一年级语文上册拼音表格式教案设计

S 版一年级语文上册拼音表格式教案设计 作者： 佚名 教案来源： 网络 点击数： 599 S 版一年级语文上册拼音表格式教案设计 本资料为 WORD 文档， 请点击下载地址下载 全文下载地址 文章来源 莲山 课件 w ww.5 Y K J.CO M S 版 第 一 册 语 文 教 案 一、 教材分析：本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。 教材的开头是入学教育， 用四幅图， 帮助教师认识高中生活， 了解学习常规。 然后是汉语拼音部分， 共 1 3 课， 在学习拼音的同时了解 70 个常用字。 而后是识字（一） 、 1 0 篇短文，识字（二） 、 又 1 0 篇短文。 两个识字单元各 4 课， 每课认字 1 2-1 4 个。 20 篇课文分作 4 个单元， 大体按由浅入深的次序编排， 每 个单元的课文在内容上有一定的联系。 在每个单元以后设语文园地， 以丰富的内容跟多样的方式， 巩固语文知识， 发展数学能 二、 教学总规定： 本册教材要完成下面教学任务： ⒈能读准音节、 韵母、 声调和整体认读声母。 能准确地拼读声调，正确书写声母、 韵母和辅音。

能通过拼音认读汉字。⒉认识常用汉字 31 3 个。 会写 1 1 6 个人教版一年级语文上册表格式教案， 做到书写规范、 端正、 整洁。 掌握汉字的基本笔划和常用的部首， 能按笔顺规则写字。 掌握恰当的写字坐姿和抓握方法， 养成良好的书写习惯。 ⒊学习用普通话正确、 流利、 有情感地朗读短文。 能联系课文和生活实际理解常用短语和语句的含义， 在阅读中累积词语。 能想象课文所展现的情景， 知道课文的大意。 背诵指定的课本。 ⒋认识句号、 问号、 感叹号， 能读出句号、 问号、 感叹号所表达的不同语气。 ⒌能用普通话进行口语交际， 口齿清楚，声音清亮人教版一年级语文上册表格式教案， 态度大方， 有礼貌。 ⒍能按照一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答疑问。能根据一定的情景或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。 三、 教学措施： 1 、 扎实进行读书姿势、 写字姿势的练习和学习习惯的培养。 2、 在拼音教学中要摆正情境图、 语境歌跟学字母的关系， 强化音节教学， 重视教给教师拼读成直呼音节的方式， 致力于学生独立认读能力的培养。 3、 加强写字教学的指导。 在指导写字的之后， 板书示范，指导不容易写好的笔画、 容易写错的笔顺， 在正确的写字姿势下， 要求学生把字写端正、 写美观。 对于 一年级的教师来说， 写字要分散到每一堂课中。 四、 教学进度表： 周别 教学内容（课或章或单元） 教学活动 时数 备注 1 导言 — 我要上班2 Aoe — iuüyw3 Dtnl — gkh 中秋节 4 复习一——zcs5 zhchshr 春...