高中数学教案格式

高中数学教案格式 高中英语教案格式教学目标 1. 认识家乡对一个人成长的重要意义 高中数学教案格式 2.体会“乡土情怀”赋予的时代内涵 3. 体味散文的语言戏剧，鉴赏文本的意韵美。 教学方法 在教会学生评点的基础上，学生认知、研习文本，对文章进行评点，课上学生、生生展开互动交流。 教学方法 一.检查字词预习 1.给加点字注音 魂牵梦萦(yíng)忐忑(tǎn tè)不安怯(qiè)生生田塍(chéng) 悠邈(miǎo)崎岖(qí qū)三匝(zā) 蕞(zuì)尔 铩(shā)羽而归谪(zhé)居欷歔(xī xū)方兴未艾(ài) 桑梓 (z ǐ ) 屹 (yì) 立 搭 讪 (shàn) 褪(tuì)色 发轫(rèn)濠(háo)水翰苑(yuàn)缔(dì)造 翘(qiáo)首杀戮(lù)谛(dì)听 2.解释以下句子 侘傺：失意的样子。

铩羽而归：指失败或不得意，灰溜溜地回家。 田塍：田埂。 蕞尔：形容小(多指地区)。 寄人篱下：比喻依靠他人过活。 功败垂成：快要成功的之后受到失败。 良辰美景：美好的时光，美好的景色。 忐忑：心神不定。 含辛茹苦：经受艰辛困苦。 方兴未艾;事物正在演进，一时不会终止。 翘首：抬起头来望。 发轫：比喻新事物或 某种局面开始发生。 3.作家佳作 柯灵，浙江宁波人高中教案格式，现代知名画家。曾任《文汇报》副社长兼政委编辑、文化部电影剧本构思所所长、《大众电影》主编、中国作家协会理事、作协上海分会书记处书记、上海影协党组成员兼常务副主席、上海电影局顾问等职。建国后主要著述有文学诗歌文集《遥夜集》高中教案格式，短篇小说集《同伴》，散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。他的诗歌文字精美典雅，立意高调极品。根据夏衍的电影改编的《秋瑾传》等。 4.背景介绍 每个人都有乡土情怀。作为一位世纪文化老人，柯灵早年远赴各地，饱受内战与灾害的乱离之苦，对家园之思有非常的感受。因此，在《香港文学》创刊七周年之际，柯灵是怀着真挚深厚的感情写下了《乡土情结》这篇诗歌。 二.文本研读 1. 作者为什么把乡思称为“情结”?结合第二段内容，谈谈你的了解。

之所以称为“情结”，是因为它象烙印、像蚕茧、像文身一样不能化解与痊愈。一个人的出身地不仅帮他自然的生命，而且帮了他文化，他之所以变成这样的人，而不是另一个人，故乡的文化起了决定性作用。高中数学教案格式 2.乡土给他们打下了这些“童年的烙印”?请整合第二段内容作答。 所谓“童年的印记”就是童年时代带给他们的那...