2016年党课教案格式亦有所不同——党课格式

随着中国共产党在新的历史时期担负起领导国家和人民事业的重任，中国政府将加强党内教育，增强党员的政治意识、思想觉悟、行动能力，以实现中国特色社会主义发展进程。2016年，中央统一部署各地区和各单位要加大对党员的教育力度，要求以“四个意识”、“四个自信”为核心内容，开展党性锻炼和表彰奖励工作。为此，2016年党课教案格式亦有所不同。

2016年党课教案格式分为三大部分：

一、教学目标

1.增强党员的“四个意识”，使之对中国特色社会主义理念有清晰的认识和准确的判断；

2.树立党员的“四个自信”，使之有信心、勇气去实现中国特色社会主义理想；

3.激发党员的思想活力、行动能力，使之有能力去领导人民实现中国特色社会主义发展目标。

二、教学内容

1.加强“四个意识”：要坚定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理念意识；要增强对中国特色社会主义制度、方略、文化的理解意识；要增强对中华民族伟大复兴的理想意识；要增强对真理的道德意识。

2.加强“四个自信”：要增强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的信心；要增强对中国特色社会主义制度、方略、文化的信心；要增强对中华民族伟大复兴的信心；要增强对真理道德准则的信心。

3.加强思想政治教育：逐条介绍真理道德准则及其在当前时代作用及重要性，逐条介绍马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及其在当前时代作用及重要性。重点介绍如何将真理道德准则运用于各领域生活实践工作之中。

4.加强表彰奖励工作:要正面表彰奖励优秀先进事迹,运用表彰奖励手段,锤炼成就感,激发高尚风尚风气,还原表彰奖励工作真正本意,启迪人们正能量,激发大家抱有远大理想,竭尽所能地去实现目标.

三、教学方法

1.文字教学法:通过文字材料帮助学生了解相应问题,深化学生对相应问题的理解;

2.讲评方法:通过老师评价学生作文或者是成果来帮助学生体会问题;

3.研讨方法:通过老师或者是学生间的小组或者是大众性集体交流来帮助考生体会问题;

4.案例方法:通过老师或者是学生间真实例子或者是历史上或者是当前时代上例子来帮助考生体会问题;

5.小测验方法:通过考生间小测验来帮助考生体会问题;

6.竞争方法:通过考生间竞争来帮助考生体会问题;

2016年党课教案格式侧重于以上内容。2016年将是一年不同寻常的一年——一年将不同往昔一样地只是从书本上死死地学习单一内容。2016年将是一年——一年将不同往昔一样地只是死板地正向教学。2016年将是一年——一年将不同往昔一样地只是正向教学单向递进。2016年将是一年——一年将不同往昔一样地将正向教学单向递进佐以多门多面的竞争方法来帮助考生体会问题。2016年将是一年——一年将不同往昔一样地将多门多面竞争方法佐以真实例子或者历史上例子来帮助考生体会问题。2016 年将是一年——一年将不同往昔一样地多门多面竞争方法佐以真实例子或者历史上例子佐以文字材料常用方法来帮助考生体会问题，使之能够凭借扎实的理论凭证去巩固扎实的道德凭证。

随之而来的是—— 2016 年承上启下,充分应用新时期承上启下,竭尽所能地去促使人民快速迈上新时代,竭尽所能地去使人民快速迈上新时代正道,充分应用 2016 年党课教案格式本身独特之处--—独特之处--—加大对中国特色社会主义思想内化、行动化作用,运用 2016 党课教案格式,激发成员们“四。