知识整理：(数学教案)9的乘法口诀表1

坚守精品文档主页地址： 的乘法口诀表1学目标1。对乘法口诀进行推导整理,列出乘法口诀,找出 规律。2。熟练地掌握乘法口诀,计算表内乘除法。3。培养学生 的推导推理能力。教学重点乘法口诀表的结构跟规律。教学难 点乘法口诀表的结构跟规律。教具和学具乘法口诀表。教学过 程一、整理乘法口 学目标 1。对乘法口诀进行推导整理,列出乘法口诀,找出规律。 2。熟练地掌握乘法口诀,计算表内乘除法 培养教师的推导推理能力。 学重点 乘法口诀表的结构跟规律。 学难点 乘法口诀表。学过程 一、整理乘法口诀表。 1。教师谈话:过去我们已整理了 的乘法口诀表。出示口诀表。 同学们还记得,第一横排是1 的加法口诀,只有1 句;第二 横排是2的乘法口诀,有2 句;第三横排呢?……第六横排呢,6 的乘法口诀有几句? 2。这个阶段我们既学了7、8、9 的乘法口诀,7 的乘法口 诀有几句,应该排在那里?(7 的乘法口诀有 句,应排在第七横排) 的乘法口诀有几句,应该排在那里?(8的乘法口诀有 的乘法口诀有几句,应该排在那里?(9的乘法口诀有 句,应排在第九横排)整理出完整的乘法口诀 同学们还记得,在整理 的乘法口诀时,我们可以横着背,竖着背,还可以拐弯背,由学生横着读一遍,竖着读一遍, 谁还记得什么叫拐弯背。

(如一二得二,二二得四,二三得 六,……,二九十八) 的乘法口诀只有一句9的乘法口诀教案表格式,2的乘法口诀有两句,3 的乘法口 的乘法口诀有九句,拐弯背之后,同学们发现了哪些?(每部分乘法口诀都有九句) 由学生拐弯读乘法口诀,两人彼此背,指名学生背,争取1 分钟内背完全部口诀。 把加法口诀的得数盖住,任意指一句口诀,由学生随后说 出得数。 把乘法口诀里任意一句的相乘或被乘数盖住,指名学生 很快背出这句口诀。二、找规律。 1。斜着看,也就是“一一得一、二二得四、三三得九、……、 九九八十一”这九句口诀有哪些特征?(每句口诀的被乘数和 乘数一样) 以上每句口诀只是计算几道乘法算式和几道除法算 式。(只能计算一道乘法算式和一道除法算式,如七七四十 九,77=49,497=7) 其余的口诀能计算几道乘法算式9的乘法口诀教案表格式,几道除法式子?(其余 的口诀能计算两道乘法算式和两道除法式子) 在每句口诀的后面,写出两个乘法算式和两个除法式子。 三七二十一 六八四十八 七八五十六 73=21 68=48 78=56 37=21 86=48 87=56 213=7 486=8 568=7 217=3 488=6 567=8 2。找一找,下面的数是什么口诀的得数。

4:一四得四,二二得四; 6:一六得六,二三得六; 12:二六十二,三四十二;18:二九十八,三六十八; 24:三八二十四,四六二十四;36:四九三十六,六六三十六 找一找,哪几组口诀的积个位上的数和十位上的数对调。 :三四十二 :三七二十一 :三六十八 :九九八十一 :三八二十四 :六七四十二 :三九二十七 :八九七十二 :四九三十六 :七九六十三 :五九四十五 :六九五十四 三、利用加法口诀计算减法。 利用乘法口诀可以推导下面81道乘法,同学们试一试,看 谁填得既对又快。 在这种乘法中,同学们是不是觉得有关7的乘法比较难算, 下面重点训练有关7的除法。现在把加法算式按照积的个位数 四、括号里最大能填几。例如,( )45(