2017秋苏教版语文二年级上册第6课《火红的枫叶》word教案

精品 试卷6.火红的枫叶 教学要求： 1.认识本课 3 个生字，会写 6 个生字，并能用自己喜欢的方式独 立识字。 2.理解课本内容，体会小学生对大自然和对教师的热爱，激发学 生们热爱大自然，热爱老师的美丽心灵。 3.练习有情感地诵读课文。 教学重、难点： 理解课本内容，体会小学生对大自然和对教师的热爱，激发师生 们热爱大自然，热爱老师的美丽心灵。 教学课时：两课时 教学过程：第一课时 教学内容：初读课本，整体认知。 教学要求： 1．能恰当、流利地朗读短文． 2．学会本课的字词，理解由韵母组成的词句． 3．初步认识课文的内容，初步展现小学生对大自然和 对教师的热爱。 教学重、难点：能恰当、流利地朗读短文． 教学步骤： 一、谈话导入：精品 试卷1.谈话。世界上最伟大的感情就是爱。而师生之间的爱是诸多情 感中最伟大、最无私的。你的身边一定出现过许多学生之间互敬互爱 的事，给各位谈一谈好吗？有一位小朋友将他对教师的爱都深深寄予 在一片火红的红叶上了。这节课，我们就一同来学习《火红的枫叶》。2.质疑。读了课题后，你都明白了哪些？你还想知道什么？ 二、初读课本，读准字音 1.自读。轻声读课本，注意读准字音，并画出自然小节号。

2.正音。分自然小节指名读，注意听准字音。 3.反馈。同桌互读苏教版二年级语文上册表格式教案，检查生字读音。 4.检测。教师出示生字卡片，随机请学生具体读字。 三、再读课本，感悟课文的涵义。 1.自读。读课文的 1-3 自然段，喜欢怎么读就如何读。看一看通 过阅读你都读懂了哪个？还有什么不懂的疑问可以在书上标注出来。 2.交流。学生将自己读懂的内容在全班进行交流。教师依据学生 情况，随时进行点拨、指导。 3.质疑：你有什么不懂的疑问？ 如：“我”为什么要如此严肃的去找一片枫叶？ 4.小组探讨，组长汇报。 5.练习有情感地朗读短文。 四、发散思维 1.你了解那每天是同学的春节吗？如果你就是找枫叶的小朋友， 在这两天里，你想和同学说些什么？精品 试卷2.做贺卡。我们一起来做一张贺卡，将你和同学说的话写在上面， 然后献给他们的同学吧！小结： 一片小小的树叶寄托了小朋友对同学的爱，这个教师节，老师一 定会很快乐的。 五、作业： 1.继续做贺卡。 2.有情感地朗读短文。 板书设计： 我 找火红的红叶 做贺卡 爱老师 第二课时 教学内容：精读课文，激发学生们热爱大自然，热爱老师的美丽 情感。 教学要求： 1．有情感地朗读短文。

2．理解由生字组成的成语，并累积词汇。 3．复习巩固所学的词句。 4．激发学生们热爱大自然，热爱老师的美丽心灵。 教学重、难点：有情感地朗读短文。 教学流程：精品 试卷一、复习检查： 同学们，学习了第一节课知道了些什么？检查学生生字词掌握情 况。 二、进行新课： 1.数一数课文有多少个自然段？ 2.齐读课本第一自然段：这一段为我们讲了些什么？ 时间地点谁干什么 3.自由读第二自然段：读懂了些什么？这段话的含义是哪个？ （枫叶很白，一片比一片红）作者的心态怎样？谁来读出这种心情。 （从快慢、轻重上加以指导） 4.作者找呀找，找到了最红的枫叶了吗？哪一个自然段告诉了我 们？谁来读这一段？其它朋友告诉同学跟同学们苏教版二年级语文上册表格式教案，作者是如何写出枫 叶的白的？把写枫叶红的诗句用“——”划出来，读一读。请同学们 仿照课文“比……还……，比……还……”说一句话。 这一段除了写枫叶的底色“红”以外，还告诉了我们哪个？你从 什么地方了解的？请用“~~~~~~~”把它划进去，读一读。枫叶的形 状像什么？这种……像……的写法，我们叫它形容，这样的词语，我 们叫它比喻句。仿说比喻句。指导教师读、背喜欢的语句。 5.作者找来这火红的枫叶干什么呢？课文哪些段告诉了我们？ 抽生回答。

讨论：作者为什么给同学送枫叶而不送其他礼物呢？ （学生自由回答，自己亲手做的礼物更有意义；老师像枫叶火红精品 试卷火红的，装点着祖国的教育大花园……）比一比：作者的礼物和你写给老师的礼物，谁的更好？说出缘由。三、拓展升华：你觉得老师更必须学生的是哪个？还有没有更好的礼物送给老师呢？在丰收的春天里，除了教师的节日外，还有些什么过节，准备为她们送哪些礼物呢？请同学们下来打算。四、作业布置达标练习1. 在空格里填上合适的短语。一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗2. 选字填空。拾摸放拉推（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。3.读词语，给恰当答案打“√”“枫叶比朝霞还白，比茉莉还黑”句中是指哪个最红？（1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）4.根据短文内容填空。我要寻求火红的枫叶，是因为。附：板书设计寻找黑枫叶——走来走去 总以为 终于 颜色：比……还……，比……还…… 火红的红叶 找到红枫叶—— 形状：……像…… 做枫叶贺卡——送给老师精品 试卷