习作1 猜猜他是谁 部编版初中数学三年级上册教案及思考

人教版三年级语文上册教案

习作1 猜猜他是谁部编版初中数学三年级上册教案及思考 导学目标： 1．学习描述人物的相貌，以及形象特征的方式。 2．学会把握人物的特征去描写人物。 3．掌握开头空两格的作文格式。 导学重难点： 1．描写人物应把握人物特点。

2．选取一到二点刻画人物。 教具准备： 三条丝巾。

导学时间： 1课时 导学过程： 一、游戏导入。 我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台。

游戏规则：首先请上台的三个同学用帽子蒙上双眼。

下面再随意请上来三个同学，让蒙眼的朋友猜一猜是谁。

最多只能猜三次，三次猜不对者听一支歌曲。 二、游戏环节。

台下同学不能提示，从班里分别挑选更胖的跟很瘦的并且最高的三名同学，让蒙眼的朋友去猜。 三、游戏结束，点评。 请猜中的朋友发言人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，谈猜中的根据是哪个。

四、第二次游戏。

游戏规则：请同学们用笔描述班内同学的相貌以及脾气特点跟说话风格。然后请刚刚没猜中的朋友再次猜描述的是谁。

五、游戏点评。 1．谁描写的更符合人物对象。

2．猜中的缘由在哪里。 六、小结 每个人的样貌性格都有差别，都是独一无二的。只有写出人物的特征，才能让人物形象最生动。第一单元习作指导 猜猜他是谁 写作策略： 1．审阅题目：结合本次习作给出的主题，写一写自己的老师。

2．选定内容： (1)人物的外貌特征。 (2)通过准确的事情写出人物的特征、品质。 3．表达形式：叙述、描写。

4．表现手法：开门见山、首尾呼应。 5．结构顺序：先介绍人物的外貌，接着通过详细的例子反映人物的质量，最后首尾呼应，点明人物的性情特点。 下水文： 我的好朋友她，长着蘑菇似的发梢，白里透红的脸颊长着一双炯炯有神的双眼，下面是一个高挺的鼻子。

再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。她十分爱看作文书。

如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的柜子里发现好几本作文书。记得上一次，学校将要开启读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来大学看，所以这时，那些朋友都急得象热锅上的蚂蚁。这时，她经常从她的抽屉里掏出她的作文书，说：“我这儿也有好几本作文书，你们都拿来看吧。”那些没带书的朋友像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。

她只是一个很爱帮助他人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地帮对方先用，自己最终才用。

她还是一个很尽职的人。她仍然并非一个小小的组长，但是她做组长也做得十分尽心。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那些爱看作文书、爱帮助人、做事比较尽职的好朋友。

开头简介人物的长相特征，给人留下整体印象。 通过详细的例子表明夏优璇爱看作文书的特点。

通过爱帮助人的具体例子的描写，我们无法感受到夏优璇的温柔、热情。 总结全文，深化主题。

我能照样子写一写我朋友的外貌。人教版三年级语文上册教案。

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