人教版四年级下册数学《位置与方向》教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教学目标1、通过解决实际问题，使学生感受确定位置在生活中 的应用。 2、通过学生自主探索，使学生可依照距离确认物体的 位置。 3、培养教师空间理念跟小组合作能力。 教学重难点 通过解决实际问题，使学生感受确定位置在生活中的要 教学软件课件 教学过程 一、讲解定向运动，导入新课。 定向运动就是借助地形图和指南针，按照标绘在地图上 的方向线，在野外环境中自行选取行进路线，不断地判断并 纠正前进的方向，依次通过赛会预先放置的各个检查点，以 最短时间抵达所有点标并前往终点者为胜的一项体育运动。 定向运动是一项健康的户外运动、是一项人与自然融合的运 动、是一项挑战自我的运动。在运动中他们有重回自然、身 心放松的良好感觉。定向运动通常在山林、郊外和城市公园 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 里进行，也能在环境优美的校园里进行。二、板书课题 位置与方向 师：下面就让我们一同挑战一次公园定向越野赛。 自己探究：这次研究公园定向越野赛，第一赛段是从起 点至1 号点，那我们怎么去找1 号点在起点东北方向，我们从起点向东北方向跑。

师：只了解向东北方向跑，能既快又准的找到号点吗? 生：我觉得不行。从起点至西南方向有太多路线可以跑。 师：对啊!我们只晓得方向，但如何能够迅速到1 生：我觉得找起点至1号点路程最近的方式最好，这样 才能迅速到1 师：现在我们朋友有两种方式，一种只看方向，另一种只看两地的距离，那么，大家想一想：这样可具体表述1 师：那怎么运用已有的方向跟位置来确认1号点的位置? (分组讨论) 号点在起点南偏北30的方向，大约要跑 1000 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 师：提问：确定任意一点，应从哪几个方面描述?生：从方向、距离来表述。 师：同学们能否指出学校的东南西北方向? 一生指出东南西北方向。 师：你可按照自己所在的位置指出南偏北 30的方向 吗?(学生指出了) 小结：同学们，平时我们在生活中表述位置方向，一般 以倾角较小方向上物体所在方向距得较近位置与方向表格式教案，就说倾向那个方 三、拓展练习：1、图上练习：教材第18 页“做一做” 2、实践活动：分组交流描述大学里各个建筑物的所在 位置方向。 四、总结：你在本课学到了哪些?有哪个收获? 课后习题 完成课后练习题。 教学目标 1、使学生了解怎样根据方向跟距离位置与方向表格式教案，在图上标出物体 的位置。

2、培养学生与学生之间交流的习惯。 3、培养学生从各类角度探讨问题的素养。 教学重难点 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教学软件课件 教学过程 一、新课引入 翻开书本20 页第二题图，看一看、说一说 (1)以市政府为观测点，市政府在_____方向上，距离是 (2)电信大楼在___偏___的方向上，距离是____米。(3)工人文化宫在____偏____的方向上，距离是____米。 (4)科技大厦在____偏____的方向上，距离是____米。 (5)银行在____偏____的方向上，距离是____米。 引入：现在同学们都早已学会了看平面图，想不想动手 画一张学校的平面示意图呢?今天我们就来学习画方位图(师 板书课题)。 二、探究新知 1、学习在图中标出建筑物的位置。 (1)确定校园的四个方向。(东、南、西、北) (2)想一想、说一说校园内各建筑物的位置。 (3)以教学楼为观测点，按规定小组合作绘制方位图。 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 图书室在教学楼北偏南30度的方向50 后球场主席台在教学楼西偏东40度的方向60 (4)小组合作绘方位图;(5)交流各组绘制方式; (6)比较各种方式，说一说哪种绘制方式更简便、更知道; (7)介绍画法，指名演示平面图形的通常画法：先确认某 建筑物的方向，再确认角度，最后确定距离。 (8)展示跟交流绘制结果：全班评价，查找差距，进行改 三、巩固新知1、完成课本19 页例2,小组合作完成;汇报交流。 2、独立完成课本21 页第四题;小组内交流;集体订正。 四、课堂小结 你觉得在绘制方位图时要留意什么? 课后习题 完成课后练习题。 教案设计频道推荐：