值得收藏：【精品】小学语文第一册表格式教案

第 一 课时 教学课题 1、 看一看， 数一数 教学内容 课本第 2、 3、 4 页内容 教学目标 初步理解成人认数、 数数的状况， 使学生初步确立数感。 教学重点 培养教师的观察能力跟口头表达能力。 教学难点 使教师体验与人合作、 交流的快乐， 初步培养教师的合作参加意识。 教、 学具准备 1——10 的数字卡片。 教学步骤 教 师 活 动 学生活动 个性设计 一、 启发谈话， 激发兴趣。 小朋友们， 你将要是一个小学生了。 从那时起， 你将跟同学一起共同学习、 生活， 探讨许多数学难题， 学习这些的英语常识， 大家开心吗？ 让我们来相互了解一下吧。打开第一页， 教师有情感的朗读“编者的话”， 讲讲数学与生活的联系并且数学的好处。 大家会从 1 数到 10 吗？ 谁来数一数？二、 数一数 1、 激发观察兴趣学生作自我介绍： 叫什么名字， 家住哪里，家里有多少人。。。。。。 学生数数： 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9，10。 同桌合作数数： 伸出两只手， 互相数一数同桌小朋友有几根手指。学生彼此交流 培养教师的做事能力。数一数自 己和同桌有多少本书带了 多少支铅笔 感受数学的快乐。

教学课题 上学了 知 识 与 技能 初步了解数、 数数。 过程 与 方法 1、 在看一看、 数一数、 说一说的活动中， 让初入学的小孩知道小学生活， 渗透思品教育。 2、 在数 1-——10 各数的过程中， 让学员初步体验教学与生活的联系， 激发幼儿学习英语的更初步热情。 教学目标 情 感 态 度与价值观 1、 让小孩在数数过程中进行互相之间的交流， 以展现老师跟朋友之间的亲切， 克服陌生感， 产生愉悦感。 2、 初步培养学员的合作参加意识。 教学重点 使教师在观察的基础上， 能用带数字的一句话表现起来。 教学难点 培养教师的观察能力。 教学课时 2 课时教师出示教科书第 2-3 页挂图， 出示一幅美丽的校园情景图。 （1） 小朋友们，你们明白这是什么地方吗? （2） 对小学数学表格式教案， 这是一所美丽的初中。 今天是返校的第一天， 小朋友们高高兴兴地来上班了。 大家看看，这里都有一些什么？ 2、 数图中的数量 （1） 数出次数是 1 的图中数量是 1 的有什么？出示数字卡片 1小学数学表格式教案， 教师领着师生读一读， 学生再自己小声读一读。 （2） 数出次数是 2 的 图中数量是 2 的有什么？ 出示数字卡片 2， 请学生读一读。（3）依次数出其它数目的事物。 （教学方法同上）三、 实践活动： 寻找生活中的数 （1） 寻找身体上的数。1—10 这几个数在日常生活中常常用到， 我们身上就有许多， 快找一找，说一说。 （2） 寻找教室里的数。 同学们真了不起， 在自己身上找到这样多数。...