背诵9×9乘法口诀表的孩子与背诵19×19乘法口诀表的孩子，最大区别是什么？

背诵9×9乘法口诀表的孩子与背诵19×19乘法口诀表的孩子，最大区别是什么？

茵苗教育

ymjy80

茵苗教育主要为更多小学生提供小学语文、数学、英语学习指导，包括开发原创同步视频、练习、测试、口算卡、生字卡、字帖，帮助孩子培养良好的学习习惯，提高孩子的学习成绩。分享教育教学经验、指导家庭教育，让孩子的学习更有趣，更轻松。

发表于

收录于合集

9×9乘法口诀表是什么？这个不用说家长都知道。

那么19×19的乘法口诀表又是怎么样的呢？

对比了这两者，相信家长会发现19×19比9×9多了许多。

如果我们把9×9比作是乘法计算的基础，那么19×19就是乘法计算的延伸。

背诵9×9乘法口诀表，孩子只要坚持几天就能背诵下来了。

但是背诵19×19可能需要几个星期。

花那么长的时间，去做这件看起来不是特别紧要的东西值得吗？

值得与不值得，并不是背诵前说了算，而是背诵后说了算。

一、不愿意背诵19×19乘法口诀表的孩子最大的问题在哪里？

9×9乘法口诀表是基础要求，孩子很听老师的话，背诵了。

之后在背诵19×19的时候死活不愿意，说老师没有教这个。

面对这种情况，家长需要怎么处理呢？

这里是不是说孩子一下子被那些

愿意背诵19×19乘法口诀表的孩子比下去了？

为什么别人家的孩子愿意背诵？而我的孩子不愿意？

背诵无论什么时候都是不难的。

用心背诵和没有用心背诵，很多时候在背诵的时候能够直接表现出来。

孩子对数学有没有兴趣，可以从背诵大乘法口诀体现出来。

注：不愿意背诵大乘法口诀表的孩子，最大的问题出现在，坚持上面。

因为他知道这个很难，要背诵很久，没有那么大的耐心，

而没有耐心学数学是很难学好的。

二、9×9乘法口诀背诵得慢9的乘法口诀教案表格式，能背诵大乘法口诀表吗？

有的孩子背诵9×9乘法口诀表，要花费十几天的时间，

那么有没有必要去背诵大乘法口诀表呢？

这本身就没有冲突，

9×9乘法口诀表背诵得慢，

说明孩子数学基础本身不是特别好，

而大乘法口诀表的好处在于，让孩子静心。

要专注做这件事情，是要花费很长时间的，

数学成绩不好的孩子，

在背诵数学知识的时候很多时候都要比别人花费的时间长。

大乘法口诀表，在背诵的时候，孩子需要想很久，

这段时间就是思考的时间，有思考就能够加深孩子对数字的理解。

有些家长在想怎么提升孩子的思维拓展，

实际上背诵这个的时候，就已经在帮助孩子提升思维拓展能力。

三、为什么说被19×19乘法口诀表是在帮助孩子提升专注力？

1、背诵大乘法口诀表本身是一件比较难的事情，

尤其是对二年级的孩子，在背诵这个是非常吃力的，

孩子想要完整的背诵下来就需要花费很多时间去思考，

它们之间的逻辑关系：每一行每一列的数都是有规律的。

1×10=10 2×10=20 ……

1×11=11 2×11=22……

……

每一行算式的得数，后一列的算式得数与前一列算式得数的差等于第二个乘数；

每一列算式的得数，后一行的算式得数与前一行算式得数的差等于第一个乘数；

……

当然规律远远不止这些，这些规律只有细心的小朋友才能发现。

2、完成这件事，就相当于孩子对数学乘法的一次历练9的乘法口诀教案表格式，

这个历练成果是终身的。

比如在四年级上册数学学习大数的认识的时候，

孩子看到很大的数字就不会那么恐惧。

3、背诵大乘法口诀表，对于孩子的除了数学上面的提升，

还有语文理解方面的提升，背诵会了，

逻辑思维方面本身就得到强化。

4、不愿意或者放弃做这件事，实际上对孩子的数学成绩影响并不大，

但是就会失去了一个尝试的机会，对数字的灵敏是需要训练的，

这个就是训练孩子对数字的灵敏度。

5、会背诵大乘法口诀表，

最大的优势应该在后期体现在计算能力方面，

在小学往后的数学，计算量会越来越大，

需要花费在计算的上面时间会越来越长，

但是有很多小朋友又习惯口算，重点是口算经常出错，

有了这个大乘法口诀的加持，就会杜绝这些情况。