人教版小学语文四年级上册教案全册

新课标人教版七册数学课堂设计 新/课/标/人/教/版/数/学/第/七/册 校名 学科 班级 教师 数学 四年级 1 新课标人教版七册数学课堂设计 小学语文四年级上册教学计划 本册用书具体内容： 这一册教材包括以下一些内容：大数的了解，三位数乘两位数，除数是两 位数的除法，角的度量，平行四边形和方形的认识，复式条形统计图，数学广 角跟数学实践活动等。 大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的乘法，角的度量，以及平 行四边形和方形的认识是本册丛书的重点教学内容。 本册丛书的编排体系： 1、在数与计算方面，这一册教材安排了大数的了解，三位数乘两位数， 除数是两位数的乘法。在学校阶段，本学期结束后，有关正整数的了解跟计算 的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面让学员学会用较大的数进 行表达和交流，掌握较大数范围内的估算技能，进一步发展数感；另一方面通 过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行平台的整理和融会贯 通，为学生产生科学、合理的物理认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小 数、分数及整数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识并且是小学生 应该把握和产生的基础知识跟基本技能。

2、在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和方形 两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识跟经验的基础上，通过 丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、 平行四边形和方形，学会一些简洁的作图步骤；同时获取探究学习的历程，体 会各类图形的特点及图形之间的关系，促进学生空间理念的进一步发展。 2 新课标人教版七册数学课堂设计 3、在统计知识方面，本册丛书安排了复式条形统计图。教材介绍了竖向 和纵向两种不同形式的复式条形统计图，让学生运用已有的常识，学会看懂这 两种统计图并学习进行数据预测，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成 统计的理念。 4、在用物理解决难题方面，教材一方面结合减法和乘法两个单元，教学 用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了物理 广角的教学内容，引导学员通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会 的运筹的数学观念方法，感受数学的活力。同时使学生学习应用改进的思想方 法缓解一些简单的实际问题，培养学员观察、分析及推理的素养，培养人们探 索数学难题的兴趣跟发现、欣赏数学美的观念。 5、本册丛书根据学员所学习的物理常识和生活心得，安排了两个综合应 用物理的综合应用──“1 亿有很大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生借助小 组合作的探讨活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决难题，体会探索的 乐趣和物理的实际应用，感受用英语的愉快，培养教师的语文意识跟实践能力。

教学目标跟重难点： 1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千 亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会按照数级读、写亿以内和亿以上的 数，会按照规定用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会跟诠释大数在日常 生活中的应用，进一步培养数感。 2、会笔算三位数乘两位数的除法、除数是两位数的乘法，会进行相应的 乘、除法计算和验算。 3 新课标人教版七册数学课堂设计 3、会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十 数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识直线、射线和线段，知道他们的差别；认识常用的几种角，会比 较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5、认识垂线、平行线，会用圆规、三角板画线段和平行线；掌握平行四 边形和方形的特点。 6、结合生活情景和构建活动学习图形的有关知识，发展空间理念。 7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据预测，进一步体会统计 在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中看到问题、提出疑问、解决难题的过程，体会数学 在日常生活中的作用，初步构建综合利用物理常识解决难题的素养。 9、初步认识运筹的观念，培养从生活中看到数学难题的观念，初步构建 观察、分析及推理的能力。

10、体会学习英语的真谛，提高学习英语的兴趣，建立学好数学的自信。 11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点：大数的了解。三位数乘三位数。 除数是两位数的乘法。角的 度量。平行四边形的认识 学期教学设想： 精心设计每节课来唤起学生的学习兴趣，让学员获得愉悦的数学学习体 验。在教学中，注意表现自主探索、合作交流的学习方法，让学员在己动手“做 数学”、“玩数学”、“用数学”，的氛围中学习英语，每个教师在原有的基础上 都有所进步。对于学习较困难的学员平时应多加关注，注意使好的教师去带动 4 新课标人教版七册数学课堂设计 他们、帮助人们，并推动与家长的联系，共同推动它们进步。对于优生，要尽 可能地拓展它们的知识面，提高人们的思维能力，让她们学得好，学得精。具 体设想如下： 1、结合教学内容，渗透思想品德教育，培养教师好的学习习惯。 2、教材的习题、练习题的选材，力求贴近学生的生活实际。 3、切实加强学生的计算能力。（1）理解算理，掌握技巧。（2）重视基础， 要求适当。（3）运用规律，合理运算。（4）验算检查，养成习惯。 4、重视应用题（解决难题）的课堂人教版小学四年级数学上册表格式教案，拓宽学生解题模式。 5、 渗透数学观念方法，培养数学素养。

改进教学的详细机制： 1、以《新课标》为根据，合理安排教学内容，为教师的语文学习提供丰 富的知识。 2、以学生的已有经验为基础设计活动内容跟学习素材，注重教师对知识 的感受，获得对知识的理解。 3、教学内容的展开尽量强调知识的产生过程。 4、注意表现自主探索、合作交流的学习方法人教版小学四年级数学上册表格式教案，在构建交流中强调拓宽思 路、挖掘多种方法。 5、数与计算的教学应加强发展师生的数感，体现算法多样化，同时熟练 掌握基本算法，努力改善计算能力，培养学员认真计算仔细检测的习惯。 6、重视估算能力的培育。 7、注重培养学生的应用观念跟用物理解决难题的能力。 8、对某些接受能力较弱的学员一定要及时进行培训。 5 新课标人教版七册