小学语文第一册表格式教案

第 一 课时 教学课题 1、看一看，数一数 教学内容 课本第 2、3、4 页内容 教学目标 初步理解成人认数、数数的状况，使学生初步确立数感。 教学重点 培养教师的观察能力跟口头表达能力。 教学难点 使教师体验与人合作、交流的快乐，初步培养教师的合作参加意识。 教、学具准备 1——10 的数字卡片。 教学步骤 教 师 活 动 学生活动 个性设计 一、启发谈话，激发兴趣。 小朋友们，你将要是一个小学生了。从那时起，你将跟同学一起共同学习、生活，探讨许多数学难题，学习这些的英语常识，大家开心吗？ 让我们来相互了解一下吧。 打开第一页小学数学表格式教案，教师有情感的朗读“编者的话”小学数学表格式教案，讲讲数学与生活的联系并且数学的好处。 大家会从 1 数到 10 吗？谁来数一数？ 二、数一数 1、激发观察兴趣学生作自我介绍：叫什么名字，家住哪里，家里有多少人。。。。。。 学生数数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。 同桌合作数数：伸出两只手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。学生彼此交流 培养教师的做事能力。 数一数自己跟同学有多少本书带了多少支铅笔 感受数学的幸福。 教学课题 上学了 教学目标 知识与技能 初步了解数、数数。

过程 与 方法 1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的小孩知道小学生活，渗透思品教育。 2、在数 1-——10 各数的过程中，让学员初步体验教学与生活的联系，激发幼儿学习英语的更初步热情。 情感态度与价值观 1、让小孩在数数过程中进行互相之间的交流，以展现老师跟朋友之间的亲切，克服陌生感，产生愉悦感。 2、初步培养学员的合作参加意识。 教学重点 使教师在观察的基础上，能用带数字的一句话表现起来。 教学难点 培养教师的观察能力。 教学课时 2 课时教师出示教科书第 2-3 页挂图，出示一幅美丽的校园情景图。 （1）小朋友们，你们明白这是什么地方吗? （2）对，这是一所美丽的初中。今天是返校的第一天，小朋友们高高兴兴地来上班了。大家看看，这里都有一些什么？ 2、数图中的总数 （1）数出总数是 1 的图中数量是 1 的有什么？出示数字卡片 1，教师领着学生读一读，学生再自己小声读一读。 （2）数出总数是 2 的 图中数量是 2 的有什么？ 出示数字卡片 2，请学生读一读。 （3）依次数出其它数目的事物。 （教学方法同上） 三、实践活动：寻找生活中的数 （1）寻找身体上的数。 1—10 这几个数在日常生活中常常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说。 （2）寻找教室里的数。 同学们真了不起，在自己身上找到如此多数。大家 在看看我们的学校大家可看到这些数？ （3）寻找校园里的数。 我们的校园里还有许多数我们去看一看，找一找，说一说吧！ 四、总...