小学五年级美术上册工作总结,小学五年级美术期末工作总结

篇一：小学五年级美术教学工作总结

本学期学校按照实际工作必须，我承当了五年级（3）班的艺术教育教学工作。现对一学年度工作小结如下：

（一）、激发学生学习音乐的兴趣

兴趣是学习音乐的基本动力。教师要充分发挥艺术教学特有魅力，使课程内容展现形势跟课堂方法都可促使师生的学习兴趣，并让这些兴趣转化成长久的感情态度。同时将音乐课程内容与教师的生活心得紧密联系在一起，强调了知识跟技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在(来自: 在 点 网)实际生活中体会美术的新颖价值。

（二）、使教师形成基本的艺术素质

在美术教学中，我强调面向全体师生，以教师发展为本，培养人们的人文精神和审美素质，为推动学生建立人格的产生，促进人们全面发展确立良好的基础。因此，我选用了基础的、有利于学生发展的艺术知识跟技能，结合过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的教师，使它们在艺术学习过程中，逐步体会美术学习的特点，形成基本的艺术素质和学习能力，为终生学习奠定基础。

（三）、培养学生的创新观念

在音乐课堂中培养教师的变革观念，首先要切记保护学生的新颖的个性，并予以学生发挥个性的自由。消泯学生的时尚，千人一面，是成就活动之大忌。应该引导学生在个性的基础上大胆地体现，鼓励教师对别人的美术作品发表自己与众不同的看法。在认知方式上，应该留意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中需要尽力设计一些详细的程序跟步骤来培养学员的变革观念跟创造能力。

（四）重视学生的自我评判

我们现在的教育的主要任务未不是再灌溉多少现成的知识，而需要使学生无法拿着自己的“杯子”用自己的方式不断地找适合于他

（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会演进的情景下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的难题，能够为缓解这一难题去学习、寻找有用的信息，能借助分析跟思考做出判定，再创造性地设计出缓解问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评判，不断地进行优化或建立，直到这一难题的真正解决。

（五）、教师自身能力的培养

教学之余，我除认真参与大学及教研组组织的各类政治业务学习外，还订阅了教育教学杂志，从理论上增加自己，完善自己，并虚心向其他学生学习，取人之长，补己之短。从而让自己更好地进行教育教学工作上 能最快地适应二十一世纪的现代化教学方式。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我以后工作增添更大的动力。不过也需要清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地谦逊，务实地工作小学美术评课稿模板，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2013-1-9

篇二：小学五年级上册美术工作总结

XXX小学教师：XXX

回顾这学期所从事的艺术教学工作，基本上是非常成功地完成任务。在工作中我收获喜悦也在工作中看到一些存在的难题。对于工作中值得肯定的教学方法我会经常改进，我所遇到的弊端我应仔细思考改进。现将本学期工作小结如下以便日后的教学水平更上层楼。

一、 教学计划落实情况

学期初，刚上任美术教学工作，参考了老师科教员的教学方法，认真学习教室工作计划跟教务处工作计划，明确了学期工作的目标跟任务，结合学生的状况跟特征，本学期新课开始之前即未建立了精心详尽的教学计划。教学中认真遵守教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、 教学情况：

1、按照学校工作管理条例，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的每天两节，这针对学生来说的很重要的一节课，所以如何上好每节课对教师对师生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还借助上网查找相关材料来上好课。

2、在音乐课课堂中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意反映民族特征，充分传承贵州黔西南民族、民间优秀的美术特色，增强教师的民族自豪感。 美术教学中表现时代精神，适应社会发展的态势。充分利用本地区的艺术资源，查找课外的内容,丰富音乐课堂的内容。美术教学中注意适合教师的心理跟生理特征，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的方法，教学内容的选取注意到联系学生生活的实际，按 10－－20％ 的课时比重补充乡土内容，以体现当地社会与经济发展的实际。 通过音乐课堂，培养教师对音乐的兴趣与喜好；学习音乐的基础知识跟基本技能，培养教师健康的审美情趣、初步的审美素质和良好的品德情操；提高教师的观察能力，想像能力、形象思维能力跟创造能力。

3、在教学之余，我也强调自身发展进步。除了授课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到其它大学举办举行的一些公开课的讲课,评课,跟比赛。我还注意到要自学,提高自身的专业能力。在生活上注意形象，为人师表。作为学生课堂工作是主要的，但不仅教学工作外，我也积极参与高校组织其他活动。

三、 经验跟教训

1．要充分发挥艺术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美素质。

2．要落实启发式原则，采取多种教学方式，充分激发师生的学习积极性，使它们生动活泼地学习，大胆地进行戏剧表现跟创造。

3．教师要提高示范，并充分利用展示照片、美术作品、录像片等课堂方法跟现代教育科技进行直观教学。

4．要关心艺术教学的变革和演进，积极进行教学改革实验，努力改善课堂质量。

5、美术教学应尽量注意学科间的联系。如在谈到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作成功圆满完成，不足之处也有在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水准更上一层楼． 相关的文章。

篇三：小学五年级美术教学工作小结

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在工作中我享受到了收获与愉悦，也在工作中看到一些存在的难题。我对这一个学期中的艺术课课堂工作小结如下：

一、 教学计划落实情况

教学中认真按照学校音乐课程标准规定，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对教师以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我严肃遵照《小学美术课程标准》的规定，遵循美术教育方法，根据大学的实际状况并且学生的年龄特点建立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的常识尽心的传授给教师，使学员学到了一定的基础知识，掌握了艺术的基本技能跟方法，同时也学会了判断美跟创造美，提高了学生的审美素质。在课堂中，我强调激发师生学习音乐的兴趣。我觉得兴趣是学习音乐的基本动力，我充分发挥艺术教学的特有魅力，使课程内容形式跟课堂方法都可促使师生的学习兴趣，并让这些转换成长久的感情态度。同时将音乐课程内容与教师的生活心得紧密联系在一起，强调了常识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中体会音乐的独特魅力。

为让教师形成基本的艺术素质。在音乐课堂中，我还强调面向全体师生，以教师发展为本，培养学员的人文精神和审美素质，为推动学生建立人格的产生，促进人们全面发展确立良好的基矗因此，我选用了基础的有利于学生发展的艺术知识跟机能，结合过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的教师，使它们在艺术学习过程中小学美术评课稿模板，逐步体会到艺术学习的特点，形成基本的艺术素质和学习能力，为终身学习奠定基础

三、 经验跟教训

1．教师应认真落实本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥艺术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美素质。

2．要落实启发式原则，采取多种教学方式，充分激发师生的学习积极性，使它们生动 活泼 地学习，大胆地进行戏剧表现跟创造。

3．教师要提高示范，并充分利用展示照片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育科技进行直观教学。

4．要关心艺术教学的变革和演进，积极进行教学改革实验，努力改善课堂质量。

5．学业考核以平常成绩为主，考核可采用多种方式。

6、对教师艺术学习的评判要 尽可能做到态度习惯养成跟知识素养发展并重，并引导大胆创进跟个性发挥，即着眼于实际成 绩，更重视未来发展。

7、美术教学应尽量注意学科间的联系。如在谈到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身能力

课堂之余，我认真参与了大学并且教研组组织的各类政治业务学习外，还订阅了教育教学杂志从理论上增加自己，完善自己，并虚心向其他学生学习，取人之长，补己之短，从而让自己可更好的进行教育教学工作，能最快地适应二十一世纪的现代化教学方式。