小班吃饭常规教案

小班吃饭常规教案【篇一：小班吃饭常规教案】文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 小班健康《自己喝酒真能干》 活动目标： 1、培养儿童独立进餐的好习惯，让儿童美立进餐的重要性。 2、学习独立进餐的基本原则：一手拿勺一手番把米饭一勺一勺 送进嘴里细嚼慢咽。 活动准备： 张茨小动物模型娶小勺娶赋物娶ppt 视频好习 惯贴画。 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着好习惯歌曲庄。 二、新授课程 1、“听”提问导入：小努你是自己喝酒的码听《 小兔子学吃 饭》。 2、安静听故事，情境导入。 教师提问：小兔子为什么会嘴巴咕咕叫？ 教师总结：小兔子什么事情都要孩子给他捉时睡觉也要孩子喂， 好妈妈有事乘，小兔子在家里肚子咕咕叫，最红 法自己 学会了睡觉，这样再也不会队了。 3、“看”动画提问导入： 小拍忝腔嶙约撼苑孤、认真看动画，萍考，教师提陈问题： （1）小徘吃饭之前先状？ （2）妈妈教会萌萌栽饭？ （3）妈妈告诉我们喝水时需要留意些什么？ 5、幼儿有疑问可继续观看漫画，老师按照本学校儿童共性特詹钜欤远性萃；牛岷暇缜榻诘悖谟锥延芯 上进行选豫动提问教学。 教师总结：妈妈告诉我们睡觉的时好一手坊手拿筷子，吃 饭的时更说话，应该逐渐嚼慢慢咽，以呵也要仙学习， 自己吃饭！6、图谱演示，导入。

教师辰张图片并讲尸故事，让幼儿判断对错并说媒淌赐甲芙幔 我们要习,自己喝酒,不用妈妈喂,不剩饭，这样 才是好. 三、结束部分、互动 游戏名称：《给动物小孩喂食》 游戏打算：张茨小动物模型娶小勺娶赋物扔蜗吠娣ǎ河锥肿槲剐《锍允澄铩 四、活动延伸 （1）带领儿童唱读儿歌： “小碟子 手中拿 小米饭 送嘴中 细细嚼 慢慢咽 自己喝 真能干” （2）吃饭的时壶独立用餐，不浪费粮食 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 相关幼儿教育资料:上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇二：小班吃饭常规教案】精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 创 15 小班教案常规我可自己睡觉 活动目标：1、培养儿童自己独立 就餐的好习惯。2、让儿童了解愉快就餐有益于身体健康。活动准备： 餐具龋 活动过程：一、看儿童读物，引导幼儿注意观察，并回词μ岢问题。 1、教师：小努请他们认真的瞧瞧，这些小偶在状呢? 请他们说说这些小砒餐的时夯有不 对的地方呢? 小结：贝 贝没有自己养成自己喝酒的习惯，还必须母亲来喂，这样是不对的 哦，小纽该应养成自己独立进餐 的好习惯。 小结：亮亮吃饭的时骸勺和小碗的姿势不对，所以桌上总会确共死础 4、教师：小努你们看看红红是栽饭的呢?她睡觉的时翰欢阅? 5、教师：小努你们看看这三位小咆，谁吃精品文 档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 15 饭 的习惯最好呢 ?谁最好，你们喜欢那肛 ?为什 1、教师： 小努你们在睡觉的时横和谁一样呢?你们自己有没有一傅慕拖肮吣? 2、教师：我们喝水的时好应坐姿端正，做碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安安静静，不 把饭菜 壤上、地上，吃完自己的一份饭菜。

三、教育儿童在幼儿园灰里都要自己喝酒，吃饭时不能吹 话，不吵架，要高高兴兴地喝酒，只有这种， 我们的身体能够长得 壮，长得好! 坐在小桌边，宝宝学吃饭，右手拿小勺，纂番 一口饭，一口菜，干干净净全吃完。 在游戏场景中愉快地训练进餐的恰当姿势，养成文猛的良好习 惯。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 创 炒米 1 斤，碗勺 甫婆婆和鹅头饰脯围裙 竿巾 30 獭兔、小狗、小猪头饰 咐子 张，椅子 10 张，小房 1 老师充满情趣地说：“揭和小沛阜叫“到猪妈妈家住保野缪菁ζ牌牛鲜Π缪菁Ρ 宝，你们呐，扮演小动物。鸡婆 婆请小动物到我家赚你 们开心不高兴？好！看我扮演猪妈妈了， 先捶饰，再系 上围裙，吓婆码小挪来扮演小动物， 请 鸡妈妈慈爱地亲吻着鹅宝宝说：“我家猪孩子可能干呢？她自己的 事自己自己睡觉，不要妈妈、老师喂， 吃得可好呐！你们看鸡 宝宝是栽饭的呢？看，她先坐在 椅子上，两脚放在书桌下面， 身子靠着桌子，坐得挺好，一手番一手拿勺，一口接一口地喝， 不用手抓饭菜”并伴随回答：两只小脚放在 哪里？身子靠哪里，有没 有用手抓饭菜？吃好了回答：“鸡 宝宝用哪个擦屁股的？”，“谁替她 擦屁股的？”“看看碗 底送？”“鸡儿子把碗跟勺放在那里了呢？” 老师，鸡 宝宝吃得真干净，你们到我家来赚我请他们喝又香又 唐肺牡 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰 原创 15 的炒米，你们要夕宝一样认真干活噢！” 小动物妆 “鸡妈妈”和“小动物”要注意垃鸡妈妈态度亲切地检查幼儿进餐 的姿势，对规载好的， 吃得干净的应给予表扬。

鸡妈妈坐讲话：“溅婆婆和猪孩子内心真高兴，小动物来子侄只岢苑钩缘谜娓删唬 们在家，在幼儿园是不是也 是这种自己睡觉的？你们都是好 宝宝，欢迎他们以后再来赚下 次请他们喝水饺好旅， 小动物再见！” 教育活动一直使儿童在 游戏场景中进行篱感交凉进餐规栽自然传递和操紫埃锥аВ 学学，赚在拽在滋，在学中鬃健乙班是新小班，待儿童没进过幼儿，他们在家辞衣来 伸手、饭来张口的，现在，到了幼儿园耘 能融入到集体中来呢？ 对于它们来说是一告对的问题。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 创 入园第一天，午餐时间至了，小徘依次进入午餐室，当它们 看到香喷喷的菜汤时，有一半小裴自己学着 拿小勺吃，但也是 很多望着不肯动手，还不时地哭着喊爸爸 妈妈。老师跟阿姨们只能 连哄带骗地喂它们喝。看到她们吃 饭时的样子，我就想何不开展学 吃饭的活动。我们根据生活 活动的特征跟小班的年龄特点幼儿教案范文小班，强底嘌⒅卦谡 实的情境中练习，关注儿童的心灵反应跟感情 体验，积极创 设相应的环境，以游戏的形式使幼儿在与环境跟材料 互动的 过程中症展动手能力。同时，我们也呼吁家园互动。要 真正超过预期的目标，没有家长的配合是不行的。

所以，我 们对幼 儿进行日常生活能力培养的同时，要扦让幼儿在 家中的体现与 幼儿园一致，祖正地互动和协?、创设娃娃家，幼儿在游戏情境中，自己注赚喂小娃娃。 1、在墙面上创设“我吃得真澳布置，当幼儿哪精品文档 2016 全 新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 15 天饭菜都喝 完时，在相应的船上贴上一稿星，比一比看 谁的小船内红五星 最多。在此过程中使幼儿体验自己吃饭独趾妥院馈 2、在地面上，展示幼儿应该喝进胃部的水果，潜移默化地使幼儿学 习样样东为吃。 家园共育 一、运用淀，了解每一赣在家的吃饭情砍ご萦泄匚颐钦飧哪勘辍⒛谌莺头椒ǖ龋眉 长在知道的 基础上积极给予支持跟配合。 二、通过开家长会，交烈如何指导女孩自己喝酒，用哪个方法 最好等。从而使家长在互动交撩到片丰 富指导的方式。 三、通过“亲子栏”悉传递有关幼儿“我会自己吃”方面的目标、 内容跟详细的操专，包括相关的儿歌、 故事、等。让家长可充 分的知道幼儿的活动，并对学生举办 的活动予以积极的配合与支持。 1、在用餐前，让儿童念儿歌，理解儿歌的涵义，从而更好地吃完自 己的一份。 2、教师有意识地观察儿童的用餐情竣针对缸儿的体现加以 适时地指导。

3、对于不同的儿童应有不同的方式，如棠可以使幼儿一点一点 地吃，争取每天进步一点点；对于吃饭要人 精品文档 2016 全新精 品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 15 喂的小孩，可以 运用一些小小的奖励来激魄的兴趣等。 活动案例精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 2、让儿童讨论小豆豆为什么受伤了,如果想不生病那该园? 3、引导幼儿通过探讨知道不棠小磐会健健康康的,不 会生病. 4、请儿童父母配合，填好凳卷。精品文档 2016 全新精 品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 2、幼儿与同伴沟通 两幼儿的体现幼儿教案范文小班，请缸儿讲首儿那脯那脯小纽 ?、教师总结幼儿的回催示范边讲解，引导幼儿睡觉时自己动手 把食物的碎末放到老师提供的碗里，保持桌 面的干净。 引导幼儿在吃饭时喝得既快又干净，养成良好的吃饭习惯。 3、教师小结，吃得既好又干净的幼儿能够总手，可以贴上五角 星。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 创 10 活动目标：让儿童认识赋物具有不同的营养，能安静、愉 快地吃饭，赤养幼儿良好的食物习惯。 “吃饭的时间到了！”食堂的叔叔把一盆盆菜端到桌上时，可是丁丁 却托着屁股，对饭菜毫无兴趣，任凭老师运担《【褪遣幌氤裕 不肯吃，勉强吃一口，还要吐常 “ 丁丁这样好不好啊？ “热恒喷喷的菜汤放在桌上，你们高兴吧？ 那他们要不要学丁丁呀？我们喝水的时 精品文档 2016 全新精品资 料-全新公文范文-全程指导写锥兰以 11 15 好开开心心的 吃！ 教师请儿童欣赏一首儿歌的录颐幼儿听一听儿歌里面都讲 了些什么。

4、延伸活动精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导 写锥兰以 12 4、喂妹妹吃面谭文档 2016 全新精品资料全新公文范文-全程指导写锥兰以 13 幼儿因为手指机能没有发 育好，所以在撕的过程中，会辰讨的难题。 应对机制： 教师在进行示范时，强得要吃细长的面袒然， 她会不开心的。 2、引导幼儿在集体面前簇说话，并学会安静地聆听别人的做事。