独家稿件：植物妈妈有办法小学二年级语文教案1word文档定稿

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2、语文教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,办法_小学二年级语文教案教案下载,_小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级数学教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,二年级下册语文教案,二年级语文上册教案,小学二年级语文教案,二年级语文教案,二年级下英语教案,培智二年级语文教案,二年级语文北京教案,二年级语文欢庆教案,二年级语文复习讲义,二年级语文微课教案语文教案－、植物妈妈有方法_小学二教案下载,_小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级数学教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,二年级下册语文教案,二年级语文上册教案,小学二年级语文教案,二年级语文教案,二年级下英语教案,培智二年级语文教案,二年级语文北京教案,二年级语文欢庆教案,二年级语文复习讲义,二年级语文微课教案挑苹果游戏：（将生字卡片做成苹果形写上编号）你选择第几号苹果，读出上面生字，再组词造句。诵读、教师范读，学生边唱边感悟语气。引导学员评一评老师那读得好，哪读得不好。、学生自由练读，要求读得恰当、流利、有情感。、朗读比赛。选择自己最喜欢小节，比一比看谁读得好。（设计模式：阅读是学生个性化行为，不能让学生进行纯粹模仿，要鼓励教师反复朗读基础上，获得自己体会跟体验。）演读、教师引读，学生尝试背诵课文。、学生自由练背。、课文表演。边背边加上动作。也能使学生进行想（设计模式：采用学生喜欢形式，引导学生观看动画，整体认知，激发学习兴趣跟求知欲望。）释疑探究感知、自由读课本，不认识字借助拼音多读几遍。、小组内相互读读，说说你看懂了哪些。、交流。小组选出代表，汇报。

3、小组读书收获。（这也是初读，学生可写出自己读书所得就要加以表扬，不能要求降低。）（设计模式：尝试朗读，整体认知，交流收获，培养自主读书能力，体验读书快乐。）识字语文教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,办法_小学二年级语文教案教案下载,_小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级数学教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,二年级下册语文教案,二年级语文上册教案,小学二年级语文教案,二年级语文教案,二年级下英语教案,培智二年级语文教案,二年级语文北京教案,二年级语文欢庆教案,二年级语文复习讲义,二年级语文微课教案、自己练读字词。引导学员能同桌之间接龙读字词。、小黑板出示生字，多种方式指读。、全班交流识字原则。引导学员在交流过程当中给生字找亲戚，用短语说话。（设计模式：新课标要求“喜欢学习汉字，有主动识字愿望”。在这一环节，充分发挥学生自主性，运用多种形象直观方式，来激发师生识字热情，相互交流识字原则，提高自主识字效果。）赏读、小组合作读课本，看谁读得美。、选读。选自己偏爱一节练读，再展示。、通读全文，用自己喜欢方式来读。（设计模式：阅读是学生与文本对话，要给教师充分朗读时间，整体认知课文，在恰当、流利读书同时，获得初步理解与感受。）写字、出示要写字：如、已、娃、纷、好。学生认读。、学生观察字结构，交流书写注意地方。、教师示范，指导重点笔画。如“已”要半封口，不能写成自己“己”等。、学生训练。教师巡视。（设计观念：在加强学生写字质量同时，还要切记学生写字姿势，掌握基本书写技能，培养良好写字习惯。）第二课时导入英语教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案。

4、展语感，丰富师生积累。）讨论、“四海为家”是哪个意思？、“粗心小朋友却得不到它”是哪个意思？什么样小朋友才能受到它？（设计模式：这一环节引导学员加强对课文体验和感悟，开阔视野，培养综合素质。）练习英语教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,办法_小学二年级语文教案教案下载,_小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级数学教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,二年级下册语文教案,二年级语文上册教案,小学二年级语文教案,二年级语文教案,二年级下英语教案,培智二年级语文教案,二年级语文北京教案,二年级语文欢庆教案,二年级语文复习讲义,二年级语文微课教案、出示课后“读读抄抄”中短语，引导学生多模式读词。、扩展仿说词语。这样词语你还了解这些，快来与朋友交流。（设计模式：创设多样练习方法，巩固所学，达到学用结合。）拓展研究：你还了解这些动物传播种子方式？把你课外搜集了解到展示出来吧！（设计模式：在培养学生收集跟处理信息素养同时，激发师生探索奥秘兴趣。）写字、出示要写字：甲、洼、豆、识、经。学生认读。、自己练写，小组评议。、教师小结，指导重点。、学生再练写。（设计精髓：写字是学生重要技能，尝试过后，发现不足，及时改进，增强写字效果。）教学资料：种子传播奥秘种子传播途径大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播。如：春天，柳絮四处飞扬。你明白春天柳絮飞扬奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会看到上面有些小颗粒，那就是柳树种子。柳树就是靠柳絮飞扬，把种子传播到四面八方。凤仙花妈妈办法和玉米妈妈办法差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花妈妈用这些方法把种子送到四面八方。语文教案－。

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6、二年级语文教案教案下载,办法_小学二年级语文教案教案下载,_小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级数学教案教案下载,语文教案教案下载,教案教案下载,教案下载,案下载,二年级下册语文教案,二年级语文上册教案,小学二年级语文教案,二年级语文教案,二年级下英语教案,培智二年级语文教案,二年级语文北京教案,二年级语文欢庆教案,二年级语文复习讲义,二年级语文微课教案语文教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案、植物妈妈有方法课前延伸：、教师准备有关网站、演示课件或相关挂图，生字卡片。、学生认识有关“植物传播种子方式”知识。教材分析：《植物妈妈有办法》是一首充满孩童情趣、富有韵律感诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容简单易懂，是优秀科普佳作。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子教案格式范例语文，配有两幅插图。教学中要把握诗歌利于朗读，内容富有情调特点，激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达精妙和其中隐含知识。学生探讨：课文是用排比手法告诉我们科学常识，学生容易被吸引，并且文中介绍内容大多数学生有一定知道跟体验。教学时要在读中体会基础上，联系实际，创设情境，激发师生了解动物常识、探索大自然奥秘兴趣，培养教师留心身边事物、认真观察好习惯，有一定词语积累。教学目标：、会认个生字，会写个字词。、正确、流利、有情感地诵读课文。背诵课文。、有观察动物、了解昆虫知识、探究植物奥秘兴趣。语文教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,教案－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,－、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,、植物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,物妈妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,妈有办法_小学二年级语文教案教案下载,办法_小学二年级语文教案教案下载,_小学二年级语文教案教案下载,学二年级语文教案教案下载,年级数学教案教案下载,语文教案教案下。

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