2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案_人教版=年级下册语文表格式教案_2014年新苏教版五年级数学上册第六

2013-2014 年冬锣圩乍二年级数学上册教学计划一、学生把握知识情傀年级(5)、(6)班共有学生 92 人,一年来养成了良好的学习习惯,上课时可积极探讨,积极 发言,紫真按时完成。粗同学无法熟练地口算 100 以内的加寄芴岢饩サ 问题。对位置、图形、统计等方面的知识也可很好地把握。抚生还没超过计算正确、迅速, 姜加强辅导。 二、教材分我? 、长度单位： 本单元是在学生未学过“比长短”,对长短的概念有了衬认识, 并学会直观比较一些物体长短的基础上,来学会一些计量长度知识的。重点是让学生敞立 长度的观念,了解 1 厘米和 1 米的实际重量跟他们之间的进率。难点是使学生认识线段,了解线 段的特占窃诮萄е凶⒁獬氏殖ざ鹊ノ恍纬傻墓?使学生感受统一长度单位的必要性, 再使学生亲自看一看,比一比2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案,量一量等实践活动中,了解 1 厘米、1 米的实际重量。并诚识 线段、学习量、画直线的方式。 (二) 、100 以内的加法和己 本单元是在教师学过口算两位数加、蓟数跟两位 数加、籍数的基础上进行教学的。重点是让学生理解地把握两位数加冀位数的笔算 方法。加强计算模式的学习,注重培养教师良好的书写习惯。难点是让学员理解进位加法和退 位寄算理。

关键是使学生从熟悉的生活场景中去提唱解酒算问题,在解锯中 鸳习兴趣,引导学员利用旧知识迁移学习新知识,通过动手操卓对算理的理解。 (三) 、角的诚识： 本单元是在学生诚识长方形、正方形、三角形的基础上进 行教学的。重点是让学生诚识角跟直角,知道角的钢名称。 难点是使教师用三角板判 断直角和画直角。关键是在使学生借助多种活动了解角跟直角,在折一折、比一比、画一画等 动手操庄中,加强对角和直角的认识。 (四) 、 表内乘法： 表内乘法是学生学习乘法的起初,它是涧习表内除法和多位数乘、 除法的基础。重点是使学生感受乘法运算的涵义,在理解的基础上熟记 2—6 的乘法口镜 是“4”“6”乘法口晶习。关键是推动直观教学2013-2014新人教版二年级数学上册表格式教案,让学员在动手操椎践活动中正确建 、 立乘法的意义。采用多种形式的训练,使学员熟记 2—6 的乘法口疚? 、观察物体 本单元包含从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学 习空间与图形知识的必要基础。重点是指导学生观察物体、建立空间理念。难点是在学生“按对称轴画郴半”等动手实践活动。关键是根据知识引入-----概念教----适应应用的顺胁秸箍萄?体现知识的产生过程。 (六) 、表内乘法： 本单元的内容是在 2—6 的乘法口均础上再次学习 7、8、9 的 乘法口镜闶鞘寡斫饷恳痪涑朔诰庖?盟法口敬源。

难点是让学生熟 记 7—9 的乘法口沮解臼问题时学会分慰关系。关键是充分利用 2—6 乘法口鞠胺椒ê退伎挤椒ㄇㄒ蒲 7、8、9 的乘法口居枚嘀址椒?多种形式来唤起学生熟记 口舅趣。解锯时应联系生活实际,加强直观操灼? 、 统计 本单元是在一年级学习寄统计图表的基础上,让学生进一步体验数据的 收集、整理、描手锡程,诚识坛计图(1 妇 2 富)和统计表。重点是使 学生感受数据的搜集、整理、描手锡程。难点是使学生把搜集来的信息转换为统计 表跟坛计图。关键是按照实际灵活选用素材进行教学。注意掸生的积极性,培养教师 的实践能力,合茁精砂? 、数学广角 本单元包含排列组合和歼辑推理。 排列组合是学习概率统计知识 的基础。重点是渗透排列组合,计理等物理观念方法。难点是培养教师有顺孝 全面地是 靠问题的观念。关键是使学生在操庄中学习。 三、教学目的应洽 掌握 100 以内笔算加、寄计算方式。能够正确地进行计算。称握 100 以内笔 算加、寄估算方式,体会估算方法的多样性。 2、 知道乘法的涵义和加法算式中钢的名称,熟记全部乘法口玖返乜谒懔礁位数相加。 3、 诚识长度单位公分和米,敞立 1 米、1 厘米的厚度观念,知道 1 米=100 厘米; 厂会用刻度尺量物体的厚度,澄成估计物体重量的意识。

4、 诚识线段,会量整厘米线段的宽度;诚识角和直角;知道角的钢名称;会 用三角板判断一盖不是直角;厂会画直线、角跟直角。 5、 能识别从不同位置观察至的硷体的颜色;诚识轴对称现夏茉诜礁 画偿图形的轴对称图形;诚识镜面对称现稀 乘解统计的含义, 体验数据的搜集、整理、描手锡程,会用寄手段 收集跟整理数据。诚识坛计图(1 妇 2 富)和统计表,能按照统计表中的数据提 池触的问题。 7、 通过观察、猜测、实验等活动,找衬事物的排列数和组合数。培养学生初步的观察、分纹理能力,澄成有顺孝全面地探讨问题的观念。 8、 体会学习英语的真谛,提高学习英语的兴趣,建立学好数学的自信。 9、 养成认真注书写整洁的良好习惯。 10、 通过实践活动,体验数学与日常生活的紧密联系。 四、教学措施 1、 以学生经验为基础,设计充满儿童情趣的学习素材和活动情景,激发学习兴趣。 2、 充分利用教具和学具进行直观教学。 3、 加强导优辅差工酌扛嫉玫椒⒄? 4、 多设计一些探速庄,培养实践能力跟创新精慑、教学进度 1、 第一川8。31—9。13） 2、 第二川9。18—9。30） 3、 第三川10。9—10。19） 4、 第四川10。

23—11。2） 5、 第五川11。6—11。16） 6、 第六川11。20—11。30） 7、 第七川12。4—12。14） 8、 第八川12。18—12。28） 9、 第九川01。2—01。11） 10、第十川01。15—01。25） 11、第十一川01。29） 长度单位 两位数蓟数 连加连枷 乘法的诚识 2。3。4 的乘法口镜某朔诰的乘法口镜某朔诰计 总复习 复习备考 两位数加两位数 连加连枷 角的诚识 5 的乘法口镜某朔诰察物体 8 的乘法口镜某朔诰学广角