人教版三年级语文上册第一单元教材分析讲义及每课课堂反思（第1组课文）

第一单元教材分析

第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面体现了丰富多彩的小孩生活，体现了我国各族儿童之间的友爱跟团结。

有的讲述了小孩在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长并且两者是怎样用成人的心态和情感去观察去体验大自然的；有的借助记述儿童攀登黄山天都峰，反映了成人对一生的反思和感受；有的赞美了农村小孩纯真、勤俭、热爱劳动的好质量。课文内容丰富多彩，充满了童年、童趣。

教学目标

1．有情感地朗读短文。

2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活真谛。

3．掌握36个生字和46个词语。

教学重点、难点：

1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及两者幸福的学习生活。

2．培养教师热爱大自然的情感，感受大自然给我们生活增添的乐趣。

3．体会“我”和老爷爷如何在互相鼓舞下，坚定斗志战胜困难的。

4．培养自读能力，使教师感受到劳动是幸福的。

学情分析

三年级的教师，刚刚由低年级升入中高一。开始学习第一组课文，首先考量的是衔接问题人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，这一组是低年级和中高一两个年级数学课堂的接口处。除了识字还是教学的重点外，还规定学生可用普通话正确、流利、有情感地朗读短文和初步体会课文中关键词句在抒发情意方面的作用。要大幅完成由低年级向中年级课堂的过渡。

设计理念

把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的数学学习变为学生英语实践的过程。每一课的学习是一个相对独立的学习单元，也是一个相对独立的学习活动。教学中应重视整体观念，注意发挥整体优势，使本组教学产生一个有机整体。

设计说明

单元学习活动名称：“丰富多彩的儿童生活”

学习活动贯穿整个学习单元，分四个模块：

1．《我们的民族小学》（3课时）是使教师在学习的过程中，体会到大学生活的美丽与快乐，并感受到我国各民族之间的团结友爱。

2．《金色的草地》和《爬天都峰》（6课时）使孩子们感受到大自然带来的欢乐，其中《金色的草地》在感受大自然给他们带给快乐的同时，也提高了孩子们观察自然、了解自然的观念。《爬天都峰》意在使教师从课本内容的理解中感受在困难面前要有消除困难的胆量和自信，要勇于从他人身上汲取力量。

3．“体会劳动中的幸福”（1课时）培养教师热爱劳动的品位，懂得劳动会帮人增添幸福和欢乐。

4．“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一主题进行。活动应可表现教师课余生活的丰富多彩人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，主要展现学生课外生活的内容跟收获。可以设一个班级展示台，把自己收集的课外书、邮票等，和你们一起交流、收获。

5、课文学习中穿插阅读训练若干课时。