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实验报告讲稿格式篇一：实验讲稿 目录 1、 有机实验室常识与常压蒸馏操作（4节课时） 2、 重结晶操作（4节课时）3、 熔点测定操作（4节课时）4、 水蒸汽蒸馏操作（4节课时）5、 分子模型搭建（4节课时）6、 分馏操作与环己烯合成（8节课时）7、 己二酸的合成（8节课时）8、 萃取、乳化、盐析效应与正溴丁烷的合成（8节课时）9、 无水操作与2-甲基-2-己醇的合成（8节课时）10、 三种磷酸烷酮的制备与装置相当（8节课时）11、 文献实验与阿斯匹林的合成（4节课时）12、 低温反应与对位红的合成（4节课时）13、 实验操作考核与试验技术考试（4节课时）实验一 有机实验室常识与常压蒸馏（4节课时）一、实验目的1、了解有机实验的地位、目的、重要性与管控要求。2、了解有机实验室的特点与安全常识。3、了解实验室常用玻璃的特点跟特征。4、熟悉有机实验报告的书写要求。5、了解沸点测定的含义和常压分馏的机理。 二、讲授内容 （一）介绍有机实验的地位、目的、重要性与管控要求。有机化学试验课可视为有机化学理论常识教学的一个应用与验证过程，是理论常识的一个形象化与推动的过程。主要目的是深入理解有机化学基本理论与概念，进一步熟悉各种有机化合物的重要性质，训练学生进行有机化学实验的基本操作技能跟若干单元操作的试验技能，验证有机化学中所学的理论，培养教师正确选择有机化合物的制备、分离与鉴别的方式及其预测和缓解实验中所见到问题的认知和动手能力。

学习预防与处理物理试验事件的方式，以及恰当使用与处理教学中所涉及的一些物理危险品；学习有机化学科学研究的工作方式，培养严谨的科学精神，还可以培育学生的初步科研素养。认真备课，完成作业；认真操作，仔细观察，详细记录，一丝不苟；写好实验报告。 保持实验室整洁、同学应轮流值日。 （二）实验室安全知识。 1. 火灾与急救有机化学实验中使用的香料、溶剂大多数是可燃的，且在温度时带有较大的蒸汽压。2. 防暴与急救2． 防毒与中毒处理有机实验室常见的有毒药品作一简单介绍。(1) 有毒气体溴及溴化氢、氯及氯化氢、氟与氟化氢、氢氟酸、二氧化硫、一氧化碳、硫化氢、光气、氨、二氧化氮等均为窒息性或带有刺激性气体。(2) 有毒无机药品汞、高价汞化物、氰化物、氢氰酸、液溴、黄磷等均为剧毒物质，会引起急性或慢性中毒。(3) 强酸强碱硫酸、盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾。(4) 有毒有机物乙腈、苯肼、胺类、硝基及亚硝基化合物、氯仿、四氯化碳、氯化亚砜、碘甲烷、溴乙烷、四氢呋喃、二氧六环、乙烯酮、苯、甲苯、乙酰碘、甲醇、硫酸二甲酯、对甲苯磺酸甲酯、亚硝基二甲胺、芳香杂环等均为剧毒品。有的能致癌。4．其它事件的防治与急救溺水、玻璃划伤、烫伤、药品灼伤、大量溢水急救用品1． 消防设备：泡沫灭火器、四氯化碳灭火器、二氧化碳灭火器、砂、石棉布、毛毯、棉胎、淋浴用的水龙头。

2． 急救药箱：① 绷带、纱布、消毒棉花、橡皮膏、护创膏布或创可贴，医用棉签、剪刀、橡皮管等。 ② 凡士林、玉树油或烟酸油膏、烫伤药膏、消毒剂。③ 质量分数为2%醋酸溶液、质量分数为1%硼酸溶液、质量分数为1%及5%碳酸氢钠溶液、质量分数为70%乙醇、甘油、红汞、龙胆紫、万花油、红花油、碘酒、洗眼杯。（三）玻璃的特点与特征1、有机实验室常用玻璃设备类型分为普通玻璃器材和标准磨口机两种。标准磨口仪器是带有标准磨口或磨塞的玻璃设备。这类仪器具备标准化、通用化和系列化的特征。标准磨口玻璃设备均按国际通用科技标准生产，常用的标准磨口规格为10、12、14、16、19、24、29、34、40等，最常见的标准磨口规格为14、19、24、29，这里的数字编号是指磨口最大端的外径毫米数(有些编号与实标大端直径略大或略小)。有的标准磨口玻璃设备用两个数字表示，如10／30，10表示磨口大端的外径为10mm，30表示磨口的高度。相同尺寸的内外磨口仪器可以互相紧密连结，且均可任意互换，各组件可装配成各类配套设备。2、实验室常用的玻璃依照其化学成分不同可分为三类。以石英砂、碳酸钠为主要成分的钾玻璃，质软膨胀系数高，价格便宜，但对频率差异的抵抗力差。

硼硅玻璃膨胀系数小，可耐温急变，能耐300℃以上的低温。石英玻璃性能较好，膨胀系数小，能使紫外线通过，可作加热材料，但价钱较贵。实验室的量筒、烧杯、蒸发皿、锥形瓶、冷凝管等由碲硅玻璃制成，可烘烤，可在电热箱中烘烤。而潮解瓶、酒精灯、试剂瓶等由碘玻璃制成，不可加热，也不可于电热箱中烘干。 （四）有机化学试验报告的书写要求 实验报告的书写包含下列内容：实验的目的规定、反应式、主要试剂的型号和用量、实验装置图、实验方法和现象、产量及浓度计算、讨论等。下面就实验报告的几个别内容作如下说明。1．实验原理：对于有机合成反应要写反应方程式。用自己的语言，描述实验原理，文字应简单。2．实验装置图：要用尺子等作图工具，按比例规范化作图，不能随便用粉笔勾描。要将实际使用的试验装置画出，可以参考实验书内的装置图绘制。3．粗产物纯化原理图（合成试验，本个别特别重要）。4．实验方法：可以用文字解读实际操作过程，不需将试验书内的实验方法全部抄下。也只用流程图表达，附加简要表明。简述实验过程中所记录的观察至的现象及结果。5．实验结果：（1）样品颜色，晶形(固体)；（2）样品质量(或密度数)，产率计算；（3）物理系数值，如温度(固体)，沸程，折射率(液体)。

在有机实验中浓度(或百分含量)的高低跟质量的优劣一直是评判一个合成试验方式及考核实验者实验技能的重要指标。6．讨论：（1）回答实验教材中的疑问。（2）讨论实验中的有关问题，三、常压蒸馏实验（一）基本原理在一个大气压下，物质的气固相平衡点称为物质的熔点．蒸馏就是将一物质变为它的蒸气，然后将蒸气移至别处，使它冷凝变为液体或液态的一种操作过程。蒸馏的机理是运用物质中各组分的沸点差别而将各组分分离。（二）实验方法演示1、 蒸馏装置及加装常用蒸馏装置 2、 蒸馏操作 加料：加热：观察沸点及收集馏液：液体的酸值常可代表它的含量。纯粹液体的黏度通常不少于1-2℃。本实验用不纯酒精30mL，放在60mL圆底烧瓶中萃取，并检测沸点。 （三）实验注意事项 1、 温度计的位置要正确。2、 不要忘记加沸石。3、 有机溶剂均应用小口接受器。4、 系统应与大气相连，否则致使封闭体系，引起爆燃事件。 （四）思考题解答 1、 什么叫沸点，沸点与大气压有哪些关系？在一个大气压下，物质的气固相平衡点称为物质的熔点．大气压高，物质的熔点就低，其产量关系符合克劳修斯-克拉普龙方程。dP/dT=⊿H/T⊿V2、 在蒸馏装置中，若把温度计水银球插在液面上或分馏烧瓶支管口底部，这样会出现哪些问题？若把温度计水银球插在液面上则所测沸点偏高，若把温度计水银球插在脱气烧瓶支管口底部则所测沸点下降。

3、 蒸馏时，放入止暴剂为什么能避免暴沸？如果加热后才发现已加入止暴剂时，应该如何处理才安全？ 止暴剂的功效是避免液体暴沸，使沸腾保持平衡。当液态加热到沸腾时，止暴剂能形成 细小的气泡，成为沸腾中心。如果事前忘记加入沸石，则要在冷却后再加入，绝不可在液体较热时加入，因为这种会引起剧烈的暴沸。4、 加热后有馏液出来时，才看到冷凝管未通水，请问如何马上通水？如果不行，应如何办？ 不能马上通水，必须先移走热源，停止加热。5、 如果液体具有恒定的沸点，那么能够认为它是纯粹物质?纯净物的熔点通常不低于1-2℃，但恒沸物也有一定的沸点跟组成，因此不能单凭沸点判断是否是纯物质。6、 你所用的玻璃设备这些能在电热箱中干燥，哪些不能在电热箱中干燥，为什么？实验室的量筒、烧杯、蒸发皿、锥形瓶、冷凝管等由碲硅玻璃制成，可烘烤，可在电热箱中烘烤。而潮解瓶、酒精灯、试剂瓶等由碘玻璃制成实验报告讲稿格式，不可加热，也不可于电热箱中烘烤。因为硼硅玻璃膨胀系数小，可耐温急变，能耐300℃以上的低温。篇二：初稿 实验报告格式(审计班)1 实验报告 课程名称ERP软件I（会计信息系统） 实验工程名称 用友U8.72应用班级与班级代码 10审计学（注册会计师）1班 10250205160实验室名称（或课室） 北4-301专 业 审计学（注册会计师）任课教师 钟红英学 号： 10250205160姓 名： 曾雅怡实验日期：XX 年月 日 广东商学院教务处 制 姓名 曾雅怡 实验报告成绩 评语： 指导老师（签名）年月日 说明：指导老师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

一、实验目的用友软件ERP在中国受到广泛的应用，学习用友软件熟练掌握ERP应用科技，能使我们具备运用ERP系统管控企业业务的能力。掌握总帐、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理组件的应用方式。二、实验原理依据会计信息系统基本原理进行相应的操作。三、实验设施用友8.72软件、标准计算机平台四、结果分析实验结束后会造成一个新的完整的帐套，帐套的内容比如总帐数据、报表数据、薪酬工资数据、应收应付款数据等。时间跨度在1-3个月。五、实验方法实验一 系统管控1.1正文实验报告规定与排版字号：1．实验报告按实验项目填写，每个学员做完试验需要核对2．实验报告能参照如下内容格式写作：一、实验目的、二、实验原理依据会计信息系统基本原理、三、实验仪器用友8.72 标准计算机平台、四、结果分析做完实验后产生了一个帐套，帐套内容包括帐本数据报表数据应收应付薪资做了一个月的数据，有些做了2-3个月的数据、五、实验方法实验一系统管理 按照书上顺序 章节后面可稍微些一下 大一系统管理 小一、六、实验结果、截图里要签名，在帐里面添加自己名字的操作员，设为帐套主管，用自己的名字操作。。有些表非常宽长就截两个图，每部份都照片七、实验预测、在实验过程当中碰到了哪些问题，是如何缓解的，有哪些启示，详细一些八、结论。

是对实验目的的一个回应实验报告讲稿格式，，通过9周的训练有没有掌握这个工具，有没有达到目的，简单说一下3．实验报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。4．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。5．页面上间距2.54cm，下宽度2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm；6．实验报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。 注意：请将照片列示在试验结果部分，实验报告的其它个别不要列示图。实验结果部分按以下的要求格式写作，不再需要其它的文字表明。实验报告的其它个别文字控制在XX-3000字。 六、实验结果（注：需要签名处要签自己名字；如果一张表一个窗口显示不完，请用二张图） （一）系统管控与基础修改 1、列出本账套全部的操作员2、列出本账套编码方案（截图）在企业门户里面（二）总账子系统 1、期初试算平衡表篇三：计算机导论实验报告-演示文稿的制作 深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 计算机导论 项目名称：学院：专业：报告人：同组人：指导老师：实验时间： 提交时间： 声明： 本次实验内容由报告人和同组人独立完成，所有涉及至他人的工作均未表明。

报告人和同组人均同意学生及大学为课堂活动而引用本实验的内容，且无需事先征得同意跟非常说明。教务处制一、实验目的仔细阅读实验指导并根据其内容完成实验，了解PowerPoint软件的使用。1. 掌握演示文稿的基础操作技能。2. 掌握表格、图表与照片的使用方式。3. 掌握声音、视频与动画的使用方式。4. 掌握设计、制作母版与版式的方式。5. 了解幻灯片放映与打包技术。二、实验表明跟实验环境 此实验以熟悉Microsoft Office的其中一个组件PowerPoint的操作为主，涉及基本操作，如文字、图片、视频、音频、放映等。 实验的硬件环境：PC机 实验的硬件环境：Windows 10企业版，PowerPointXX 三、实验预测设计本次实验大致内容纲要设计如下：1. PowerPoint的开启及其窗口 2. 演示文稿的建立、保存与开启 1) 演示文稿的构建2) 插入对象3) 演示文稿的保存 3. 演示文稿视图 1) 普通视图2) 幻灯片浏览视图3) 幻灯片放映 4. 格式化幻灯片 1)2)3)4)5) 文本格式化 修饰幻灯片背景 使用搭配方案 修改母版 应用版式 5. 幻灯片放映 6. 打印幻灯片 四、主要实验过程（或核心代码说明） 1. PowerPoint的开启及其窗口执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office” →“Microsoft office PowerPoint XX”命令，或双击桌面上的PowerPoint快捷按钮。