苏州园林教学案

盆尧一中师生共用教学案 学 科：语文年级：八年级课题：二十一 苏州园林 第一课时 主备人：彭淑敏 复备人：上课时间：审核：学习目标： 1、 了解作者及背景识，记文中的生字词。 2、整体认知课文，了解苏州园林的总体特征。一 一 自主指导 1 、借助工具书了解作者及背景识。 2、朗读短文，完成自主学习 1、2、 3、精读课文，小组合作，完成合作 探究 自主学习 1、给加点字注音 轩榭叠嶂镂空斟酌 相间模样对称庸俗 2、解释词义 因地制宜：嶙峋：俯仰生姿：别具匠心：斟酌：闲适： 二、合作探究 1、本文由总至分地说明了独特传统的苏州园林，那么北京园林的共同特征是何种？作者是根据如何说的模式向读者介绍的？2 第二自然段中的四个句子的 三达标检测 《苏州园林》作者_______,原名_______,江苏无锡人现代知名____家,______家_,______家。 本文是一篇____ 文，作者从欣赏者的视角出发，用高度_______的语言_________地说明了苏州园林异中之同的整体,又用生动而准确的语言，从各个方面______出一幅幅画面。 四分析以下 句子中的加点词语表达的作用 1 至于池沼，大多．．引用活水。

2 苏州园林与上海的园林不同，极少．．使用彩绘。五读词语讨论问题 1 为了超过这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草林木的衬托，讲究近景远景的层次。这里四个排比的语句次序能否调换，为什么？ 2 ……苏州园林在每一个角落都注意图画美……如果开窗正正对白色墙面，太单调了，给补．上几竿竹子或几棵芭蕉。把词语中加点的字换成别的你觉得适合的字，在非常原句跟改后的语句的不同表达效果。 3 可是上海各个园林在不同之中有个共同点，似乎．．设计者和匠师们一致追求的是…… 句子中加点的词是否删掉？为什么？ 六 六 拓展 苏州园林的设计者和匠师们为了成就人与周边环境的和睦美，是如何刻意讲求 自然之趣的？结合课文中的事例说说你的体会。盆尧一中师生共用教学案学科：语文 年级：八年级 课题：二十一 苏州园林 第二课时主备人：彭淑敏 复备人：上课时间：审核： 学习目标：1 感受苏州园林的图画美2 了解从几个方面表明事物特征的写法，把握文章总说跟分说的结构层次3 体会课文语言精确严密的传统 点 学习重难点 1 了解从几个方面表明事物特征的写法，把握文章总说跟分说的结构层次2 体会课文语言精确严格的传统 学习过程 一 读课本回答疑问：苏州园林的总特征是哪个？建筑布局的特征是哪个？ 二 分析以下段落中的加点词语所表达的作用。

（1） 至于池沼，大多．．引用活水 （2） 苏州园林与上海的园林不同，极少．．使用彩绘。 三 读词句，讨论问题 1 为了超过这个目的苏州园林表格式教案，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草林木的衬托，讲究近景远景的层次。这里四个排比的语句的次序能否任意调换？为什么？ 2 苏州园林在每一个角落都注意图画美……如果开窗正正对白色墙面，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉……把句中加点的字换成别的你觉得适合的字，再非常原句跟改后的语句的表达效果。 3 可是苏州各个园林再不同之中有个共同点，似乎．．设计者和匠师们一致追求的是……句中加点的词是否删掉？为什么？ 四 阅读《苏州园林》第 4、5、6 段苏州园林表格式教案，回答问题 1 这三段文字表明的内容是哪个？ 2 第 五 自 然 段 的 结 构 是 __________, 这 一 段 运 用 的 说 明 方 法 有__________,___________,__________. 3 对文中“中国画的审美观点”理解正确的一项是（ ） A 画面切忌呆板单调 B 讲究色彩的艳丽 C 画面要求热烈欢快 D 讲究结构细致 4 因为根据美国画的审美观点看，这是不足取的。

两个“这”指代的内容分别是哪个? ①_____________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________ 5．“俯仰生姿”是一个富有画意的词句，请再从选段中找两个这样的四字词语。 ___________________、____________________ 6“有几个园里有奇特的枝蔓，盘曲嶙峋的枝杈就是幅好画”作者举这个事例是应表明苏州园林的哪些特征？ 7 “这就一年四季不觉得孤独”这句话写得好不好？说说你的见解。8 根据审美体验，你觉得第五自然段说明的对象特性是__________________,第六自然段说明的对象特性是__________________。 9“因而降低了景致的深度”中的“深度”的含义是哪个？“廊子大多是右边无所依傍的”中的“大多”能否去掉？为什么？五 苏州园林的设计者和匠师们为了成就人与周边环境的协调美，是如何刻意讲求自然之趣的？结合课文中的事例说说你的体会。 六拓展延伸 苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩，请根据以下词语的上句补充下句。另外，你可说出几句关于苏州的谚语或句子吗？反思 小结