［定稿］人教版小学一年级语文下册说课稿

1、小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边，她帮大地万物带来了生机。ltgtamamamamamamamam春天在那里呢？今天，老师跟他们去找找春天，好吗？、播放《春天在哪里》的曲子，学生闭上眼睛边拍手，边跳舞。ltgtamamamamamamamam二、图文结合，认知字词语言过渡：睁开双眼看看插图上秋天的风景，美吗？是呀，春天帮大地披上了绿装，到处生机勃勃人教版一年级语文表格式导学案，春意盎然。lt熟练地数。

2、amamamamamamam、认识并知道春天帮大地增添的变迁，使学生造成好奇，激发学生认识、观察大自然的兴趣。ltgtamamamamamamamam教学重点：识字写字教学难点：留心观察周遭事物，丰富自己的见闻和体验。ltgtamamamamamamamam教学过程：ltgtamamamamamamamam一、创设情景，激趣导入。ltgtamamamamamamamam、。

3、于第一节数学课，以成人乐园游玩作引子，充分激发人们的学习兴趣，从上课开始便可全心投入，进入一个最佳学习状况]。ltgtamamamamamamamam二、自主探索，解决难题、自主探索（）提问：在儿童乐园，你看见了什么分小组交流后集体交流）描述：灿烂的暖阳下，绿树成荫，鲜花盛开，鸟儿欢快的唱歌，蝴蝶快乐的起舞，小朋友们玩得多快乐呀，他们有在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞。

4、们的喜爱。ltgtamamamamamamamam教具准备：实物投影和照片等教学过程ltgtamamamamamamamam一、创设情境，生成问题创设情境?谈话：小朋友们都爱玩，你们更想起哪儿去玩呢这节课教师要带我们班小朋友到儿童乐园。ltgtamamamamamamamam（学生闭上眼后再睁开双眼的同时，出示儿童乐园情境图）爱玩是父母的天性，尤其是今天升入一年级的教师对。

5、元、角、分，知道元=角，角=分；知道爱护人民币。ltgtamamamamamnbamamam、用细腻的嗓音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相同的地方。ltgtamamamamamamamam、能编创动作表现歌(乐)曲。ltgtamamamamamamamam准确地唱歌。ltgtamamamamamamamam三、教材分析：手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》杜鹃圆舞。

6、，有的在滑滑梯，玩的多开心。ltgtamamamamamamamam、互动交流（）提问：儿童乐园里有很多东西，你可数出他们各有多少个吗（）学生先自己数一数，再数给bsamamamamam教学重难点、识字写字。ltgtamamamamamamamam、能在读中体会春天的美好，发现寒冬里事物的变迁。ltgtamamamamamamamam学法指导自主学习、合作交流学具准备、学。

7、是按照捷克作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。ltgtamamamamamamamam本曲在旋律跟节奏上，具有日本民间舞曲的色调。ltgtamamamamamamamam乐曲采用三折子圆舞曲体裁，C大调，中板。ltgtamamamamamamamam由三个小圆舞曲组成。ltgtamamamamamamamam《杜鹃圆舞曲》由于曲风优美，音乐形象生动鲜明人教版一年级语文表格式导学案，深受人。

8、生准备春天的图画。ltgtamamamamamamamam、多媒体课件。ltgtamamamamamamamam教学流程预习学习合作交流当堂训练ltgtamamamamamamamam一、课前导习。ltgtamamamamamamamam、圈画课文生字，读通顺这首小诗。ltgtamamamamamamamam、画一幅春天的图画。ltgtamamamamamamamam二、。

9、单的实际问题。ltgtamamamamamamamam、经历从生活中看到并强调问题、解决难题的过程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。ltgtamamamamamamamam、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言表述长方形、正方形边的特点，初步认知所学的图形之间的关系。ltgtamamamamamamamam、认识人民币单位。

10、堂研习。ltgtamambsam教学重点和难点：正确介绍自己家人的状况。ltgtamamamamamamamam课前打算：、观察并认识自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。ltgtamamamamamamamam、准备一张家庭生活照。ltgtamamamamamamamam、教师准备一张自己童年的家庭生活照教学过程设计：ltgtamamamamamamamam一、导入谈话。

11、元、角、分，知道元=角，角=分；知道爱护人民币。ltgtamamamamamnbamamam、用细腻的嗓音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相同的地方。ltgtamamamamamamamam、能编创动作表现歌(乐)曲。ltgtamamamamamamamam准确地唱歌。ltgtamamamamamamamam三、教材分析：手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》杜鹃圆舞 。

12、引入：我们都有自己的家，谁可告诉你们你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放到投影上，全班都能看到。ltgtamamamamamamamam（如果学生在提问这个难题时，把临时居住在自己家的同事也算作自己的家人，教师应立即得到指导，从而确立家庭的意义。ltgtamamamamamamamam）二、学习新课ltgtamamamamamamamam（一）教师投影出

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