人教版二年级下册语文课堂设计

第 10 单元 总复习第 1 课时 表内除法、有余数的乘法【教学内容】教材第 116 页第 1、2 题；第 118 页第 12 题；第 119 页第 14、16 题。【教学目标】1.让学生非常明确在什么样的状况下应用除法解决难题。在复习除法计算时， 可先使学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固训练，从而更好地掌握2.通过复习训练，让学员熟练掌握用加法口诀求商的方式新人教版二年级数学上册表格式教案，明白除法的涵义，【教学重难点】重点：对学生容易错误的内容进行针对性的训练。 难点：【教学过程】二、复习1.20÷421÷716÷227÷336÷648÷840÷581÷9先独立做在练习本上，再说一说怎么样算的。2.课件出示第 114 页第 1 题的第（13.练习二十二第 1说一说每个算式表示的涵义。 4.练习二十二第 2人教版教材同步资料在计算时应留意什么疑问？ 5.练习二十二第 12 比一比，看谁算得快。 6.练习二十二第 14想一想：什么样的物理难题可以用加法解决？7.练习二十二第 16描述图意，要求“买那一双袜子最划算？”应该如何比较？（算出每一种袜三、巩固练习1.35÷5=6÷3=14÷7=8×6=40÷8=42÷7=2. 在里填上“+”“-16÷8= 45÷5= 63÷7=27÷9= 56÷8= 8÷2=24 6=18 8 4=221 3=720 5=25 3. 40÷6= 四、课堂小结6 6=36 30 5=6 58÷9=61÷7=五、同步训练 教学至此新人教版二年级数学上册表格式教案，敬请选用《新领程》相关习题。【教学反思】人教版教材同步资料在复习课的训练中，让学员自练、自得、自悟，教师也是不失时机地点评。 创造氛围使学生探讨，如“买那一种袜子最划算”放手使教师自主研究，引导学 生自悟出物理规律，数学观念方法，得出解题步骤。练习计算时，让学员独立练 习，通过详细交流和讲评进一步巩固对“平均分”的理解并且推导方式的理解， 知道乘法口诀与求商方法之间的联系。人教版教材同步资料