本堂课所如何制作教案表格式教学重点：掌握规范的具体内容及其制作方法

教学目标：使学生掌握如何制作一份规范的教案表格式

教学重点：掌握教案表格式的具体内容及其制作方法

执行过程：

一、复习上一课时的内容

1.回顾上一课时的学习内容，对本节课的内容作出总结。

2.根据上一课时的内容，让学生理解本节课要学习的内容。

二、介绍教案表格式

1.通过图文并茂的方式，向学生展示正确的教案表格样式；

2.详细介绍教案表格式中不同部分的具体内容及其功能。

三、布置制作任务

1.结合本节课所要学习的内容，由老师布置一个具体任务，要求学生尝试制作一份教案表格式。

2.在制作过程中，老师负责对学生进行指导和帮助。

四、交流及归纳总结

1.学生将制作好的教案表格式交流展示出来；

2.进行小组讨论，分享当中遇到的问题及成功之处。

3.总结本堂课所学内容，并根据情况留下相关想法及感想。

教学内容是“教案表格式”,教学目标是使学生能够掌握如何制作一份规范的教案表格式,教学重点在于让学生能够理解并掌握教案表格式的具体内容及其制作方法。本堂课所要运用的执行过程为复习上一课时的内容、介绍教案表格式、布置制作任务、交流及归纳总结四个步骤。

首先，在复习上一课时的内容部分，老师应当回顾上一课时所有相关内容，并根据上一课时的内容对本堂课所要学习的内容作出总结。通过此步骤，能够进一步巩固和加强上一课时所有相关内容；同时会使得本堂课所要传递的信念得以传递。

然后是介绍教案表格式部分。在这部分中，老师应当通过图文并茂的方式向学生展示正确的教案表格样式,向他们说明不同部分之间如何相互协调呢,穿凉鞋如何去理解并接受不同部分之间如何协同工作,向他们说明不同部分之间如何相互协调呢,详细地阐释出具体内容及其比例、功能及其意义。

随后是布置制作任务部分。在这里老师能够将本堂所要传递的信念得以传递出去,需要老师评估当前情形,然后将有针对性地布置出一个真实可行而又能够真正感兴趣、能够真正感兴、能够真正感兴趣、能够真正感兴起来并激发出孩子大量思考和勤奋工作的想法与思想;有针对性地要求孩子尝试去尝尝看去由老师评估当前情形然构思出来由老师评估当前情形然构思出来个特定的已有物理或者是物理。