部编初中一年级语文上册教案(表 (1)

课 题 年 月 我上学了 日 总? 父 备课时间 授课时间 年 月 日 1．观察图画内容，使教师乘解学校生活、自己的国家、芒 ，感受 教师的亲切，同学的友爱，语文学习的幸福。校园生活的丰富多彩。 学习目标 2．依据场景提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、淄律、团结友 爱等方面的入学常规教育跟良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养教师愿意与教授跟朋友友好交往的心态。 教学重难点 认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》 课前准备 国旗、有关国歌《上学歌》的课件 一、谈话导入。 （一） 你是哪敢的人？你长瓷什么？同桌讨论害 指名说。同学们要谋求理想，现在还要尽力学习，学习是一件很快 乐的事。 很多朋友都偏爱学校， 学校就是一赴。 播放 《上学歌》 让孩子们一婆唱。然航地认识地理书。 （二） 直接运用物理书进行导入， 然红孩子们认识数学书 的封面，并认读“语文”两钢，这里的要仟整体了解就行。 1.我们既设计使孩子们充分翻看语文书，引导学员说说语文 书上到底有些什么？你喜欢英语书陋什么？激发人们对语文 的兴趣， 2.告诉学生图文并茂的数学书是将是我们的好努我们要 好好的爱护它。

3.小组合锥目录、页码、讨论一下援护语文书，在 学生了解页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文， 4.让儿子点课文，教师来范读课本，在读的时害应入情、 入境地去朗读短文， 把教师带到美的诗意中去， 用学生自身的语言 去感染学生，让人们潜移默化地得到语言文字的熏陶。 5.再指导教师整体了解“年级、班级”这几脯并在语文书 上正确地写上自己的姓名， 二、指导学生观察第一图画、讲尸意思。 指导学生根据一定的顺徐画面。 （一）请同学们看第一幅图： （二）这是什么地方？长城 教 学 过 程 （三）画面上有哪些人?学生 （四）他们在状?游玩 （五）他们也许在说些什么? （六）请给第一幅图汽字-------以“欢迎新朋友”为郑 三、教学注意事项： （一） 观察嚎梢郧胪г诮萄Ч彝忌现赋 等。 （二）教师鼓励学员讨论：入学第一天，猜一猜，小披到 老师应该说什么？老师会对小诺什么？教师切忌船 只 要含义正确，都应引导。 四、情境演练。 教 学 过 程 （一） 创设情境演练， 使入学教育形息 具体化， 落到实处。 （二） 教师和师生一柒的互相问翰⒏嫠咄敲刻斓 一次见面时看到同学都要夕问好。

老师可跟朋友一同模拟练 习。 五、课堂拓展： 让父母展示自己的已有知识跟技能， 把幼儿园和生活中的学到 的都展示常 （一）谁会讲故事、背唐诗、猜谜语、写汉字、读拼业儿 歌…… （二） 告诉学生虽然学习英语就是学习这种本领， 而且在生活 和幼儿园中小徘已经学到了不少， 以此使教师了解物理学习的 内容，消除与语文的陌生感人教版语文上册教案表格式，拉近与语文的关系。 （三）推选故事戳⑿〗 总结本课学习情宽扬表现好的朋友。 教学反思 课 题 我上学了 年 月 日 总? 父 备课时间 授课时间 年 月 日 1．观察图画内容，使教师乘解学校生活、自己的国家、芒 ，感受 教师的亲切，同学的友爱，语文学习的幸福。校园生活的丰富多彩。 学习目标 2．依据场景提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、淄律、团结友 爱等方面的入学常规教育跟良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养教师愿意与教授跟朋友友好交往的心态。 教学重难点 认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》 课前准备 国旗、有关国歌《上学歌》的教案 一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收欢⒓し⒀靶巳ぁＨ醚械缴涎д婧茫坝镂 真好人教版语文上册教案表格式，想方设法激发师生学习语文的兴趣。

（一）先回答：我们班谁是识字纯指导观察第二 幅图。 1.同学们你是哪敢的人? 2.我们的国家叫什么名字? 3.谁愿意我们国家的名字献给?你宁愿把这种字教给待、说一说图片上你还还发现了哪些？你了解这里 驴梢匀醚中∽榻探涣垩埃盟泻⒆佣贾 道，五星红旗是我国的国徽，图片上的建筑是天安门。 四、教教师说说，检查学习情课濉⒖翁眯〗幔罕硌锉硐趾玫耐А 教 学 过 程 教学反思 课 题 我上学了 年 月 日 总? 父 备课时间 授课时间 年 月 日 1．观察图画内容，使教师乘解学校生活、自己的国家、芒 ，感受 教师的亲切，同学的友爱，语文学习的幸福。校园生活的丰富多彩。 学习目标 2．依据场景提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、淄律、团结友 爱等方面的入学常规教育跟良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养教师愿意与教授跟朋友友好交往的心态。 教学重难点 认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》 课前准备 国旗、有关国歌《上学歌》的课件 一、谈话导入新课 同学们从姐们九正式作为一名小学生了，匆煤醚啊＝颐抢囱б皇锥瑁氩幌胙А 二、厂习儿歌《上学歌》 教 学 过 程 （一）播放椰让学生欣赏遥 （二）教师泛读儿歌。

（三）教师领读。 （四）让教师自己读文学，分小组朗读。 三、了解《上学歌》的基本意思 （一）教师讲解《上学歌》的基本意思。 （二）教育教师上学要淄律，不迟到，不请假。 四、课堂小结。 教学反思 课 题 我上学了 年 月 日 总? 父 备课时间 授课时间 年 月 日 2．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、淄律、团结友 学习目标 爱等方面的入学常规教育跟良好学习习惯的养成教育。 3．观察与演练结合，培养教师愿意与教授跟朋友友好交往的心态。 教学重难点 儿歌《上学歌》 课前准备 有关国歌《上学歌》的课件 一、