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部编人教版一年级语文上册:口语交际1 我说你做 表格式教案

2020-05-13 01:03 网络整理 教案网

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部编人教版一年级语文上册:口语交际 1 我说你做 表格式教案 口语交际 1 我说你做课堂目标 重点难点 教学课时1.说话有信心,能在适度的场合“大声说”“注意听” 2.对交流有兴趣,感受交流的开心重点:在互相的交流活动中可大声地表达自己的看法,并且可留意倾 听他人交谈难点:培养教师良好的听说习惯跟口语交际能力 一课时【教具准备】1.教学课件。2.书本、衣服、帽子等常见用品。【教学过程】一、看图说话,导入新课1.(课件出示 2:情境图)图上有几位小朋友,他们在干什么?在耍什么游戏?预设:图上的小朋友在玩“我说你做”的游戏。(板书:我说你做)【设计意2.猜一猜。图:出示(1)发令的小朋友在说哪个?(请你抬起一条腿)情境图,(2)每一位小朋友都按发令的要求做了吗?自然引导(板书:说 做)交际的内预设:没有,还有一位穿着条纹的小朋友没有按照规定做。容。问题(3)这究竟是问哪些呢?的设计非(可能是穿黑色的小朋友没有注意听,也或许是发令的女孩声音很小了。) 常 巧 妙 、二、游戏据说,训练要求准确。】因此,我们在开会演讲以及玩游戏的之后,要切记什么呢?1.发令官要用简单的话大声说,说话的嗓音要使对方听到见。

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(板书:大声 简单的话 )2.参与游戏的小朋友要切记听清楚对方做事,把动作做具体。(板书:听清楚 做具体)三、游戏活动,戏中明理1.开始互动做游戏。(1)第一轮游戏:同学说,大家做。生 1:请你们站起来,请你抬起一条腿,再一起跺脚。生照做,教师也跟随做,并总结:听得准、记得牢、说得清。(2)第二轮游戏:我来说,你来做。分小组活动,一人发布命令,其他人照着做。①“请你摸摸小眼睛。”②“请你拉拉小耳朵。”【设计动机:师生互动做游戏,在反复游戏中,锻炼学③也能跟同学合作做,如,“请跟同学握握手。”“请对同学笑一笑。”(3)第三轮游戏:老师说,大家做。师:请你们把钢笔、橡皮放到文具袋里,然后把数学书、练习本、文具袋都放进书包里。(生照做,教师依据学生活动状况点评,鼓励学员认真听清命令。)(4)评价:同学们做得怎么样?你做的跟指令一样吗?教育教师学会倾听,听准了再做。2.小组表演。小组内舞台,互相评价,让发出指令的朋友看看做的同事表演得对不对。一个同学说,另一个或全组成员做动作,然后相互评价。师生一同小结。(1)想好指令,用简单的其实出来。(2)认真倾听,做出具体的动作。四、儿歌游戏,提高巩固1.做游戏,真有趣。

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游戏还帮我们增添了幸福,游戏让小伙伴更加亲密。今天这节课,老师跟他们一块做游戏,说游戏,非常得开心。就让我送一首儿歌作为帮你们礼物吧。要不要?请你们注意听,这样就能收下我的礼物哟。2.师诵儿歌:(课件出示 3)做游戏,真有趣,大家一起多开心。小伙伴,快快来,我们一起玩游戏。你笑,他叫!好朋友们哈哈笑!哈哈──!指名读。齐读。看来,我的礼物同学们都收下了。谢谢你们。【板书设计】我说你做做大声唱明白简单的话做具体【课后反思】 成功之处: 教学本课,要紧密联系生活实际创设情境,懂得玩游戏也要会说,会听,会表达,然后教 给学员表达的方式,并按照对方的规定作出相应的动作。同时,要充分利用对话式、交互 式等合作学习方式,让学员在颇具合作机会的个体与群体相处中,学会宽容,学会沟通, 学会互助,互通有无,取长补短,共同提升。不足之处: 教师必须相信学生,放手令学生自读自悟,教师只需在学员确有困难的地方点拨指导,教 给学习方法,体现学生的学。这一点是我在之后的教学中需要应优化的。【教材分析】备课素材这是本册丛书的第一次口语交际,以教师喜爱的游戏来打造自然轻松的交际氛围,学生能 以在游戏中快乐地交流,减轻互动交流的心理压力。

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教材用图文结合的方法提示了游戏的 做法,并以小贴士的方式强调了本次口语交际的技巧。 初入学的小学生,有的胆量小,不敢在陌生人面前唱歌;有的做事声音轻,表现力不强。 因此在第一次口语交际活动中,首先应帮助学生健全交际的对象意识,在游戏中感受大胆 说和注意听,养成良好的据说习惯。部编人教版一年级语文上册:期中试卷 一年级上册期中测试卷 测试时间:60 分钟 满分:100 分一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分学 校: 姓 名: 考 号:zhǎo chū shēnɡ mǔ yùn mǔ hé yīn jié bìnɡ xiě xià lái 一、找 出 声 母、韵 母 和 音 节 并 写 下 来。(21 分)u yi m ɑi ye ɑo w wu ɑn q yinɡ ɑnɡ ɡ ri iu r zhi in n yun声母:韵母:音节:kàn tú bǎ yīn jié bǔ chōnɡ wán zhěnɡ 二、看 图,把 音 节 补 充 完 整。 (12 分)dhǎn jx āoúdqionɡ qxiě bǐ shùn zài tián kònɡ 三、写 笔 顺,再 填 空。(9 分)山:,共 画,第二笔是。

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东:,共 画,第二笔是。可:,共 画,第五笔是。wǒ nénɡ zhǎo dào zhè xiē cí de dú yīn lián yi lián四、 我 能 找 到 这 些 词 的 读 音。 (连 一 连)(4 分)树叶雪人小船青蛙xiǎo chuán shù yè qīnɡ wā xuě réndú pīn yīn xiě cí yǔ 五、 读 拼 音,写 词 语。(16 分)shànɡ xià rì ziér zi dōnɡ xīrén kǒu yuè ér chónɡ zidà huǒzhǎo fǎn yì cí lián yi lián 六、 找 反 义 词,连 一 连。(4 分)东正南开上北下南反关dú yì dú lián yi lián 七、 读 一 读, 连 一 连。(8 分)一座鸟小小的月亮四条树叶弯弯的天九只闪闪的船鱼蓝蓝的月儿bèi yi bèi tián yi tián 八、背 一 背, 填 一 填。(10 分)1.花对树,鸟对。清对水秀,柳绿对桃红。2.??片, 片六片片。3.江南可采莲,莲何。dú yì dú zuò yi zuò 九、读 一 读人教版语文上册教案表格式,做 一 做。

(6 分)大雁飞 yī èr sān sì wǔ liù qī 一 二 三 四 五 六 七,dà yàn fēi fēi pái chénɡ yī 大 雁 飞 飞 排 成 “一”。qī liù wǔ sì sān èr yī 七 六 五 四 三 二 一,dà yàn fēi fēi hǎo zhěnɡ qí 大 雁 飞 飞 好 整 齐。pái chénɡ rén pái chénɡ yī 排 成 “人”,排 成 “一”。dà yàn ɡè ɡè shǒu jì lǜ 大 雁 个 个 守 纪 律。1.儿歌中写的动物是()(填序号)(2 分)① 天鹅。② 大雁。2.填空。(4 分)大雁会排成“ ”字,也会排成“ ”字。kàn tú xiě huà bú huì xiě de zì yònɡ pīn yīn dài tì 十、 看 图 写 话。( 不 会 写 的 字 用 拼 音 代 替)(10 分)请认真观察照片,然后写几句通顺的话。部编人教版一年级语文上册:期末答案 一年级语文试题参考答案一、音字乐园(45 分) 1、(7 分人教版语文上册教案表格式,每题 1 分) 堆烧班 睡 越 搭 深嘴shāo duī shuì yuè bān zuǐ dā shēn 2、(10 分,每词 2 分)熊 猫 猴 子 燕 子 树 木 松 鼠 国 旗 21 世纪教育网版权所有3、(12 分,每字 1 分)牛羊 广 边 禾田 瓜果 心里 自己4、(4 分)书写不但应恰当,还要注意占格,做到美观。

书写评判等级为一等 4 分,二等 3 分,三等 2——1 分。5、(12 分,每字 2 分)鱼 书 日 羊 尺 门二、词句王国(42 分)6、(5 分,每词 1 分)辣椒 豆角 茄子 西红柿 萝卜7、(12 分,每词 2 分)红红火火 来来往往 比一比 数一数后两个词语答案不唯一8、(9 分,每句 3 分)答案不唯一,合理即可。9、(8 分,每句 1 分)小鸡 画月牙猴子 尾巴弯小鸭 小狗 小马画荷花 画枫叶 画竹叶兔子 公鸡 鸭子尾巴扁 尾巴长 尾巴短10、(8 分,每空 0.5 分) ①日 月 鱼 羊 田 力 手 目 ②日 光 小 大 三 日 三 木 三、阅读世界(6 分,每空 1 分) 1、(2 分)5 一粒种子 2、(2 分)春天 秋天 3、(2 分)太阳 雨水 四、写话平台(7 分) 只要学生可用相对完整的一两句话把场景内容表达起来就能。 写话等级为:一等 6——7 分,二等 4——5 分,三等 4 分以下。无 无 无