语文表格式复习讲义

的词语是我们学习英语的重要内容之一2同学们上了这节成语复习课你有哪些感受吗用带有成语的一句话来表达第五板块布置作业1背诵以戏曲为主题的词语2整理课文中的词语板书设计教学后记课题古诗授课时间主备人培训人累计课时教学目标1．复习本册书中诗句理解古今异义感受诗词中所体现出来的大自然的独特景象并适当进行拓宽2．通过复习古诗理解诗歌中关键词语感受诗词选词炼句的巧妙和丰富的内涵3．在认真复习的基础上初步培养教师文学的读悟能力教学重难点通过复习古诗理解诗歌中关键词语感受诗词选词炼句的巧妙和丰富的内涵在认真复习的基础上初步培养教师文学的读悟能力教具课件教师活动个性设置教学设计★相关材料爱国名句人生自古谁无死留取丹心照汗青mdashmdash文天祥nbsp一身报国有万死双鬓向人无再青mdashmdash陆nbsp游我自横刃向天笑去留肝胆两昆仑mdashmdash谭嗣同读书名言书山有路勤为径学海无涯苦作舟业精于勤荒于嬉行成于思毁于随读书破万卷下笔如有神读书有三到谓心到眼到口到读万卷书行万里路黑发不知勤学早白首方悔读书迟读书百遍其义自见★学生经验学生已经有了一些学习古诗词的心得和感受初步认识了古诗的一些特征对古诗有了一定的情感也积累了一些爱国诗句和念书名言第一板块背诵课外古诗加强教师积累训练2分钟同学们古诗词作为你们祖国灿烂文化中的一颗明珠历来被文人墨客所倚重咱们在三年的学习生活中也累积和学习了众多古诗词你可将你最喜欢的背下来吗nbsp学生背古诗教师给予评价第二板块背诵课内诗歌扎实抓好课内练习5分钟本学期我们也学习了一些诗歌包含近代的是个跟现代诗歌你还记得它们的名字吗1．学生单独背诵2．指名背诵第三板块走进复习重点进行有效训练1．《闻官军收河南河北》是＿＿诗人＿＿＿＿的佳作被前人称为ldquo＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿rdquo这首诗描写了作家听到＿＿＿＿＿＿＿＿的消息以后＿＿＿＿＿＿的情绪反映了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿的思想ldquo即从巴峡穿巫峡便下南京向常州rdquo这一句准确地表达了作家的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿杜甫被誉为＿＿＿＿他的诗被誉为＿＿＿＿全诗体现了一个＿＿字从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等词语可以感受到诗人看到收复失地的愉悦心境nbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbspnbsp2．《示儿》是北宋爱国词人＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿诗中作者以＿＿＿＿的口吻表达了作者对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3《闻官军收河南河北》和《示儿》这两首在抒发感情上的同样点是都表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿的情感不同点是《闻官军收河南河北》是通过ldquo＿＿rdquo来抒发的写作者在看到失地收复的捷报后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情《示儿》是通过ldquo＿＿rdquo来表达的写作者临终前的惦念他所念念不忘的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．爱国名句