二年级语文上册特级教案(18篇)，建议收藏！

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制作课件资源是最难的部分。还在找二年级汉语第一卷特别教案吗？以下是21世纪教育网编辑精选的二年级汉语第1册优质教材。本站还有更多二年级上册语文表格式教案，可以自行搜索下载。

二年级汉语第1册专题教案（十八）序号资料标题下载地址

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事工版中文二年级第一册中文角3（教案）

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事工编写中文二年级第一册《中国园林一》教案

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部编汉语二年级第一册汉语角5（教案）（表格形式）

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综合版二年级上册第二课本

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二年级统一版 汉语领域上册四（课）（2小时）

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二年级统一版 汉语领域上册一（课）（4学时）

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部编汉语二年级第1册汉语角一（教案）（2小时）

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部编汉语二年级第1册汉语角6（教案）（2小时）

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二年级汉语领域三（课）统一版

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事工版中文二年级第1册中文角七（教案）（4小时）

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事工版中文二年级第一册中文角6（教案）（3小时）

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事工版汉语二年级第1册汉语角8（教案）（2小时）

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二年级统一版 汉语领域上册七（课）（2小时）

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二年级统一版 汉语领域上册六（课）（3学时）

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二年级统一版 汉语领域上册三（课）（2小时）

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事工版二年级第一册汉语角2（教案）（3小时）

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17

二年级统一版汉语口语交际上册：咨询（课）

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18

事工版中文二年级第1卷花园8（课程计划）（2小时）

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部版汉语二年级上册下册《汉语角III（教案）》全国适用。

大致内容：《语言花园Ⅲ》教学计划【教学目标】 1.认识“弹奏、钢铁、钢琴”等11个生词；能够正确识别和分析“圆”、“圆”等4组同音字；学会“边……” 说了一句。2. 写下你最喜欢的玩具。学习“写在方格纸上，标点符号占一格”等基本书写格式要求。3.学会制作积累卡，交换课内外积累的句子，初步养成积累的好习惯。4.阅读和背诵《小儿钓鱼》，大致了解古诗词的意思。5.阅读《王二笑》故事，感受王二笑的机智和勇敢。【教学点与难点】 1.认识11个汉字二年级上册语文表格式教案，能用动词和名词的形式表达活动。2. 能够区分同音字的使用和单词中同音字的使用。3.理解并背诵《儿童钓鱼》。【教学过程】 1.识字加油站 1.对话精彩。进口：孩子...

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标签：二年级, 中文, 第一卷, 特级, 教案

青州市何官镇孙板小学二__年级六年级体育公开课教案

青州河官镇孙坂小学2__年级六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载设计题目第一课左侧一课时一课时一课时第二课准备。教学目标 1. 使学生掌握单人、双面、心对面、6表的写作要领。2.培养学生良好的写作习惯和学习习惯。三、开展写作训练 爱学习的教育教学难点 1、使学生掌握一个人、两个方面、一个方面、6个表的写作要领。2.培养学生良好的写作习惯和学习习惯。1、预应力混凝土预制梁复习、农业生态学、考研、s 边读边写分析和手势要求 打印脑海中的单词 6 指定在台上写其他学生在草稿本上完成写作 7 比较并找出问题，然后完成书中的练习 8 总结学习方法 先看帖，再练习，再比较，最后巩固三自学中其他部首的写法 1 学生按照刚才的方法表达客服问题。下载每周选股方法集自学其余人物的写作。2名学生练习时演奏音乐，并指导3名学生。在练习线钱的过程中，老师提醒学生注意练习内容的含义。大学教师' 习惯 培养学生的观察和比较能力 提高写作技巧 教学重点和难点 注意左右部分的长度，掌握写作规则 教具 准备多媒体教学流程 1 复习介绍 揭示主题 1 学生，通过之前的学习，你知道要注意左右结构的单词是什么吗？按名字回答2 学生不仅要看左右部分的宽窄比，还要主动避开和巧妙穿插，还要看长短，注意合理搭配，让人物可以写得生动漂亮。今天我们就来学习左右结构词的长度搭配 展示主题2 感知理解 指导写作1 指导写作1 展示2 观察词形找出左右部分长度的特征3 写较短的部分要注意什么 所以较短的部分在左边 你应该注意短的，向上移动，从左边移动到右边的座位。4. 应该注意什么？5.正常写作，边写边解释。6.学生画红练字，再练字复习。2.指导写作。知道 1. 显示。会心。2、观察字形左右部分的长度特征。3. 写短篇要注意什么？那么如果较短的部分在右侧，我该怎么办？认识汉字要注意什么课后练字复习。三堂课总结，延伸与拓展，同学们，你们从今天的课堂中收获了什么？课后在纸上练习其他合理长短的单词，然后练习板书设计和教学反思。青州市河官真孙班小学2__年级_书法_学科教学设计题目第4课左侧3课时1课时中学备课教学目标1.让学生掌握6字和6字旁边的写作要领 良好的写作习惯和学习习惯学生 3. 然后练习再比较最后巩固其他部首的写法 三自学 1 学生按刚才的方法自学其余字的写法。2名学生练习时，老师弹奏音乐并指导3名学生。练习线型时，老师提醒学生注意练习的内容。写作应该一口气完成。展出四件作品。选择一些优秀作品进行展示。老师指出作品的优缺点。5.教学 6.总结板书设计。青州市河官镇孙板小学教学反思 部首 4 课时 1 课时 中学备课 教学目标 1 使学生掌握除日、月、月、6 个单字以外的单词的书写要领 2 培养学生良好的写作习惯和学习习惯 3在写作训练中开展爱学习的教育教学 难点 1. 使学生掌握紧字、紧日、紧月、6字的写作要领。2.培养学生良好的写作习惯和学习习惯。然后比较并最终巩固三自习中其他部首的写法 1 学生按照刚才的方法自学其余汉字的写法 2 学生在练习巡回时演奏音乐，并在行练习时辅导 3 名学生，老师提醒学生注意练习的内容，弄清楚它的含义。写完不看字如何一口气写一个字，四件作品展示，挑选一些优秀作品进行展示，老师指出作品的优缺点。五教学小结板书设计教学反思课堂左侧有5节课、1节课、第二节课准备。教学目标 1. 使学生掌握旺字、山字、和 3 个单字符。2.培养学生良好的写作习惯和学习习惯。3.在写作训练中爱学习。教育教学难点 1. 使学生掌握紧邻王、紧邻山、单字3个字的书写要领。2.培养学生良好的写作习惯和学习习惯。介绍新班 1 提名上台写歌请酒昨晚'

然后比较最后巩固 3 自学其他部首的写法 1 学生用刚才的方法自学其余汉字 写字时 2 名学生练习，老师弹奏音乐，巡视指导 3 名学生。做排线练习时，老师提醒学生注意练习内容，搞清楚是什么意思。不要写完一个单词然后再读下一个单词。展示了一些优秀的作品。老师指出作品的优缺点。五教学小结 黑板书写设计 教学反思 教学目标 1. 掌握十字头八字和六字的写作要领，培养学生良好的写作习惯 2. 3. 培养学生的写作能力 细致而敏锐的观察能力，培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，从小教育学生谦逊、互助、团结、合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4. 培养学生对书法的热爱，提高鉴赏能力的书法。教学要点及难点 1.培养学生细致敏锐的观察能力，培养良好的观察事物心理素质 2.将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，教育学生谦虚、互助、从小团结合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 3.培养学生对书法的热爱，提高对书法的欣赏能力，教具，实物投影的准备，铅笔，米字格，教学过程，复习旧我在单词中看到了这些前缀。两个例句揭示新课 1 展示小黑板 卖晨星厘米 2 一起阅读这些单词的结构是什么？位置有什么区别？学生分组讨论，并根据所学内容进行总结。3. 引导书写 1. 显示投影上的文字并做一个可折叠的封面。2. 你认为它由哪些部分组成？部分组成是否合理？为什么学生在讨论老师的时候把这个词拉出来，覆盖它，分解它，组合它？学生在讨论和阅读的过程中确定单词应短而长。

子字段字符在网格中的位置有什么区别？学生分组讨论，并根据所学内容进行总结。你觉得这两部分的构成合理吗？为什么学生在讨论老师的时候会拉单词，覆盖它，分解它，组合它？学生在讨论和阅读过程中确定单词要短要长，组合起来更美观。4 老师写 5 学生 练写四纲汉字就像一个团结协作的小组。零件紧密相连。您可以清楚地看到他们并与他们交朋友。反思板书的设计与教学。反思河官镇孙板小学二年级，青州市_书法_学科教学设计学科第十二课4课时1课时中学备课教学目标教学目标1.掌握草、竹、雨和6个单字的书写要领培养学生良好的写作习惯2.3.培养学生'细致而敏锐的观察能力培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，从小教育学生谦逊、互助、团结、合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4. 培养学生对书法的热爱，提高鉴赏能力的书法。教学要点及难点 1.掌握草、竹、雨和6个单字培养学生良好的写作习惯2. 3.培养学生细致敏锐的观察能力，培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，从小教育学生谦逊、互助、团结、合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4.培养学生对书法的热爱，提高鉴赏能力书法、教具、实物投影的准备、铅笔、米形网格、教学过程 1.复习旧课 1.提名写全伞。前缀 3 你在哪些词中见过这些前缀？举例词揭示新课 1 展示小黑板 苗平小盆 雷学 2 一起读这些词 左右词的结构是什么 3 仔细观察这些词 上下位置有什么不同网格中每个单词的部分 Part 3 你认为这两个部分合理吗？为什么学生在讨论老师的时候把这个词抽出来教案 格式，覆盖，分解，组合？在讨论和阅读的过程中，学生确定单词要长短，组合更美观。4 教师模式 写作 5 学生练习和写四个小结 汉字就像一个团结协作的团体。每个部分都紧密相连。您可以清楚地看到他们并与他们交朋友。反思板书写作设计与教学，青州市河官镇孙板小学二年级__书法_学科教学设计主题十三课，一课时，一课时，二课准备，教学目标 1.掌握写作八字底线和八字底线和6个单字的底线要领培养学生良好的写作习惯2. 3.培养学生细致敏锐的观察能力培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，教育学生谦逊、互助、从小团结合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4.培养学生对书法的热爱，提高书法鉴赏能力。教学点与难点 1.掌握八字底字和八字底字和6个单字底字的书写要领，培养学生良好的写作习惯 2. 3 . 培养学生细致敏锐的观察能力，培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，教育学生谦逊、互助、从小团结合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4. 培养学生对书法的热爱，提高书法鉴赏能力，教具，实物投影的准备，铅笔，米形格子，教学过程，复习老教训 那些字的底是八个字的底 嘴巴的底 土的底 土的底 那些字的底 那些字的底 那些字的底人物。3. 您通常在哪些角色中看到这些角色？岗位有什么共同点 4 学生分组讨论找出规律 5 学生汇报并讨论结果 3 指导性写作 1 老师写作并讲解重点难点 2 学生练习 3 坐在一起之间的评语 4 展示优秀作品 4小结 字底像 大家的脚要站稳，一定要牢记哦 黑板书写设计 教学反思 课间准备第二节课的教学目标 1.掌握李、贝、月亮和6单的写作要领字，培养学生良好的写作习惯。2. 3.培养学生细致敏锐的观察能力，培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，从小教育学生谦逊、互助、团结、合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4. 培养学生对书法的热爱，提高鉴赏能力的书法。教学要点及难点 1.培养学生细致敏锐的观察力，培养良好的观察事物心理素质。2.将汉字笔画与笔画的关系延伸到学生的日常表现中。从小互助、团结、合作，树立集体主义观念，塑造健康人格，教具，准备实物投影，铅笔，米形格子，教学过程，复习旧课，并写上名字。3 你在下面的两个单词中看到了哪些单词？例词揭示新课 1. 新人物男服务员桂雨背 2 一起阅读 3 仔细观察他们在田字格位置的共同点 4 学生分组讨论找出规则 5 学生报告结果讨论 2. 学生练习 3. 坐在一起复习 4. 展示优秀作品 4. 总结 __Grade_Calligraphy_Discipline 教学设计专题 第十五课 3课 1课 第二课 备课 教学目标 1. 掌握毛巾底的书写要领，木底、寸底、6个单字培养学生良好的书写习惯 2. 3.培养学生的 细致而敏锐的观察能力，培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，从小教育学生谦逊、互助、团结、合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4. 培养学生对书法的热爱，提高鉴赏能力的书法。教学难点 格子教学过程 1 复习旧课 1 说出你的名字，写男店员桂雨北 2 问你认识什么字，底围巾，底，木底，寸底，3 你平时看到这些字是什么字，两个例句揭示 新课 1 展示新字城市 补果梨指南搜索 2 一起阅读 3 仔细观察他们在天字格位置的共同点 4 学生分组讨论找出规律 5 学生汇报结果讨论内容 3 指导写作 1 教师边写边写 讲解难点 2. 学生练习 3. 坐在一起复习 4. 展示优秀作品。4.小结板小学2__年级_书法_学科教学设计项目第16课第4课第1课第2课备课教学目标1.掌握四分底心、盘底、六个单字的书写要领教案 格式，培养学生良好的写作习惯。2. 3. 培养学生的 细致而敏锐的观察能力，培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，从小教育学生谦逊、互助、团结、合作，树立集体主义观念，塑造健康人格 4. 培养学生对书法的热爱，提高鉴赏能力的书法。教学要点及难点 1、掌握四分底心、盘底、六个单字的写作要领，培养学生良好的写作习惯。2. 3.培养学生细致敏锐的观察能力，培养良好的观察事物的心理素质。将汉字笔画的关系延伸到学生的日常表现中，教育学生谦逊、互助、团结、合作，从小树立集体主义观念。塑造健康的人格 4. 培养学生对书法的热爱，提高对书法的鉴赏力，教具，准备物理投影，铅笔，米字格子 汉字底部 3 这些汉字你平时在哪些汉字中见过？两个字符的底部揭示了新的课程 1. 显示新字符并将其指向黑色。怎么想？小组讨论找出规律 5 学生汇报讨论结果 3 指导写作 1 教师边写边讲解难点 2 学生练习 3 坐在一起复习 4 展示优秀作品 4 总结 字底如每个人的脚都要站稳，一定要记住，板书设计教学反思