看云识天气》表格式教案(《看云识天气》教学设计之一莎车县组:艾海体会本文生动)

莎车县五中语文组教学设计之一《看云知天气》：爱海提江阿不都热赫曼 教学目标1.了解云与天气的密切关系，并识别天气，阴天，晴天，雨天和雪天的知识。2.体验本文生动的解释语言。3.了解这篇文章“一般来说-区分-一般来说”的结构形式。教学理念1.安排教学时间。2.在文章的第二部分（第2-6段）中，层层解释了云的形状、亮度变化和天气变化之间的关系看云识天气》表格式教案，应该是教学的重点。可以使用列表，如果条件允许，可以展示关于云的彩色幻灯片以帮助学生理解。3.初步要求：(1)仔细阅读《阅读小贴士》，掌握本文献的两个重点。(2)掌握课文笔记中的单词，单词（可阅读）并解释）。（3)朗读课文，并标明段落序号。教学内容及步骤（一)解题题：从学科角度看，内容是什么这篇文章？清楚了：云和天气的关系是通过观察天空中的各种云来识别阴、晴、风和雨的天气。（二)阅读正文（检查发音和句子停顿）（三)正读音、正读率及词义解读鸾山（不同于《爱》）通读全文，看懂结构提示：参考前文，苏州园林有“先通论后通论”的结构；《中国气候》具有“先泛论后泛论”的结构。通读全文，看懂结构提示：参考前文，苏州园林有“先通论后通论”的结构；《中国气候》具有“先泛论后泛论”的结构。

想想这节课的结构。学生发言总结：本文采用“泛谈-单独谈-泛谈”的结构。将正文分为三部分：第一部分（第1段）指出云与天气的密切关系，并说明知道天气就能看到云。第二部分（第 2-6 段），解释如何看云和了解天气。第三部分（最后一段），解释了看云知道天气的目的。方法和注意事项。问：正文第一段的结构是什么？学生发言并总结。“total-point-total”的结构。“千姿百态”总是指云的形状；“多变” 总是指云的特性。中间的八个比喻分别说明云的多种形态，演绎“千千万万”；在省略号之后，“有时”、“有时”、“刚刚”和“即时”与“可变”紧密相连。最后一句，与“招牌”相比，说明云是天气变化的标志——“看云就知道天气”，从而引向了整篇文字的中心。弟子：从第一段来看，本文中语言的形象生动，你能举出哪些例子？学生先自读，然后说和总结。(l) 使用八个比喻来具体写“许多手势”。结合课后的第二次实践，说明这些描述准确而生动，不仅形象具体，而且富有活力。为了特意写“多变”。作者用“有时……美丽”、“有时……阴暗”、“刚才……阳光明媚，突然……大雨？” 进行比较。（2)话非常准确生动。例：各种云在移动时有不同的特点，有的“飘”在空中看云识天气》表格式教案，有的“排列”整齐，有的“来来去去”，有的“遮蔽” “天空完全；“点缀”、“笼罩”；“晴天”、“乌云”、“大雨”；用“招牌”做对比也很准确。说明这些描写既准确又生动，不仅形象具体，而且富有动态。为了特意写“多变”。作者用“有时……美丽”、“有时……阴暗”、“刚才……阳光明媚，突然……大雨？” 进行比较。（2)话非常准确生动。例：各种云在移动时有不同的特点，有的“飘”在空中，有的“排列”整齐，有的“来来去去”，有的“遮蔽” “天空完全；“点缀”、“笼罩”；“晴天”、“乌云”、“大雨”；用“招牌”做对比也很准确。说明这些描写既准确又生动，不仅形象具体，而且富有动态。为了特意写“多变”。作者用“有时……美丽”、“有时……阴暗”、“刚才……阳光明媚，突然……大雨？” 进行比较。（2)话非常准确生动。例：各种云在移动时有不同的特点，有的“飘”在空中，有的“排列”整齐，有的“来来去去”，有的“遮蔽” “天空完全；“点缀”、“笼罩”；“晴天”、“乌云”、“大雨”；用“招牌”做对比也很准确。但也是动态的。为了特意写“多变”。作者用“有时……美丽”、“有时……阴暗”、“刚才……阳光明媚，突然……大雨？” 进行比较。（2)话非常准确生动。例：各种云在移动时有不同的特点，有的“飘”在空中，有的“排列”整齐，有的“来来去去”，有的“遮蔽” “天空完全；“点缀”、“笼罩”；“晴天”、“乌云”、“大雨”；用“招牌”做对比也很准确。但也是动态的。为了特意写“多变”。作者用“有时……美丽”、“有时……阴暗”、“刚才……阳光明媚，突然……大雨？” 进行比较。（2)话非常准确生动。例：各种云在移动时有不同的特点，有的“飘”在空中，有的“排列”整齐，有的“来来去去”，有的“遮蔽” “天空完全；“点缀”、“笼罩”；“晴天”、“乌云”、“大雨”；用“招牌”做对比也很准确。天空完全；“点缀”、“笼罩”；“晴天”、“乌云”、“大雨”；用“招牌”作为对比也很准确。天空完全；“点缀”、“笼罩”；“晴天”、“乌云”、“大雨”；用“招牌”作为对比也很准确。

课后按照练习****的要求，边看课文和边表。您可以补充每种云的“位置”一栏。┌──────────── ┬──────┬──────────────── ────┐│云的种类│云的形状│位置│天气情况│├────┬──────── ┼──────┼────────── ──────────┤│卷云│似羽