知识归纳：2019最新苏教版小学语文5五年级下册（全册）教案

新苏教版五年级数学上册 全册 教案 特别说明：本讲义为最新苏教版教材（新版）配套教案。 各单元教学内容如下：第一单元 负数的初步认识第二单元 多边形的周长校园绿地面积第三单元 小数的含义和性质第四单元 小数除法和加法第五单元 小数乘法和加法班级联欢会第六单元 统计表和条形统计图（二）第七单元 解决难题的思路第八单元 用字母表示数钉子板上的多边形第九单元 整理与复习负数的初步了解（1） ） 教学内容 五 上 第 1-2 页 用正负数表示频率跟海拔高度。 课型 新授 施教日期 年 月 日 星期 教学目标 1.使学生结合现实的难题情景了解负数产生的背景，初步了解负数。会用正、负产生数表示日常生活中带有相反意义的量；会恰当读、写负数。 2.能正确区分正数、负数和 0。 3.感受正、负数与日常生活的紧密联系；获得一些成功的学习感受。 教学重点 理解负数的涵义，能应用正负数表示生活中带有相反意义的量。 教学资源 学情分析：学生终于比较深入地了解了自然数、分数跟整数的基本知识，对数表达的涵义、数的大小相当等各方面都有了相关累积2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，数感也受到了一定程度的发展，日常生活中2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，学生或多或少地都接触过一些带有相反意义的量。

教材分析：教材的重点是鼓励教师理解负数的含义，明确 0 既不是正数也不是负数。使学生认识到，在计量温度时，以 0℃为标准，比 0℃高用零上多少摄氏度表示比 0℃低用摄氏多少摄氏度表示，零上跟零下温度是一组具有相反意义的量。在表示海拔高度时，海平面以上高度用正数，海平面以下用负值。海平面以上高度跟下面高度是一组具有相反意义的量。 预习作业设计 学程预设 导学策略 修改调整 一、课前游戏 。（3 分钟） 我们先来做个游戏。游戏的昵称叫“与我相反”。游戏规则是：老师说一句话，你们要快速地写出与这句话意思相反的话。 1、服装店今年八月份赚了 2000 元。 2、我在银行存入了 300 元。 3、我向南走了 100 米。 4、零上 10 摄氏度。 引入谈话：在生活中，像这种含义相反的状况还真多，今天，我们将探究如何用物理的方式表达这种内容。 二、自学例 1。（10 分钟） 1.自学。 导学单： 1.3 3 个城市的最低气温分别是多少摄氏度? ? 你是如何看的? ? 2. 试着把这三个温度写出来, , 并读一读。 3. 思考 :+20 ℃和- - 20 ℃表示的意义有哪些不同？ 2.小组交流。→1.出示：教材例 1 情境图。 →2.学生自学时，教师巡视了解师生的自学情况。交流内容： 1. 说说...