知识归纳：人教版一年级上册数学教案(先学后教当堂训练)_英语_小学教育_教育专区

小学一年级上册数学“先学后教”教案 开学学前教育 1、熟悉环境，互相交流了解。 2、安全教育： 不要玩火、玩电、不准翻墙爬窗、不要带危险物品。 3、日常行为规范教育： ① 讲文明、讲礼貌;课前打算好学习用品放置整齐。 ② 课堂纪律：注意力集中，不准做小动作、上课发言积极、不准来回 走动。 ③ 课间活动：下课铃响后，等待老师说“下课”后方可走出房间。先 去厕所、然后再玩耍。 ④ 餐厅纪律：在校长的带领下排队去饭店用餐。 ⑤ 寝室纪律：老师带到房间，悄悄走动、轻拿轻放洗漱用品。洗漱完 毕上床就寝。 ⑥ 写字教育：坐姿端正、眼睛跟书保持一尺左右的距离;头正、肩平、 背直；胸离课桌一拳、眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本、 右手执笔。 4、激发学习兴趣、培养良好习惯： 要使教师感到上班真好，想方设法激发学生学习兴趣。在大量的教学 过程中应加强学员良好学习习惯的养成教育，对教师严厉要求，随时提醒， 及时改正，常抓不懈。 第一单元 准备课 第一课时 数一数 教学内容：课本 2、3、4、5 页 教学目标：通过数数活动学会数 1—10 各数 教具：小黑板 教学过程： 一、板书 同学们今天我们再次来学习“数一数” 。

请仔细看老师板书，下面请和 老师把齐读两遍。 二.口述目标 这节课我们要学会的新本领是：通过数数活动学会数 1—10 各数。同学 们有信心学会这个新本领吗？（好）同学们非常乐观，老师也坚信他们。 怎样能够学会这个新本领呢？请你们按同学的指导认真看书，自学时，比 一比谁的姿势很端正，谁看书最严肃。 三、自学指导（教师边口述，学生边自学） 把书翻至第 2 页。手指课本第 2-5 页的图，找一找： 哪些事物的数量 “1” ， “2”,“3” ， “4”.， “5”等等 四、先学 1.学生在校长指导下吃饭自学。 师巡视， 确保每一位学生都可仔细吃饭。 2. 同学们自学的都更仔细， 下面老师来考考大家， 比一比谁可做对测试 题。 3.检测 （做一做） （小黑板出示，2 生板演，其余学生独立完成） （1）数一数 (2)根据数字画出相应的“○” 2（ ） 4（ 8（ ） 10（ 五、后教：评议 1.学生更正。 ） ） 谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起 来，不要擦去原来的。 2. 讨论（议一议） （1） 先看第一题： 认为填对的举手。 你为什么这么填？你是如何想的？ （一个一个问） （2）再看第二题，认为第一个画对的请举手，你为什么这么画？（强 调学生画完以后再用手指着数一数） 3、评议板书与对错。

4、同桌对改、统计全班正确率、有出错的更正。 六、小结 今天我们学习了数一数（二） ，大家表现的都更棒，下面我们就用现在 所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业可得 100 分，谁的字体更端正。 七、当堂训练（练一练） 1.数一数，画一画 （ ） 2.连一连 ( ) ( ) 7 9 8 八、板书设计 数一数 九、教学反思 第二课时 教学内容： 数一数：课本2、3、5页 学习目标： 会恰当、熟练地数6—10各数。 教具：小黑板、电子白板 教学过程： 一、板书课题 同学们令天我们再次来学习“数一数”。请伸出小手一起和同学书课题 (教师在白扳上书写)，下面请和同学把课题齐读两遍。 二、口述目标 这节课我们要学会的新本领是：会恰当、熟练地数6-lO备数。同学们 有信心学会这个新本领吗?(有)同学们非常乐观，老师也坚信你们。下面我 们进行第一场比赛，比一比准吃饭最仔细，谁的姿势很端正 三、自学指导(教师边口述人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，学生边自学) 昨天老师带领同学们参观了校园，今天我们接着再去逛逛吧!请问学们 把书翻到第2页。比一比谁的动作最轻最快。小手指着书上 2-5页的图，找 一找： l.数一数：有几盆鲜花?用数字几表示?还有什么事物的数量是“6”? 2.数一数：天上飞的鸟儿有几只?还有什么事物的数量是“7”? 3：在图中找一找，哪些事物的数量是“8”，“9”，“10”? (指名学生提问问题) 四．先学(看一看) l.学生舟教师指导下看书自学。

师巡视， 确保每一位学生都可仔细吃饭。 2.同学们自学的都更仔细，下面老师来考考大家，进行第二场比赛，比 准可一次做对测试题，比谁的站姿端正、握笔姿势正确、字体规范。 3.检测 (做一做) (1)数一数 (小黑板出示，2生板演，其余学生独立完成) (2)根据数字画出相应的“○”。 7． ( 8． ( 五．后教。评议 1．学生更正。 ) ) 9． ( 10． ( ) ) 谁有不同答案请上来更正。提示：用红粉笔改，哪个地方错了先圈起 来，不要擦去原来的。 2．讨论(议一议) (1)先看第一题： 认为填对的举手。 你为什么这么填?你是如何数的?(小 结：手指一个，数一个，这样就不多数人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，不少数) 预设：爱心数错，数成9个，少数一个。问：你是如何数的，能数给同学们 听一听好吗? (2)再看第二题，认为第一个画对的请举手，你为什么这么画? (强调学生画完以后再用手指着数一数) (3)评议板书与对错。 (4)同桌对改、统计全班正确率、有出错的更正。 六．补充拓展 在第二场比赛中，同学们都学会了新本领。下面我们来进行第三场比 赛，比谁能说对以下的练习题。 1．数一数。 （ ） 2.连一连 ( ) ( ) 7 9 8 3、从6数到10． (1)从小到大数， (2)从大至小数。

七、当堂训练 今天我们学习了数一数(二)，大家表现的都更棒，下面我们就用现在 所学的知识来进行第四场比赛一一一做作业。比一比谁的作业可得i00分， 谁的字体更端正。 数学书第8页1、2题。 八．板书设计 数一数(二) 教学反思： 第三课时 教学内容； 数一数练习课：课时练第13页内容 学习目标： 会恰当熟练地数1-10的数，并会做有关的练习题。 教学过程： 一、板书课题 同学们今天我们来训练 “数一数” 。 请伸出小手一起和同学板书课题(教 师存自板上书写)