2013年二年级数学下册全册表格式导学案（北师大版）.doc

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2013年二年级数学下册全册表格式导学案(北师大版)讨论(统计图表)(三)学习目标1、通过探讨的方式,对统计图表中的数据作初步的剖析与分析。2、用讨论的方法知道小军儿童时期身高随年纪的差异情况。学习重点对统计图表中的数据作初步的剖析。学习难点对统计图表中的数据作初步的分析。学习准备讲稿集体备课二度备课导学过程温故互查:回顾上节课所学习的常识。说说你学会了哪些?自学感悟:自己读懂这张统计表,知道这张统计表是说哪个?第一行表示的是哪个?第二行表示的是哪个?单位既是何种?合作研究:1、(1)身高跟年龄有哪些关系?(2)什么年龄长得更快?什么年龄长得更慢?(3)预测至8岁时,小军可能有多高?(4)你能够强调这些物理难题?导学过程2、读懂统计表3、小组内讨论,交流以上(1)、(2)、(3)、(4)四个小问题。4、全班交流(1)小军的体重随年纪下降而增高。(2)通过计算,知道:1~2岁高12cm、2~3岁高8cm……1~2岁长得更快,6~7岁长得更慢。(3)预计8岁时高5cm,有117+8=122cm。汇报点评:1、分组汇报自己的学习状况。2、指出组内存在的难题,并且集体订正。巩固训练:完成第91页的“练一练”。

拓展延伸:预测接下来的周六、周一可能各卖出多少台?板书设计讨论(统计图表)身高跟年纪有哪些关系?小军的体重随年纪下降而增高。导学反思二年级数学(下)课堂导学案年级二学科物理课型新授讲座老师设计时间2013.2.5---2013.2.25总课时61授课时间学习内容探讨(统计图表)(四)学习目标1、通过探讨的方式,对统计图表中的数据作初步的剖析与分析。2、通过“泡豆芽”小实验记录的数据,绘制统计图,并做出预测。学习重点对统计图表中的数据作初步的剖析与推测。学习难点绘制统计图,并做出预测。学习准备讲稿集体备课二度备课导学过程温故互查:同桌二人说一说小军的个子和年纪有哪些关系?自学感悟:观察某超市10天电脑销售状况统计图。你了解了这些信息?合作研究:1、哪些天卖得较多?哪些卖得较少?2、一周内大约卖了多少台?3、预测接下来的周六、周一可能各卖出多少台?学生即使可写出自己分析的根据就可以了,不必强求一致。导学过程汇报点评:组1:周六卖得较多,周一、周二、周三卖得较少。组2:一周内大约卖了31台。组3:周日可能卖出9台表格式导学案,周一可能卖出1台。点评:答案不唯一,只要学生说出的答案在9台、1台左右,都应予以肯定。

巩固训练:完成豆芽生长状况统计图。拓展延伸:在方格纸中画出条形统计图,并看看你从图中发现了哪些?并做一些简单预测。如哪几天豆芽生长得快,哪几天生长得慢,生长状况有哪些特征?板书设计讨论(统计图表)哪几天豆芽生长得快,哪几天生长得慢,生长状况有哪些特征?导学反思二年级数学(下)课堂导学案年级二学科物理课型新授讲座老师设计时间2013.2.5---2013.2.25总课时62授课时间学习内容总复习——数与运算学习目标1、培养教师灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的素养,发展应用的观念。2、通过练习,使学员进一步理解跟掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算次序,并可熟练地进行计算。学习重点进一步提升教师计算的熟练程度表格式导学案,培养教师思维的灵活性。学习难点准确地进行加减乘除混合推导学习准备讲稿集体备课二度备课导学过程温故互查:以2人小组复述回顾下面问题:回忆在数与运算中,我们都学了这些知识?自主尝试:1、复习万以内的写法并扩大学生的知识面。2、完成教材第93页第1题,让学员自学完成。合作研究:1、找规律,填一填。完成教材第93页第2题。(1)仔细观察发现规律。(2)说说找到的规律。(3)按规律填一填。

导学过程(4)集体订正。3、用竖式计算。完成教材第93页第3题,组内校对。4、完成教材第93页第4题(1)明确题意。(2)学生独立设计两种方案。汇报点评:1、小组内交流。2、代表汇报。巩固训练:完成教材第94页第5、6、7题。独立完成,组内交流。拓展延伸:完成教材第95页第8、9、10、11、12题。独立完成,交流。教师指导原则。板书设计总复习——数与运算大车/辆汽车/辆2117导学反思二年级数学(下)课堂导学案年级二学科物理课型新授讲座老师设计时间2013.2.5---2013.2.25总课时63授课时间学习内容总复习——空间与图形学习目标1、复习长度单位,可以使教师整理一下已学过的长度单位跟他们之间的进率。2、使学生无法恰当辨认三种类别的角。学习重点整理一下已学过的长度单位跟他们之间的进率。学习难点正确识别三种类别的角。学习准备讲稿集体备课二度备课导学过程温故互查:复习一下以前学过的长度单位都有什么?自主尝试:整理一下已学过的长度单位跟他们之间的进率。合作探究:1、千米、米、分米、厘米、毫米它们之间的进率是多少?2、能够帮一件物体填上适当的单内容来自淘豆网转载请注明出处.