音乐教案格式(一位兢兢业业教案需要注意哪些格式呢？（附答案）)

作为一个尽职尽责的人民教师，我经常要进行教案的准备工作。在教案的帮助下，我可以有效地提高我的教学能力。写教案要注意什么格式？以下是小编为大家整理的《精选普通幼儿园小班音乐教案春季》，仅供参考，欢迎阅读本文。

春季普通幼儿园小班音乐教案精选(一）

活动目标：

1. 感受歌曲优美的旋律。

2. 尝试以甜美、连贯、活泼的不同方式唱歌，根据歌曲的情绪跳跃。

3. 体验表演的乐趣。

活动准备：

1.课前带孩子出去走走，感受春天的美景。

2.春天的照片。

活动流程：

1.谈话介绍。

（1）引导孩子说说春天的特点，知道春天天气暖和，少穿衣服，花开，绿树成荫，动物都出来了。

老师：你在公园里看到了什么？树变成什么颜色了？

（2） 总结幼儿的经历，引导歌曲。

2.学习唱歌。

（1）老师边唱边根据歌词有条不紊地展示图片。

（2）老师带领孩子们根据音乐的节奏背诵歌词。

（3）孩子们轻声合唱。

提示：引导孩子用轻柔、甜美、连贯的声音唱出前两句，用活泼、跳跃的方式唱最后两句。

3.歌曲表演。

（1）鼓励孩子根据歌词的意思唱歌和做动作。

（2）孩子们可以自由地唱歌和作曲。

小班音乐教案：小鸭子和小鸡（唱歌和做）。

活动目标：

1.感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容，然后唱完剩下的。

2.能够模仿小鸡和小鸭随着音乐做出简单而欢快的动作。

3.与同龄人一起体验表演和参与活动的乐趣。活动准备：一些小鸡和小鸭毛绒玩具。

活动流程：

1.节奏练习。

（1）展示小鸡和小鸭毛绒玩具，孩子们模仿他们的叫声。老师：小鸡怎么叫？鸭子怎么叫？

（2）模仿歌曲中节奏的呼唤音乐教案格式，感受剩下的。

2.学习唱歌。

（1）老师边唱边提醒孩子们听清楚歌词。老师：小鸡和小鸭是好朋友，他们在一起干什么？

（2）孩子们熟悉歌词和伴奏。

（3）小朋友跟着唱，注意正确休息。

(4) 孩子们有表情地唱歌和表演。

3.歌曲表演。

(l) 鼓励孩子根据歌词唱歌和做动作。

(2) 孩子们可以自由创作和表演。

（3）幼儿自主选择角色，分组或分组进行歌曲表演。

春季普通幼儿园小班音乐教案精选(二）

【活动目标】

1、加深对春天的理解，初步了解第一节，学会跟着唱。

2、越来越爱春天。

【活动准备】

各种小动物的头饰，孩子们提前知道并观察了春天。

【活动流程】

一。节奏活动：“春天”

1、让孩子们跟着《春天》的音乐，玩春天里的小动物。如：小蜜蜂、小蝴蝶、小青蛙等；

2、孩子们就座后，让孩子们互相观察教室里有哪些小动物；

3、请告诉孩子们听完这首歌后的感受？（孩子们可以自由回答）

二、 欣赏旋律，感受音乐的欢快心情，知道歌名

1、老师又弹了一遍这首歌的旋律，让孩子们说说他们听到这首歌的感受？

2、 引导孩子再听一遍歌曲的旋律，启发孩子听音乐做出欢快的动作，告诉孩子这是一首春天的歌曲，名字叫《春天》

三、新歌。

1、老师唱了这首歌的第一段，请告诉孩子们你听到了什么？

2、范老师第二次唱歌，可以边唱边画画；

3、老师指着图片唱无伴奏合唱，帮助孩子进一步理解歌词，让孩子轻柔地跟着唱；

4、老师带领孩子根据歌词内容有节奏地背诵x遍；

5、随着《春天》的伴奏，孩子们做出了欢快的动作。

【活动延伸】

建议带孩子观察春季动植物的变化，引导孩子模仿自己的肢体动作。活动开始时天气真好！我兴奋地对孩子们说：“今天，泰老师想看看孩子们怎么上课，但是泰老师进不来（以无奈的形式）？” 孩子们大声喊道：“那我们出去吧，结束了！” 我出去跟孙爸爸打了声招呼后，就安排孩子坐在草坪的阴凉处。

春季普通幼儿园小班音乐教案精选(三）

【活动目标】

1、很想参加合唱，学习用生动的表情唱歌。

2、初步学会不同角色的歌唱音乐教案格式，以及如何在高处轻声歌唱。

3、感受与伙伴一起唱歌的乐趣。

【活动流程】

1、节奏：小猪。

2、声音练习曲：小乌鸦。

指导：

A. 帮助孩子在柔软而高的位置感受和唱歌。

B. 引导孩子以不同的连贯和跳跃方式唱歌。

3、歌曲：春天。

指导：

A. 引导孩子用连贯的方式唱第一段，用更跳跃的方式唱第二段。

B. 提示孩子们用柔和的高位唱歌。

4、性能轮播：春天。

指导：

A. 提示孩子用活泼快乐的表情唱歌。

B. 帮助孩子为表演活动选择合适的头饰。

C. 提醒孩子仔细聆听同伴的歌声，轮到他们唱歌时要大胆地唱歌。

5、节奏：蝴蝶飞舞。

【环保材料】

柳树、花朵、蝴蝶、蜜蜂、小白兔头饰。

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