人教版数学学校二年级下册表格式导学案（全册合集）

二年级 数学学科（下）第 10 单元导学指导案 课题：表内除法和有余数的乘法 课型 ：复习课课时： 第 1 课时使用说明及学法指导： 1、自学教材第 113 页总复习内容、116 页第 1、2 题、118 页第 12题和 119 页第 14、16 题，用白笔描绘出疑惑点；独立构想完成自主学习和合作研究任务，并总结规律方式。 2、针对自主学习中找出的困惑点人教版二下数学表格式导学案，课上小组探讨交流，答疑解惑。 3、带﹡号的帮扶生不做。 学习目标：使学员清楚在什么样的难题要用除法解决。 在复习除法计算时，可以先使学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固训练，从而可非常熟练地进行除法计算。 教学重、难点 ： 重点：复习表内除法，运用知识解决难题。 难点：对学生容易错误的内容进行针对性的训练。 教法：组织指导训练，反馈式练习。 学法：独立构想，讨论交流。 教学准备：课件。 教师复备栏或学子笔 记 栏 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学教材第 113 页总复习内容、116 页第 1、2 题、118 页第12 题和 119 页第 14、16 题。 （二）、复习并检查，多媒体或小黑板出示。 1、说说下面各题你是如何算的？ 32÷4 81÷915÷5 16÷8 45÷956÷7 24÷6 42÷740÷8 24÷4 14÷728÷4 24÷3 14÷228÷7 24÷8 42÷640÷5 先独立做在课本上，再说一说怎么样算的 2、 在○填上“＋”“－”“×”“÷”使算式成立。

16○6=108○4=221○3=7 20○5=256○9=5430○5=6（三）1、引入课题：今天，我们来复习相关的除法知识（板书课题：表内除法和有余数的除法） 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、自主研究、合作交流（导读探究） （一）、二一班的 16 名朋友在乐园里尽情嬉戏。同学们来到儿童乐园打算租儿童汽车，小车有 2 人的跟 4 人的，如果都租 2人的还要租几辆车？租 4 人的还要租几辆车？同学们，你们可帮助人们一下吗？应该如何租呢？ 1．16 名朋友都乘坐 2 人车人教版二下数学表格式导学案，需要多少辆？ （1）该怎么解答，自己先试着解答。 （2）小组合作讨论出解答的方式。 2.汇报解答方式，并列式。16÷2 = 8 （辆） 3.16 名同学都乘坐 4 人车，需要多少辆？ （1）该怎么解答，自己先试着解答。 （2）小组合作讨论出解答的方式。 4.汇报解答方式，并列式。 16÷4 = 4 （辆） 5.请看算式： 16÷2 = 816÷4 = 4 （1）分别说一说式子中各个别的名称？ （2）结合以上式子说一说什么是除法？ （3）试说一说为什么要这么计算？ （二）复习有余数的乘法，知识点回顾： 1、在计算有余数的减法时，要切记什么呢？ ★数位要对齐 ★余数要比除数小 ★应用题中商跟余数的单位要按照题目而确认 ...