调查预测:如果按定价每件元销售,一周能卖出件;销售价格每涨元,每周销售量就降低件设销售价格为x元(x≥),一周的销售量为y件()写出y关于x的方程表达式(标明x的取值范围);()设一周的销售利润为S元,写出S关于x的变量表达式;()在超市对该种商品每日投入不少于元的状况下,要让一周销售利润达到元,销售价格要定为多少元?解:()y=_x(≤x≤)()S=_x+x_()元二次函。
6、c=_,解得b=,c=_(分)矩形的边长为cm,它的一边长为x(cm),面积为y(cm),求:()y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围;()当x=时矩形的面积解:()y=(_x)x=_x+x(<x<)()当x=时,y=_+=cm(分)若函数y=(m_n)x+mx+n是二次函数,则有()Am,n为系数,且m≠Bm,n为系数,且m≠nCm,n为系数,且n≠Dm,n可以为任意系数B(分)正方形的长度为,若直径减小x,那么周长缩减y,则y关于x的变量表达式为()Ay=x+By=(x+)Cy=x+xDy=_xCC(分)若二次函数y=ax+bx+c中的x与y的个别对应值如下表:x______y___则当x=时,y的值为()AB_C_D_(分)已知二次函数y=ax+bx_c,当x=时,y=_;当x=_时,y=_;当x=时,y=,求此方程的解析式解:依题意得a+b_c=_,a_b_c=_,a+b_c=,解得a=,b=,c=此方程的解析式为y=x+x_(分)已知变量y=(m+m)xm_m+()当此方程是二次函数时,求m的值;()当此方程是一次函数时,求m的值解:()依题意得m_m+=,m+m≠,解得m=,即m=时,此方程是二次函数()依题意得m_m+=,m+m≠,解得m=,即m=时,此方程是一次函数(分)如图,已知等腰。
7、共y万元,如果平均每年增长率为x,则营业额y与月平均增长率x之间的方程关系式为y=_x+x__,,_y=x+x+(分)已知二次函数y=x+bx+c,当x=_时,y=_;当x=时,y=_,求b,c的值解:依题意得_b+c=_,+b+c=_,解得b=,c=_(分)矩形的边长为cm,它的一边长为x(cm),面积为y(cm),求:()y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围;()当x=时矩形的面积解:()y=(_x)x=_x+x(<x<)()当x=时,y=_+=cm(分)若函数y=(m_n)x+mx+n是二次函数,则有()Am,n为系数,且m≠Bm,n为系数,且m≠nCm,n为系数,且n≠Dm,n可以为任意系数B(分)正方形的长度为,若直径减小x,那么周长缩减y,则y关于x的变量表达式为()Ay=x+By=(x+)Cy=x+xDy=_xCC(分)若二次函数y=ax+bx+c中的x与y的个别对应值如下表:x______y___则当x=时,y的值为()AB_C_D_(分)已知二次函数y=ax+bx_c,当xy万元,如果平均每年增长率为x,则营业额y与月平均增长率x之间的方程关系式为y=_x+x__,,_y=x+x+(分)已知二次函数y=x+bx+c,当x=_时,y=_;当x=时,y=_模板函数课件,求b,c的值解:依题意得_b+c=_,+b。
相似文档:
九年级数学上册1.1二次函数课件(新版)浙教版-高清在线阅读
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(网络分享版)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(全文完整版)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(图文高清版)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(手机版)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(范文1)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(模版2)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(样例3)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(资料4)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(备份存档)
九年级数学上册1.1二次函数课件新版浙教版(最终定稿)
九年级数学上册11二次函数课件新版浙教版(中文版)
九年级数学上册11二次函数课件新版浙教版(PPT版)
而是有无底线思维