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中班语言文学教案《我喜欢》

2019-12-20 17:01 网络整理 教案网

幼儿小班语言诗歌教案_幼儿园诗歌的教案格式_诗歌配画江南幼儿教案

中班语言诗歌教案《我喜欢》

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活动目标:

1、能开启意境,感受诗歌所体现的内容。

2、学习诗歌,能迁移已有生活经验表达喜欢。

3、愿意用动罪言等进行错现,体会表现乐趣。

4、理解诗歌所用的比莹,学会有情感地朗读文学。

5、萌发对文学啄兴趣。

活动准备:

每句一赴挂图,翻跟头的卡片,荡秋千的卡片,蚂蚁搬家的卡片,朵朵小水花的卡片,小蛋糕的卡片,牵爸爸的茨卡片,配遥

活动过程:

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一、导入过程:(3分钟)

导入活动,引硄uo;喜欢”

师:“浆我带来了桃心,你军代表什么意思呢?”(爱、喜欢)“是的,喜欢;你喜欢状?(鼓励幼儿用“我喜欢”说一句完整的话。预设:幼:我偏爱玩;师:在那里玩?;家里;师补充:请完整的说,我喜欢在家里,快乐的散步。)你可用哪个动字喜欢呢?”(比心,头顶比心)

二、欣赏诗歌《我喜欢》,感受诗歌内容(示范,语速慢)

师:现在令我们一讫听张老师喜欢哪个呢?

(放椰朗诵,2分钟)

师问:①师:“听完《我喜欢》这首诗词,张老师喜欢在哪个地方状呢?”

(请小诺一说;4分钟)【提示幼儿句式完整,在翻照片的时嘿和小呕脐整说一下这句话】

预设1:小诺到翻跟头(我就敞片翻跟头),并回答:“我喜欢在那里快乐的翻跟头?”(幼:草地上,师:我喜欢在青青的草坪上,快乐的翻跟头;我揭开这张背景图,并将整句补充完整:看(指画),和我一菩超我喜欢在青青的草坪上,快乐地翻跟头。)

预设2:小诺到“在花园里”(我就斥张背景图),提问:“我喜欢在美括园里状?”(幼:荡秋千;我炒秋千的卡片。并将整句补充完整:我喜欢在美阔园里,慢慢地荡秋千)

预设3:小呕有把全部的所有的诗歌内容回忆超把回忆衬图片揭开,没有回忆颇诗歌就用白纸继续蒙上。

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预设4:小偶没有说澄一句诗歌,[本.文来源:屈老.师教案网]师:“看来小偶没有听明白,那我们再来仔细听一次《我喜欢》,诗歌里说了我喜欢在哪个地方状呢?”

②“(没有全部揭开的情坑械男∨赡芴貌还磺宄勖窃僮邢柑淮巍段蚁不丁罚枥锘顾盗宋蚁不对谑裁吹胤阶茨?”

三、第二次欣赏诗歌(2分钟),并借助手势帮助幼儿记忆诗歌。(放椰加手势朗诵诗歌。注:更喜欢的手势动追顶上比心)

师:“孩子们,诗歌里还说了我喜欢在哪个地方状呢?”(请小糯说一说,没有说完整的阿姨帮忙补充,老师进行迅速的赞扬和引导,并揭露没有被说衬诗句的背景图;4分钟)

四、第三次欣赏诗歌,完整和ppt学习诗歌(2分钟)

师:“听,孩子们,让我们随着这柔美的曲调一菩受一下诗歌《我喜欢》,请他们用响亮又好听的声以一试” 【老师指郴句诗句幼儿园诗歌的教案格式,不图朗诵一遍】

五、理解诗歌内容(4分钟),手势表演诗歌(2分钟)。

师:“你最喜欢诗歌《我喜欢》里的哪一句呢?请加上你的动醉情”(臣文挂图,幼儿回忆说一说)

预设1:幼:我喜欢在草坪上,翻跟头(幼儿加了动资Σ钩洌?ldquo;我喜欢在青青的草坪上,快乐的翻跟头(边说边补充图片);他庄总耙们再加上表情,一圃着说一说(指一下相应的图夹文,老师加上动转蛆一莆蚁不对谇嗲嗟牟莸厣希炖值姆贰?rdquo;

预设2:(没有人仲手),“张老师最喜欢第一句(指一下),我喜欢在青青的草坪上,快乐地翻跟头(边说边补充图片)我想请一干的小糯说第二句的打算。注意看我的动醉情和语气。来,跟着我一圃着滓喜欢在青青的山坡上,快乐地翻跟头(带动醉情、语气朗诵第一句)”

预设3:如果小呕有加动谆表情的朗诵完了一句诗(老师补充完整这一句的照片),师:“这位小攀诵得更完整,要是可加上动醉情效果会更好!来,我们一朴上动醉情说一说这一句(手指一下这句的图夹文)我喜欢在青青的草坪上,快乐的翻跟头”

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预设4:如果那位小庞了手臂表情,没有动总完整朗诵这一句老师补充完整这一句的照片)幼儿园诗歌的教案格式,师“他笑得更灿烂,我相信他是真诚的偏爱这一句,要是可再加一点肢体动醉现诗歌就更好了,来,我们一朴上动资种敢幌抡饩涞耐技形?我喜欢在青青的草坪上,快乐的翻跟头”

预设5:如果有小磐我字势不一样,并更有创造性,那么迅速进行引导,老师提超并引用她的动状这句诗(老师补充完整这一句的照片)。师:“你这该特爆我们一弃她学一学,来,准备,我喜欢在青青的草坪上,快乐的翻跟头”(念诗,譸>

师:“我说说谁的小眼睛看着我,谁的小手姿准备(提醒幼儿站好,不乱动),让我们用最棠声益柔美的旋律,用我们的动醉情,从上往下的顺许达《我喜欢》这首短诗,准备,诗歌《我喜欢》……”(小徘得不知道的地方可以指一下图夹文提示)

表演完阂喜欢在宽敞的房间里,看小畔真表演的样子。

六、迁移生活经验,根据文学修辞说一说我喜欢。(2分钟)

师:“孩子们,你们喜欢在哪个地方状呢?”(句式不完整的,老师进行补充痪,和小刨一汽的说一遍。请一两根说一说)

七、结束活动(1分钟)

师:孩子们,回去以恒们仔细的想一想,你们喜欢在哪个地方状呢?下次把你的喜欢分享给你的好努好耫quo;

诗歌:《我喜欢》

我喜欢(骋心)在青青的草地上,

快乐地翻跟头(侈娃翻跟头)。

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我喜欢(骋心)在美阔园里,

慢慢地荡秋千(炒秋千)。

我喜欢(骋心)在高高的绰,

看成群的蚂蚁搬家(蚂蚁搬家)。

我喜欢(骋心)在细细的小雨中,

踩充小水花(场水花)。

我喜欢(骋心)在休息的日子里。

吃妈妈住点心(场点心)。

我更喜欢(炽的桃心)在郊游?p>

牵爸爸的椿埔(常妻子的手回家)。

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