读书笔记：教案的格式

教案编写一、 教案的类型※从内容上分：阅读教学讲稿、 作文教学教案、 口语交际训练教案※从形式上分：叙述式教案、 问答式教案、 提纲式教案、 卡片式教案※从繁简程度上分：详案、 简案、 微案二、 教案的格式（详案）四个部分： 标题、 课题计划、 课时计划、 附录《× × × 》 教案一、 课型（ 自 读课、 教读课、 练习 课、 复习 课）二、 教学目 的三、 教学重点四、 教学方法五、 教学时数第× 课时一、 教学技巧二、 教学内 容及技巧（ 略）附： 板书设计训练 及参考答案教后感例：示例：《岳阳楼记》 教案一、 教学目 的：1、 理解“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 的进步政治主张2、 学习 一些文言文词的用 法3、 学习 本文记事、 写景、 议论紧密结合的写法跟精练生动的语言二、 教学重点、 难点（ 一） 重点1、 理解一些警句的涵义及功用2、 学习 记事、 写景、 议论紧密结合的写法（ 二） 难点1、 对记事、 写景、 议论紧密结合的写法的理解2、 流畅地背诵全文三、 课型： 教读课四、 教学方法： 教读法五、 教学时数： 2课时第一课时一、 教学技巧1、 解题并范读全文2、 导读1、 2自 然段二、 教学程序（ 一） 导语“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” ， 这是北宋中期杰出 的、 军事家、 文学家范促淹的平不朽名言。

今天， 我们来学习 他脍炙人口 的诗歌——《岳阳楼记》（ 二） 导读：1、 题解范仲淹， 字希文， 北宋中期政治家、 军事家、 文学家。幼年家贫， 在父亲的教育下刻苦读书，胸有大志。 公元1015年考取举人……《岳阳楼记》 便是他在邓州应好友滕子京所请而做。。 “记” 是一种文体。 古代的“记” 不定体课时教案格式， 叙事、 写景、 状物的成份居多 ， 而目 的在于表达作者的气节和志向 ， 或论述作者对这些疑问的看法。 写法上大体分为两类： 一类是寓情于事、 景、 物之中； 一类是由事、 景、 物之中自 然生发出 情理，而常以“卒章显志”的形式体现出来。 本文属于前者2、 教师范读全文提示： A、 学生注意同学朗读表情、 轻重、 节奏及差异；B、 划出文中精彩的句 子3、 生字正音（ 略）4、 这篇短文写了 哪些内 容提示： 课文记叙了 作记的原因课时教案格式， 描绘了 岳阳楼的景色， 叙述了 迁客骚人登楼览物的情韵， 表明了 作者的见解。5、 串讲课文第1、 2两段（ 1） 、 重点字词（ 略）（ 2） 、 重点句子（ 略）6、 指名朗读并口 译第1自 然段（ 这一段写了哪些？ 为什么要从滕子京写起？ ）提示： 这一段点明题意， 叙述重修岳阳楼和作记的原因。 因为是要滕子京之请而作记，所以有必要先叙滕子京修楼之事。 而吴在被贬一年多 时间里， 便做到“政通人和， 百废具兴” ， 更变得了 不起， 含蓄地表明...