格式教案( 第五课工作表目数与毫米对照表入党积极分子考察表(组图))

第5课工作表项目和毫米对照表入党活动检查表教师职称等级表常用年金现值系数表员工考核成绩表行设置一、教学目标知识： 1.让学生掌握换行的操作方法表格的列宽和行高。2.让学生掌握在表格中插入行或列的操作方法。3.让学生掌握隐藏行或列的操作方法。技能： 1.让学生掌握表格的编辑方法。2.培养学生学以致用解决实际问题的能力。情感方面：培养学生通过实践学习计算机知识的意识和能力。二、教学重点1。更改表格的行高和列宽。2. 插入一行或一列。三、教学难度 改变表格的行高和列宽。四、教学方法 1.示范法。2. 观察。3. 自学法。五、多媒体网络教室的教学方法与教学。六、预定 1 课时。七、教学过程（见下表）教学内容、步骤与方法、学生活动内容与方法、预期效果及备注一、学科教师介绍 多媒体网络课堂教学方法与教学媒体。六、预定 1 课时。七、教学过程（见下表）教学内容、步骤与方法、学生活动内容与方法、预期效果及备注一、学科教师介绍 多媒体网络课堂教学方法与教学媒体。六、预定 1 课时。七、教学过程（见下表）教学内容、步骤与方法、学生活动内容与方法、预期效果及备注一、学科教师介绍

② 直接双击表格右侧的Boundary（调整到最合适的列宽）。③选中部分列，双击右边界，使选中的列具有相同的列宽。一名学生演示操作，其他学生观看。学生思考并回答问题。学生听老师的介绍，观察老师的演示，学习如何改变表格的列宽。回顾旧知识，带出新知识。同学们可以问：价格不准确、缺少显示器等。同学们可以掌握变化 一名学生演示操作，其他学生观看。学生思考并回答问题。学生听老师的介绍，观察老师的演示格式教案，学习如何改变表格的列宽。回顾旧知识，带出新知识。同学们可以问：价格不准确、缺少显示器等。同学们可以掌握变化 一名学生演示操作，其他学生观看。学生思考并回答问题。学生听老师的介绍，观察老师的演示，学习如何改变表格的列宽。回顾旧知识，带出新知识。同学们可以问：价格不准确、缺少显示器等。同学们可以掌握变化

改变表格列宽的三种方法。续表 教学内容、步骤和方法 学生活动内容和方法 预期效果和备注 教师布置任务：打开“成绩单”，按照第26页示例1的要求完成表格列宽的调整这本书。(2)改变表格行高，老师布置任务：自学掌握改变表格行高的操作方法。2.插入一行或一列(1)插入行老师讲解并演示插入行的操作，在“安装指南”表中添加显示器的型号和价格格式教案，提示学生注意观察插入行后“总计”项的变化. 教师布置任务：插入本书第 26 页示例 2 中给出的数据。(2)插入一列教师要求学生学习如何在表格中插入一列，并按照本书第28页示例3的要求插入一列数据，并注意观察“总分”和“平均分”数据的变化。学生完成老师布置的任务。任务。学生自学如何改变表格的行高

法律。学生观看老师的演示，学习插入一行的操作方法，注意插入一行后“总数”项的变化。学生在计算机上工作以完成任务。学生自学插栏操作方法，完成老师布置的任务。学生可以顺利完成任务。学生可以通过自学掌握改变表格行高的操作方法。学生可以掌握插入行的方法。让学生再次体验函数计算的特点。学生可以更顺利地完成任务。学生可以顺利完成任务。通过观察“总分”和“平均分”数据的变化，可以体验使用函数的特点。续表 教学内容、步骤和方法 学生活动内容和方法 预期效果和备注 3. 隐藏行或列 教师介绍： 使用隐藏行或列的功能来隐藏暂时不用的数据。教师演示隐藏一列数据和恢复数据显示的操作。老师让学生练习隐藏行列

做。三、课堂练习 完成本书第 31 页的练习 311、练习2、练习 3。四、课堂总结 教师和学生总结他们在本课中学到的知识，并再次强调使用函数计算的特点。五、布置作业，为学校秋季运动会设计“运动成绩统计表”。学生听老师的介绍。学生观察老师的动作。学生练习隐藏行和列。学生在电脑上完成课堂练习。学生和老师一起完成总结。学生可以掌握隐藏行或隐藏列的操作方法，完成老师布置的任务。学生可以完成课堂练习。让学生复习和巩固知识，再次体验使用函数计算的特点。培养学生学以致用，解决实际问题的能力。八、黑板写第五课工作表行列设置一、改变表格的列宽和行高 1.改变表格的列宽 2. 更改表格行高二、插入行或列 1. 插入行 2. 插入列三、隐藏行或列 更改表格的列宽和行高 1. 更改表格的列宽 2 。更改表格行高二、插入行或列 1. 插入行 2. 插入列三、隐藏行或列 更改表格的列宽和行高 1. 更改表格的列宽 2 。更改表格行高二、插入行或列 1. 插入行 2. 插入列三、隐藏行或列