八年级下册语文一次函数教案(人教版)

八年级下册语文一次方程教学设计(人教版)

教材分析

《一次函数》是人教版的义务教育课程标准实验教科书数学八年级上册第十九章的内容。本节内容是在学员学习函数的概念基础上进行学习的。教材首先是借助比较观察一次函数教案格式，然后找出所列方程的共同特征，进而确认一次函数的概念，并应用一次函数去缓解一些实际问题。

通过对一次函数的概念的学习一次函数教案格式，加深巩固对函数概念的理解，是学习一次函数的图像跟性质的前提。作为一种有效的物理建模，函数在现实生活中有着广泛的应用，而一次函数在现实情景和物理难题情境中的应用是学习的重点，熟练掌握一次函数的性质跟应用，对未来学习反函数、二次函数会有直接的影响。

学情分析

学生在对代数式和变量认识的基础上学习的，因此为学习本节奠定了良好的基础。因为学生对一些带有规律性的弊端充满了探索的欲望，同时也具有了一定的归纳、总结、表达的素质，基本上能够够在学生的鼓励下表达自己的看法跟思想，他们同时具备较强烈的好奇心和求知欲，所以学习过程中老师要耐心了解学员的内心世界，关注每一个变化，努力激发人们的学习积极性，要勇于发现它们在学习过程中的闪光点，及时予以鼓励性的评价和鼓励。

教学目标

1、知道一次函数与正比例函数的意义。

2、能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式。

3、激发学生学习英语的兴趣，培养教师预测问题、解决难题的能力。