知识归纳：小学语文导学案模板-2.doc

文档介绍：

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Lesson1 How are you?

课型

New

补充导学案

主备人

冯艳丽

审核人

薛飞

年级

四年级

目标点击

学生可听懂、会说、认读并书写以下单词:you, teacher, hello, hi,your中学英语导学案格式, name, friend, pupil, his, her

学生可认读、理解并利用以下基本句型:

--What’s your/his/her name?

--My/His/Her name is…

3.学生认识到You can call me…和My name is…是表达同一事物的两种表达法。

重难点

掌握新词组,新语法

时间预设

自主学习15分钟··合作交流20分钟··当堂检测10分钟

导学参考

学习流程(Learning procedure)

第一关:自主学习

(自学、对学、群学)

第二关:合作交流

认真看课本并唱录音,我会读以下句子并将注释写在横线上:

单词

you_________ teacher___________ your_________ name_________ friend __________ pupil_________ his __________ her_________ hello__________

句子

e back to school! ________________________

Nice to meet you._____________________

This is Steven._____________________

How are you? ____________________

His name is Danny._______________________

任务一:朗读我很棒

小组内组员领读新单词。

小组内分角色朗读短文,组长领读。

任务二:小组内探讨问题并找代表说;

How many people in the pictures? Who are they?

__________________________________

Where are they?

___________________________________

Who is Mr.Wood?

___________________________________

第三关:课堂提升

第四关:达标小检测

Who is Steven?

_________________________________

当你向你们介绍你的同事Jenny时,应该如何说?

_________________________________________

自我介绍用哪些句型?

____________________或___________________

观看课件,创设情境,小组内自编开学同学交谈问候对话。

A: Hello.__________

B: Hello. ________.

A: How are you?

B:Fine, thanks. Nice to meet you.

A: Nice to meet you too.

一、连连我很棒.

1 Hello ! A 你叫什么名字?

2 a new teacher B 你好吗?

3 Fine, thanks. C 一位新老师

4 What is your name? D 你好!

5 How are you? E 很好,谢谢你。

二、完成对话。

1、A:_________,Danny!

B: Hello,Jenny!

A:____________________

B: Fine, thanks. This is our new teacher.

2、A:_______________________

B:You can call me Mr.Wood.

A:Nice to meet you.

B:______________________,___________.

课后反思

课题(topic)

Lesson2 Is this your pencil?

课型

New

补充导学案

主备人

冯艳丽

审核人

薛飞

年级

四年级

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