幼儿园中班科学教案范本

教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。教案包括课本简析和教师分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及训练设计等。幼儿园中班科学教案是儿童老师按照小朋友的年龄特点所编写的科学教案，从而促使儿童的了解兴趣和研究欲望，引导幼儿生动活泼地主动学习，重视幼儿自身的实践过程，尽量创造条件使幼儿通过直接经验来学习，使它们充分感觉到学习、探索并且与人合作、交流的乐趣。

活动名称：科学

活动内容：《滚动》

活动目标：

1.让幼儿初步认知滚动。

2.激发儿童探索事物的兴趣。

3.培养幼儿可在集体面前大胆讲述操作过程。

活动准备：

1.常规至关重要，要可收能放。

2.幼儿已善于在玩中看到、玩中学习

3.各种形状的玩具数个。

4.纸板、搓板数个。

5.大筐三个。

活动过程：

第一部份：设置情景，请儿童自主操作玩具教案格式幼儿园，引入课题。

“今天，我帮大家带来了一些玩具教案格式幼儿园，想不想玩？”

（第一次散花）

1.玩后回答：“你玩的是哪个玩具，是如何玩的？”

2.找出重点：“滚动”。

（从回答中找出）“滚着耍”。“小皮球、易拉罐都可滚着玩”。

3.教师讲解操作皮球、易拉罐条件一样下的滚动，介绍新词汇：“滚动”。

集体总结：“我们今天玩小皮球、易拉罐时，发现了哪些？它们会干吗？”

小皮球、易拉罐会--滚动。（用好听的词）

第二部分：教师提问，请幼儿带着问题，第二次撒花，玩玩教具。

a问题：“请他们找找哪些物体可滚动，哪些物体不能滚动？为什么？”

1.提问（1）“所有的玩具都会--滚动吗？”

（2）“哪些可滚动，哪些不能呢？为什么呢？”

2.集体总结：有角的玩具不能滚动，没角的玩具可滚动。