幼儿园中班趣味识字 《我们的节日》教案

中班语言2113:《我们的节日》

活动目标:

1、知5261道六月一号是小朋友自己的春节4102，感受今天生活1653的美好和幸福。

2、体验诗歌的爱情，能有情感地朗读，注意词语中使用的形容词。

3、学习用正确的语言创编诗歌。

活动准备:

1、配套磁带或光碟幼儿园诗歌的教案格式，空白录音带。

2、空白纸、水粉颜料、毛笔。

3、拍摄的街景或外国小孩的生活的新闻。

4、《幼儿画册》第2册第25页。

活动组织:

一、引出六一话题。

听录音，看录像幼儿园诗歌的教案格式，以小木偶的口吻提问题：“幼儿园里如何这么热闹？”“为什么爸爸妈妈把婴儿商场、儿童公园打扮得如此可爱？”让儿童了解 6月1日是小朋友的春节。

二、欣赏配乐诗歌《我们的新年》。

三、了解诗歌内容及感情，讲述自己发现的元旦新年景象。

四、有表情地朗诵诗歌。

五、仿编诗歌。

引导幼儿仿编，改编文学《我们的节日》中的一句话，启发幼儿展开想象并用恰当的形容词来表达。

延伸：

幼儿可以进行绘画活动，将自己编写的语句或节日见闻用绘画的方法记录下来。

附：诗歌

我们的春节

六一的阳光红红的，六一的花篮艳艳的，六一的歌声脆脆的，

六一的欢笑美美的，六一是属于我们的，我们的春节是甜甜的。

活动反思:

本活动实际设置为：

一、幼儿讨论：这几天老师跟小朋友在表演节目是干什么的？（幼儿自由演讲，引导儿童说一说以往的六一感受。）

二、幼儿理解六一儿童节时自己的春节。

三、欣赏诗歌《我们的新年》。

四、了解诗歌内容及情感。难点：理解六一的欢笑的美美的。

五、有表情地朗诵诗词。 六、仿编诗歌。

延伸：幼儿绘画：将自己六一的所见所闻用作画的方法记录下来。

这首童谣短小简洁，但是意义较浓厚，为了使儿童较好的理解内容， 在活动中逐句引导理解，特别是为了使儿童认识六一的欢笑的美美的，请幼儿先说一说，六一的心态是快乐的，再照照镜子，看看，开心的嘴跟不高兴的脸，哪一个漂亮，幼儿说高兴的可爱，是美的，由此引导儿童理解六一的欢笑的美美的，实际含义。

通过逐句的学习理解幼儿较快的写出这首儿歌，结合实际，感受到六一带来的实际的欢乐。