知识归纳：百合花折纸教案 - 四年级

百合花折纸教案设计

教学时间：待定 年级：四年级 执教：吴雪莲 课型、课时：45分钟 课目 手工——纸百合花的折叠方式 1、学习跟尝试百合花的两种折法； 2、在完成折纸的过程中使学生认识有关百合花的传说跟美好寓意； 目标 3、让学生学会百合花的折纸，完成后留给儿子及身边的同事朋友，以此来抒发自己的感情。 教学 教学百合花的两种折法。 重点 教学难点 教学彩纸、笔。 准备 学生本课教师为四年级小学师生。对于折法方法或许难于记忆，为了方便师生记忆，老师运用边教边做的方指导学生把握百合花的折法。 分析 法。 教材本课内容是老师师生百合花的折纸技巧，学生重要掌握百合花的折法。这样又可训练学生的动手能力，1、每人制作一束百合花，注意百合花的不同折法。 分析 又可丰富学生的课外生活。 教学要求 2、制作时应认真回忆课堂上老师的折叠方式。 3、制作完成后把百合花送给母亲及身边的同事，并告诉人们百合花所包括的涵义。 教学过程 课程导入（5min） 导入，组织课堂折纸百合花教案格式，创设情境，引入课题（仅供参考） １、教师展示百合花造型，引导欣赏。 （１）教师简单介绍百合花的悠久传说跟美好寓意。 （２）学生交流发表自己的欣赏品味。 （３）板书课题——《巧手生花》 ２、欣赏纸玫瑰花的佳作，开阔视野、激发探究欲望。 （１）教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。 （２）学生探讨交流欣赏品味。 （３）激发学习制作欲望。 引导学生观察、欣赏、分析、思考，演示绘制过程与方法 １、观看制作方式视频或照片。 （１）教师播放制作方式视频课件。 （２）提问：制作美丽的染纸需要什么工具和材料？特别提醒了这些必须留意的难题？ 授新课（6-20min）

（３）学生观看视频。 （４）讨论、发言。 （５）教师小结。 ２、探究发现折叠方式。 （１）教师出示折纸百合花作品折纸百合花教案格式，提示纸张的基本折叠方式跟颜色差异。 （２）分组研究学习折叠方式。 （３）学生代表至中间演示百合花的折叠方式。 百合花的折叠方式： 1. 一张正方形的纸，大小随意，从后面对折 2. 对折以后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与前面线对齐 3. 从后面张开，又变成一个正方形，大小为原纸张的四分之一

4. 抓起一边，对着中间线折出来 5. 四边都要折出来，为了便于下面的方法，折的之后要清晰点，结果如图所示

6. 将折出来的这些折进底下去 7. 依旧要把四边都折回去，然后分开

8. 按图图示，把里面折回去9. 每一边都折回去，然后得到这个图