北师大版五年级下册全册数学教案.doc

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五(2)班共有学生38人,从整体上来看,本班学生的学习习惯良好,大多数学生可提早完成作业,上课能切实回答疑问第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案,敢于充分发表自己的不同见解。对物理学科有较独特的学习兴趣;有一定的剖析问题,解决难题的素养,爱钻研,敢于探索,爱提问和质疑。五(1)班共有学生38人,相比之下,学习习惯不是很好,成绩也不好;近10名成绩过差,勉强超过四年级水平,主要体现在知识欠账过大,接受能力差,学习不够积极主动,有时有照抄作业现象。

二、教材分析:

本册丛书包括以下这种内容:分数乘法、长方体(一)、分数除法、长方体(二)、分数混合运算、百分数、统计和总复习,共计7个单元。另外还安排了“数学与生活”、“有趣的测量”和“数学与购物”3个专题学习内容。

本册丛书中的教学重点有:1.理解分数乘除法的含义以及计算方式;2.重点培养分析问题、解决难题的能力(主要对于分数应用题);3.了解长方体的几何构架,掌握其表面积和重量的计算方式;4.认识百分数的含义,探索并把握百分数与分数、小数互化的方式;5.认识扇形统计图、条形统计图以及折线统计图的特征。

本册丛书中的教学难点有:1.整数乘法的含义与分数乘法的涵义之间的联系;2.分数乘以整数的涵义要结合具体语境与操作来理解;3.除数是分数的乘法的意义(是从被除数中无法分出多少个除数的视角来理解的);4.感受1立方米(m)、1立方分米(dm)、1立方厘米(cm)以及1升(L)、1毫升(mL)的实际含义第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案,能形象地描述这种重量单位实际有很大。

三、本学期主要教学任务

1.理解分数乘除法的涵义,掌握其推导法则,能够恰当、熟练地进行推导。能按照分数乘除法的含义,解决一些简单的数学难题。

2.了解长方体和正方体的几何构架,理解表面积和重量的涵义,掌握其表面积和重量的推导方式,能恰当计算其表面积和重量,并利用所学解决日常生活中有关的一些基本问题。

3.掌握分数混合运算的推导方式,并恰当进行计算,掌握分数乘、除法的次数关系并可利用这种知识跟技能解决较复杂的分数乘、除法应用题。

4.认识百分数的涵义,会恰当的读、写百分数,探索并把握百分数与分数、小数互化的方式,能在理解百分数的涵义和题目数量关系的基础上,正确的解答百分数应用题。

5.认识扇形统计图、条形统计图以及折线统计图的特征,并学会选择使用;懂得中位数、众数的含义,会从一组数据中找出中位数和众数,并可对于确切问题选取使用。

四、主要教学措施:

1、教师应从自身做起,严格要求自己,认真备好课、上好课,批改好作业,以切实认真的心态来妨碍学生,提高教师对物理这门学科的兴趣,使教师愿学、乐学。

2、积极学习新课程变革的理论跟经验,进一步培养教师自主、合作、探究的学习能力,使它们学的轻松快乐,使教师有学会向会学转变,有应我学向我要学的转变,提高教师学习自主性和学习的效率。

3、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引入课堂为教学服务,提高课堂教学的直观性、形象性,为提升教学品质打下基础。

4、抓好每月一次的单元测试,以鼓励赞扬的方式使学员在学习中展开竞争,使不同的学生受到不同的发展;对后进生给予更多的关心,做到课堂上多回答,课下多关心,对她们的作业争取做到面批面改。使它们进一步确立起学习的自信,从而推动全班教学品质的提升。

北师大版五年级下册语文教案

第一单元分数乘法

单元要点分析:

一、单元教学内容

分数乘法(一)(分数乘整数)、分数乘法(二)(整数乘分数)、分数乘法(三)(分数乘分数)、练习一。

二、单元教学目标:

1.理解分数乘法的涵义,掌握其推导法则,能够恰当、熟练地进行推导。能按照分数乘除法的含义,解决一些简单的数学难题。

2.经历观察、猜想和证明等数学活动,从数学的视角提出疑问,理解问题,并利用分数乘分解决难题的过程,能有条理、清晰的阐明自己的看法。

3.通过观察、猜想、实验等物理活动,体验数学难题的探索性和挑战性,感受数学思考过程的条理性。认识到生活中有许多问题可以通过分数乘法来解决,并可以通过英语语言来表达和交流,从而进一步体验数学与日常生活的紧密关系。

三、单元教学重点

分数乘法的含义与推导法则。

四、单元教学难点

一个数乘分数的意义。

五、单元课时划分

共7课时

第 1 课时分数乘法(一)

教学目标:

知识目标: