初中英语导学案的设计与反思

1

陈雪芸;;初中语文导学案的设计与反思[A];教育教学研究--教育理论研究(2018年版第一辑）[C];2018年

2

原晓洲;;试论导学案在高中数学课堂中的有效应用[A];2017年11月全国教育科学学术科研成果汇编[C];2017年

3

刘春娟;;试论“成果导向”教育体系在高职数学自主学习中的借助[A];深化教学改革·提升高等教育质量（下册）[C];2015年

4

苑淑娟;;浅谈微课在学校数学课堂中的应用[A];外语科研文论[C];2017年

5

毛承选;;如何在高中数学课堂中培养教师学习兴趣[A];2017年11月全国教育科学学术科研成果汇编[C];2017年

6

何欣;;胡格模式下,基础英语与专业英语课堂的有效结合——以“看《变形金刚》学汽车英语”为例[A];中国职协2016年度优秀科研成果获奖论文集（学校一等奖）[C];2016年

7

王帮侠;;提升学校数学课堂有效性的思路研究[A];《教师课堂能力发展研究》科研成果集（第一卷）[C];2017年

8

黎明珠;王瑞娇;;基于云系统的“导学一体、三段进阶”大学数学微课教学应用研究[A];当代外语教育 2016年第一辑（第一卷 总第一辑）[C];2016年

9

周明;;搭建学生应用英语的系统[A];守望教育——教师节三十周年纪念版[C];2014年

10

方锦丽;;浅议高职教师学院数学自主学习[A];语言与文化研究（第六辑）[C];2010年