折纸百合花教学设计_教学实例/设计_教学研究_教育专区

夏小 裴尔娟 教学 内容 教学 目标 教具 准备折纸百合花手工制做 课教案第6课1\掌握折百合花的基本方法，以及百合花的装扮； 2\能利用视频、图片呈示的方式进行自我或小组探索学习；3\培养教师相互 合作的精神。 1、让学生学会制作纸百合花的基本方法； 2：学会利用多种方法进行规范。彩色纸若干，多媒体课件。1、导入（出示课件） 师：“昨天老师去植物园，看到了这些可爱的百 合花。现在请老师看 屏幕，你们 都发现了这些色彩的百合花？”出 示课件。 出示一种百合花， 请学生提问，然后鼓励教师思考拓展思维。 师：“同学们看到了这么多漂 亮的百合花折纸百合花教案格式，想不想自己动手做百合花 呢？”学生： “想！” 师：“今天那教 学 过 程我们就来学习折纸百合花。”（板书课题——折纸百合花） 2、新授 欣赏课件、自主学习 师出示课前打算好的纸折玫瑰百合花 师：“现在请同们看看 这朵鸢尾 百合花知道它是用哪个方法变成的？” 学生：…… 师：“现在 请同们来听听屏幕，它究竟是如何变成的。”（学生认真的 观看 短 片） ?：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音 乐 师： ： “同们都看明白了吗？”（学生答） 师：“恩，现在老师帮他们三分钟时间，同们自己动手来折一折。时间一到 老师说，停！你们都得停止制作。 学生拿出彩色纸， 根据先前自己所看 到的方式进行折叠。 老师在学生周围巡视， 看看学生自己制作的状况。 三、作品展现、探究问题 1、 “同学们在制作的过程中你们遭遇了哪些问题吗？” 教师将几名学生作品与同学作品进行非常，让学员发现问题。 教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方应立即提出。例如： 在制作前折纸百合花教案格式，先要求纸张哪一面是背面，哪一面是正反，每做一 步时，要 说明所折 方向（目的是为了避免学生在以下制作中错误） 。 四、学生起初制作，播放轻音乐，老师巡视并进行培训 五、作业展评老师选出几副特别的佳作，并使学生探讨自己的看法。 作业 展评 评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手 教师进行小 结 六、总结延伸 今天同们都制作了许多美丽的百合花，你们都体现的挺好。老师希望 同学们，以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些百合花，把他们放 进百合花瓶，这样又装饰了我们的家，又美化了我们的生活。教学 反思