总结归纳：提纲的格式如何写？

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包括三个别内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正前面。（2）主要内容跟中心。要在题目后面，简要地说出这篇写作的主要内容及应表达的中心思想。（3）结构安排。这是写作提纲最主要的个别，设计时必须留意做到下列五点：①安排好材料的组织排序。先写哪些、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的方式、按照一定的次序把材料组织出来。②确定好重点写的内容。要根据表达中心的必须，确定出这些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又准备分几层来写，先写那层、后写哪层，具体列举准备重点写的方法、次序。③依据文章采用的材料及应表达的中心思想，确定好开头、结尾的方式，并在提纲中简洁注明。④设计好点题的时机及详细的形式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该怎么衔接过渡，哪些内容必须照应，如何照应，也简单标注一下。同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的习作提纲：题目：难忘的一件事主要内容：我的腿扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同事、急人所急。结构安排：一、在训练跑步时，我扭伤了腿。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1．周丽把我扶到她的家。

（次详）2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）3．我好了一些，周丽又小心地搀我回来。（次详）三、我非常感动，至今记忆犹新。（略，点题）制定作文提纲时讲课提纲格式，要切记哪些问题呢？第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式跟统一的规定，项目跟详略的程度能依材料的特征、表达的应该跟自己的水准而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。第二，要仔细揣摩、修改。列出提纲后，要对整个构想做全面的推敲：选材是否切题？立意是否确立、深刻？对选用的材料还必须进一步做什么抉择？材料的组织安排是否严格、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的更改。自己满意了，才可以动笔行文。第三，一定要先列提纲后写作。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它带有更强的实用性。有的朋友对列提纲的目的了解不清，认为提纲可有可无，甚至感到老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这简直是本末倒置、自欺欺人之举。第四，务必要养成“不列提纲不写作”的习惯。常见一些朋友写作之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到那里是那儿，有的并且都未写了一半又撕掉重写。

结果，既耗费了宝贵的时间，又严重影响了作文的品质。这其中的主要缘故就是没有养成认真设想、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不写作”的习惯。作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成讲课提纲格式，写出的文章就容易超过“有中心、有条理、有重点”等规定；反之经常层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是增加作文效率跟质量的一种重要手段。这就提醒同学们：要写作，先列提纲；不列提纲不写作。平时应这种，考试或参与写作竞赛最应这种。要加强从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照写作提纲直接成文。