读书笔记：小学二年级上册数学《秋游》第一课时教案格式（北师大版）

教案是按照教学规定及教师的实际状况课时教案格式，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计。下面是为你们收集的二年级上册数学秋游第一课时教案格式，供各位参考。

教学内容：秋游(第一课时)

教学目标：

1、通过选取适合的信息解决简单的难题，学习连减计算的过程。

2、能用自己的方式正确地进行100以内数的连减计算。

3、培养教师选择信息、应用所学知识解决难题的素养课时教案格式，感受数学与日常生活的紧密联系。

教学重难点：掌握竖式计算的连减的方式，能恰当进行100以内数的连减计算。 教学方法：自主学习、合作研究

教学准备：课件

教学过程：

一、问题情境

师：秋天至了，正是出游的好时节。同学们喜欢秋游吗|

课件出示：教材第4页情境图

师：从秋游图中你了解了这些数学信息?

学生可能会说：

这条船可以坐90人。

有两队，一队有45人，二队有25人。

师：同学们观察得更认真，说得最具体。你想起了哪些数学问题?

生1：一共有多少人呢?

生2：这条船可坐得下这些人吗?

生3：船上还有空座位吗?

二、自主探究

1、乘船问题。

师：是啊，两队都上船后，船上还有多少个空座位呢?你认为应当如何解决这个难题呢?

学生尝试自己解答，教师巡视，了解不同的算法。

请不同算法的师生到黑板板书，并表明理由。

2、乘车问题。

师：同学们之前的体现非常棒!解决了乘船时的难题。如今啊，同学们的游玩就要结束了，要出行返回学校。

课件出示：教材第4页情境图。

师：根据图中给出的数学信息你可计算出第3辆车上有多少人吗?自己试一试，然后在小组内交流。

学生尝试解答后小组内交流方法，教师巡视，指导部分有困难的学生。

组织交流，重点强调用竖式计算的写法。

三、总结提升。

师：通过现在的学习，你有哪些收获呢?

练习设计：教材第5页

以上是精品学习网为你们准备的二年级上册数学秋游第一课时教案格式，希望对你们有所帮助。