【教师活动】广东省幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集遴选活动

- 基本信息 -

【评审程序】以学校为单位上报推荐

【截止时间】9月20日（省级截止时间）

【对口学科】学前教育为主

【比赛名称】广东省幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集遴选活动

【参加对象】幼儿园及小学低年级教师

【职称情况】承认

文件节选：

近日，省教育厅决定面向全省幼儿园开展优秀幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集遴选活动，推动各类幼儿园落实“幼儿每天连续不少于1小时自主游戏”和幼儿园入学准备教育、小学入学适应教育。活动将结合我省区域、城乡、幼儿园之间有差异的实际，分区域分类别征集遴选案例和方案，让城市、乡镇、农村幼儿园教师都有展现自我的机会。如何参加活动，我们一起来看

活动目的

以推进树立科学的学前教育理念为着力点，聚焦提高幼儿园自主游戏活动和幼小衔接活动水平，推动各类幼儿园落实“幼儿每天连续不少于1小时自主游戏”和幼儿园入学准备教育、小学入学适应教育有关要求，切实推动幼儿园科学组织幼儿自主游戏活动，促进幼小科学双向科学有效衔接，提高育人整体水平。结合我省区域、城乡、幼儿园之间有差异的实际，分区域分类别征集遴选案例和方案，让城市、乡镇、农村幼儿园教师都有展现自我的机会，提高自身职业认同感。建立逐年征集积累机制，建设省级幼儿园优秀案例和方案资源库，抓好示范带动，强化推广应用，让全省各级各类幼儿园教师学习有平台有借鉴，提高自身专业化发展水平。

活动时间

2022年4月5日至2022年9月20日。

活动对象

遴选标准

幼儿园自主游戏活动案例

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，以《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》中“自主游戏活动”环节为指引，由教师提供相关环境和玩教具材料教案格式 幼儿园，幼儿基于兴趣自主开展，能够体现幼儿学习探究过程的游戏活动记录和分析反思。可以是一次游戏教案格式 幼儿园，也可以是围绕一个探索专题拓展的系列游戏，须是幼儿园真实开展的，而非为征集临时打造、或以幼儿演示和表演为主的游戏活动。遴选标准如下：

幼小衔接活动方案

以《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》《广东省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》为指导，遵循儿童身心发展规律和教育规律，幼儿园和小学实现双向衔接，采取联合教研、整合多方教育资源等方式开展衔接活动。幼儿园大班下学期有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，建立对小学生活的积极期待和向往。小学一年级强化衔接意识，合理安排内容梯度，促进儿童顺利过渡。幼小衔接活动方案由1项幼小衔接实施方案和1-2个典型活动案例组成。通过制定实施一段时期的幼小衔接实施方案（可为整体性实施方案，也可为主题活动或具体领域教育活动等），以及典型活动案例实录，呈现幼小衔接工作的推进过程和成效。遴选标准如下：

遴选程序

组织实施

相关要求

纸质版材料一式2份，双面打印，加盖公章后邮寄至广东省学前教育专家指导委员会秘书处，信件封面请注明“X市幼儿园游戏活动案例和幼小衔接活动方案”字样。

电子版材料中的申报表须同时提交word可编辑版和pdf格式盖章扫描件，且pdf文件需要提交两个版本，一个是完整版，一个是只有正文内容的版本（即删除首页、承诺书页和专家组推荐意见）；推荐表提交pdf格式盖章扫描件；汇总表提交xlsx格式可编辑版和pdf盖章扫描件。同一个案例或方案的申报表和推荐表放在同一个文件夹，文件夹以该案例或方案的名称命名，并将所有案例或方案以城市、乡镇、农村为分类标准分别打包成三个不同的文件夹，连同相对应汇总表一起压缩成一个文件包。文件包命名、邮件命名以及附件命名均为“X市X案例（方案）”，游戏活动案例与幼小衔接活动方案整理成两个文件包，发送到电子邮箱fengwy@gdedu.gov.cn。

【如需要源文件或附件，请添加微信18924146612获取】

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来源SOURCE广东省教育厅

责编 RESPONSIBLE EDITOR不思考的思想者

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